拖拉不是一种病

2019-09-28 10:14谢英娜
中华家教 2019年7期
关键词:老母鸡拖拉格格

谢英娜

TIPS

创设机会与孩子一起赛跑,你会发现:所有的“拖拉”都是装出来的,其实有时候孩子跑得比大人还要快。

女儿的拖拉让我忧

有个假期,女儿格格很是拖拉,用我先生的话来形容:傍晚的夕阳,熟睡的蜗牛。每天不是看电视,就是看故事书,对于假期作业,她几乎是做一天和尚撞一天钟。家长再怎么着急也不起作用,女儿千方百计挑衅大人的耐性,望着她书桌上搁置的课外書,我的心中掠过几丝莫名的担忧。其实,早在几天前我就计划好蓝图,让女儿先完成一篇报纸的征稿,再完成英语语法中三种时态的综合训练题,最后自学奥数。可是,我所有的计划几乎都搁浅了,女儿不是借口作业何其多,就是用去健身房健身等理由作为挡箭牌,借机消磨时光。先生见我忧虑,决定牺牲自己的时间,承担起监督孩子的任务。

两周时间过去了,结果让我失望,女儿与目标背道而驰。我们的期望值越高,她就离目标越远。在两个星期里,先生时刻守在女儿身边,没停止过督促。可女儿却身在曹营心在汉,学习效果也不如从前。两周的光阴,一路的千辛万苦,换来的竟是女儿对我们满怀敌意。比如,我稍微看一会电视,她就像嗅到腥味的猫,挡在我前面责问:“妈妈!你们不让我看电视,你不也一直在看么?”我试过温和点跟女儿讲道理,可所有的言语在她面前都显得苍白无力,她认为大人就该以身作则,不搞特殊。

倔强的老母鸡

关于“孩子拖拉”这个词,宛如拄着拐杖走路的老太太,催她不行,拉她更不行。你气急败坏也无济于事,最后只得乖乖去适应她的脚步。某日,与先生仔细分析情况后,我眼前突然出现著名教育家陶行知先生做报告时,讲过的那只“强行进食的老母鸡”的身影,那种情形何等的相似。有一次陶行知先生做报告时,将一只老母鸡带到了讲台上。虽然老母鸡已经3天没吃过东西,可当陶先生抓住老母鸡的翅膀,强行把鸡嘴对准米粒,让鸡吃米时候,老母鸡却执拗地把头一歪,奋力挣扎,一副宁死不屈的样子。可当陶先生退开一步后,母鸡竟自个儿吃起米来。我恍然大悟,原来我们家女儿就像那只“被强迫进食的老母鸡”。

解决拖拉的“赛场”

每个人做事情,都是受自己的意识支配,孩子也不例外。而能左右意识的便是看不到摸不着的“主观能动性”。这是一种无形的力量,它存在于孩子的大脑中,指引着孩子去做什么,应该怎样做。只有把孩子的主动性激发出来,孩子才能自觉地获取新知识。

美国著名心理学家布鲁纳认为要使孩子真正地愈来愈自觉地、持久地学习,必须使他们得到“内在奖励”。所谓“内在奖励”,就是要激发孩子的学习兴趣和好奇心,使学习本身对他产生“诱惑力”,使孩子能通过完成学习任务本身获得满足和愉快。然而,这一段时间,我们只注重监督管制,却忽略孩子对兴趣与好奇心的激发,使学习失去原本的“诱惑力”。正是这种被动的学习方式制约了孩子的学习自觉性。所以,当务之急就是激发孩子的学习兴趣,才能营救这只“被强迫进食的老母鸡”。

第二天,我打开QQ等待接收文件,格格听到提示音的声音,立即跑过来,将嘴巴翘得老高,见到我,她先是一声不吭,然后走到我身后嘀咕道:“妈妈就可以上Q,为何我就不行啊?”我转向女儿,平静地问:“你不能做的,妈妈也不能做,那妈妈能做到的,你也能做到么?可以的话,我们就来个君子之约。”她仰起头,问道:“什么君子之约?说来听听。”“从今天开始,咱们来个互相监督,谁偷懒完成不了任务,对方就可以惩罚她。”“没问题!”女儿心满意足地答道。自从赋予孩子神圣的监督权后,她就快乐得如同喜悦的小鸟,完成作业更是精力充沛。最让她兴奋的是每次她爸爸出门前,总会拍着她的肩膀说:“宝贝!看好你妈妈,别让她偷懒!”那一刻,格格显得特别振奋,仿佛要执行一项无比重要的使命。拥有监督权与自我管理权,格格在学习上变得积极主动。为了不让我抓到把柄,她也自觉收敛起玩性,专心做事,决定与我比试高低。一段时间过去,孩子由先前的被动监督,逐渐过渡到自我约束管理的模式。此后,我们也协商好,只要列方能在规定时间内完成任务即可,中间允许休息。就像走路,你可以步行,也可以跑步、骑单车、坐公车、打车,甚至可以绕道,只要能在规定时间内抵达目的地就行。

苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中认为,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进孩子好好学习的愿望。请注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都会变得无济于事。

品尝到成功的甘泉后,女儿像一台正在运转的小机器,再也停不下来。她每天早上一睁眼,就要我尽快布置任务,开始“较量”,好赶在我前面尽情享受成功的滋味。与我有了长时间的接触与交流,女儿还奇迹般地爱上写作,她不仅摸到了一些小门路,还懂得推敲词语与情节构思流程。有一次,她的童话故事居然被媒体选用,意外地赚到了人生的第一桶金。那时,她兴奋得对我说:“妈妈,我想跟你挑战写作文。你写一篇,我也写一篇。”为了鼓励她的积极性,我也想到了一个好办法:低价收购她的习作。当然要先通过我的验收,让她体验自食其力赚取稿费的乐趣。

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