EDA技术在电工电子教学中的应用

踪灿

【摘 要】EDA技术是电子设计和自动化技术，它主要通过计算机中的EDA软件平台来完成电气和电子电路的分析和设計。因此，在电工电子教学中使用EDA技术可以有效提高电工电子电路设计的效率和质量。本文主要探讨了EDA技术在电工电子教学中的应用，并提出了电工电子教学的设计方案。

【关键词】EDA技术;电子和电气工程;教学设计;应用

一、EDA技术的理论概述和基本特征

EDA技术是电子信息技术和计算机信息技术的综合。借助计算机仿真平台，进行了电工电子电路原理图（包括简单的电子电路原理图，复杂的电子电路原理图和机床电路原理图）和印刷电路板的设计。EDA技术在电气和电子电路设计中非常灵活。Proteldxp2004仿真软件作为EDA技术的重要组成部分，已应用于电气和电子教学。Protel DXP 2004绘制的电路原理图简洁，标准，易读，并且具有良好的扩展特性。通过在绘图阶段整理出元件库，绘图员可以提高相同类型电路的绘图速度和精度。同时，用户还可以在绘制后生成电路组件列表，其中详细列出了电路中每个组件的相关参数，这为阅读器和后续的PCB生产提供了便利。教师可以使用proteldxp2004仿真软件来绘制并生成电子PCB电路板文件。通过PCB的3D预览功能，可以轻松看到PCB的仿真模型。通过proteldxp2004软件，电工电子仿真实验可以有效提高电工电子课程的教学效率。

二、EDA在电工电子理论教学中的应用

在电工电子教学中，它主要包括组成，电路结构，电路特性，电路工作原理等理论内容。对于这些更抽象的理论教学内容，我们需要使用各种具体的教学演示方法来加深学生对电气和电子理论的理解。因此，教师可以使用EDA技术中的proteldxp2004软件来解释组件，电路结构，电路特性，电路工作原理等。其中，proteldxp2004软件包含大量电气和电子组件。教师可以通过相应的仪表图显示各种电子组件的型号，结构和特性。proteldxp2004软件的仿真还可用于完成电气和电子电路的设计。此外，在电气和电子“电气驱动”课程的教学中，教师可以使用proteldxp2004软件绘制接触器互锁控制电路。由于缺乏电气和电子技术的知识储备，在接触器互锁电路的图纸中存在相应的电路连接困难。接触器的互锁电路包括主电路和控制电路。控制电路串联使用接触器的常闭辅助触点来实现互锁功能。主电路存在三相电源正负旋转的问题。因此，教师可以使用proteldxp2004软件在教学屏幕中向学生演示控制电路的接线，然后演示主电路的接线。通过使用proteldxp2004软件进行屏幕演示，效果比课堂上的“教学”更好，学生可以更直观，更具体地了解接线步骤。因此，EDA在电工电子理论教学中的应用可以向学生生动地展示相应的电工电子理论，提高电工电子教学质量。

三、EDA技术在实验教学中的应用

EDA技术主要用于科学与工程的实验教学。EDA技术课程主要侧重于绘制电路原理图和印刷电路板的教学。电气和电子电路的系统设计可以通过EDA工具完成，并通过相应的仿真实验进行仿真。例如，proteldxp 2004软件可以在布线设计过程中自由复制，粘贴和选择，因此教师可以使用之前绘制的电路来设计和连接其他原理图组件。在电路的创新设计中，教师要求学生使用原始电路图来设计新的电路图[3]。此时，可以使用proteldxp2004软件来调整整个电路的布线。学生可以使用proteldxp2004软件将主电路右侧的交流接触器km2移动到电机主电路的顶部，以增加整个电路的接线难度。因此，可以根据电路的设备布局自由选择和调整proteidxp 2004软件。通过proteldxp2004软件的仿真实验，可以得出结论，EDA软件在电工电子实验教学中的应用可以巩固学生的电工电子电路并获得准确的仿真结果。

四、进行教学改革，创新实践教学

在传统的中等职业教育中，实践培训时间很少，大部分是理论教学。在注重理论胜于实践的模式下训练的学生严重偏离了企业所需的熟练人才。学生进入企业时常常感到茫然。中等职业学校要意识到自己的问题，积极调整教学思路，注重实践教学。在电工电子专业教学计划中，学校应根据企业对技术人才的要求建立课程模块，并邀请用人单位参加专业课程的设计和企业实践计划的制定，以制定学校开设的课程更加符合企业的需求。当现代学徒制思想应用于电气和电子专业教学时，学生有一半的时间参加企业实践。前两年，学生主要学习学校的理论，配合企业的定期培训，最后一年，他们在企业中实习。现代学徒制教学模式增加了学生技能培训的上课时间，并通过双重方式达到了校企联合教育的目的。在实践教学中，学校和企业应根据学生的特点采取多样化的培训方式，激发学生的实践兴趣。一方面，要加强学校实训基地的硬件建设，确保学生的实习条件;另一方面，要选择实用有趣的培训项目，将实践内容与企业的实际生产相结合，使学生有意识地有意识地进行实践和收获实践成果，从而获得成就感。实际操作是一个循序渐进的过程，必须掌握难度。如果太难了，学生将不容易掌握，这将导致对困难的恐惧。如果太容易了，学生会感到缺乏挑战性，并且会产生开除的心理。只有从简单到复杂逐渐深入，才能让学生稳定地掌握每种训练技巧，并出色地完成训练任务。

五、结束语

EDA技术是电子电气的虚拟化技术，是整个电子电气电路的仿真。EDA技术在电工电子教学中的应用，可以对数字电子电路和高频电路进行仿真和分析，并获得电工电子教学的最终仿真实验结果。并借助EDA技术在电子电气，信息技术工程等领域的应用，可以提高电子电气的教学效果。

参考文献

[1]李余庆 .EDA 技术在《电力电子技术》教学中的应用 [J].科技信息，2013（07）.