出版融合发展中编辑能力的重构与提升

张伟 柳晨 秦茂盛

【摘要】随着技术的发展和理念的更新，出版融合的趋势愈演愈烈，编辑人员在越发激烈的市场竞争环境下，必须根据时代特点重构并提升自身能力，充分搭好时代快车，逐步实现向全能型编辑的自我转变。

【关  键  词】出版融合;编辑能力;西安交通大学出版社

【作者单位】张伟，西安交通大学出版社;柳晨，西安交通大学出版社;秦茂盛，西安交通大学出版社。

【中图分类号】G232 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2019.15.017

2015年，国家新闻出版广电总局、中华人民共和国财政部发布《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，为出版行业供给侧改革提供助力，为解决供需不匹配、产能过剩、资源浪费等长期存在的问题打了一剂强心针。出版融合发展，需要在技术、内容、渠道、人才等方面互为支撑，其中，人才是生产力，是出版行业持续发展的动力。而作为出版业内容生产的主力军，编辑人员具有举足轻重的作用，可以说，出版融合转型离不开编辑创新的不断推动。

在出版融合發展大背景下，相比传统内容生产流程，编辑人员面对的出版环境已发生较大变化，从选题策划、编校、印制直至发行的各个环节，编辑人员所需应对的挑战均呈现新的特点。西安交通大学出版社（以下简称“我社”）也对编辑人员的培养形成了一些新的思路。第一，编辑的内容生产还有待进一步发展和深化。融合发展要求出版社始终将用户摆在内容生产的核心地位，并贯穿内容生产的整个过程[1]。 第二，出版融合最关键的是人的融合，最重点的是人的转变。编辑人员作为内容生产者，传统的编审、校对已无法满足融合发展的要求，如何强化编辑人员的全方位素质，调动其主观能动性，积极向懂数字开发、产品设计、用户体验的全媒体编辑人才转型，更加值得重视和实践。第三，编辑人员的创新发展是行业创新发展的核心驱动力。编辑人员应紧紧把握转型契机，不断努力学习新技术，并重视开拓新思维，打造新理念，坚持以读者为导向，以服务为抓手，通过个体进步带动行业整体发展。

我社在出版融合浪潮中，坚持强化编辑人员个人业务能力与项目实施共发展，通过不断重构提升编辑各项能力，结合融合发展要求，实现人才梯队良性养成，助力出版社全面发展。

一、完善知识结构，强化终身学习能力

坚持学习，是各行业人员都十分重视的能力。而作为出版业核心内容生产者的编辑人员，学习更是永不过时的话题和任务。编辑人员必须紧跟时代潮流，主动探索融合发展，学习新技术、新经验，谋求发展出路，具备完善的知识结构，坚持终身学习、系统性学习，融合互联网思维与传统出版思维，使创意想法真正落地。

1.强调政治敏锐性

政治敏锐性是编辑人员永不能松懈的弦。进入新时代，出版格局日新月异，人民群众对出版物的品质要求不断提高。编辑对精神文化类的内容进行选择、加工、编辑，绝不能脱离政治。编辑人员一定要将提高政治素养作为加强学习的重中之重，不断加强自身政治思想素养。对于新政策、新规定、新要求，编辑人员必须与时俱进，随时了解并精准把关。

例如，关于“锡金”，中国政府于2003年6月23日正式承认锡金为印度的一个邦的既成事实。因此，在行文中就不能把锡金称作国家，也不可将其和其他主权国家并论，锡金政府驻地也不能被称为首都，关于印度的国土面积也要加上锡金邦的面积在内，还有地图标示、国境线等等一系列问题，编辑都要及时学习，更新知识，做到“精准编辑”。

《意见》中明确指出，要“始终坚持贴近需求、质量第一，严格把关、深耕细作，将传统出版的专业采编优势、内容资源优势延伸到新兴出版，更好发挥舆论引导、思想传播和文化传承作用”。编辑人员必须牢牢把握正确的出版导向，结合互联网思维和融合发展意识武装头脑，策划出能够反映时代背景的优秀作品，推动文化自信深入人心。

2.坚持深度阅读并有效利用新技术

阅读是最佳学习方式。信息时代，手机、网络的“浅阅读”方式逐渐取代了深度阅读，虽然获取信息更加快捷，但阅读却走马观花、浅尝辄止，无法深入经典，欠缺系统性。编辑人员的工作性质决定了，要想实现自身素养的提升，必须坚持深度阅读和有温度的阅读，通过阅读有深度的、经典的书籍，从而加强思考和积累。

出版融合，是为了提升读者的阅读体验。新时期，知识的不断更新与技术的飞速发展，要求编辑必须学习、利用好新技术，并将技术运用到编辑工作中。电子书、AR图书等，都是新技术与出版融合的范例，编辑人员必须及时捕捉新平台、新技术中涌现的商机，进一步推动融合理念向融合实践的转变。

比如，我社在传统图书提供单向知识传递的基础上，将二维码加入图书，一方面可以解决单色图书无法展示彩色图片的问题，进而可以通过音频、视频等更加丰富的媒体元，给读者更全方位的阅读体验;另一方面，还可以吸引读者扫码加入读者圈，互相交流，在线问答，进而增加图书阅读黏性，逐步建立和完善阅读生态。

如今，我社出版的大部分教材都采用了书中加入二维码以扩展知识的做法。如《军事理论教程》一直是我社的精品教材，更是国家精品在线开放课程配套教材。在最新版本中，我社加入了二维码，读者通过扫描二维码，不仅可以获取相关音视频资料、进行习题练习，还可以观看精品在线课程，更可以直接向授课老师或作者提问，并与共同使用此教材的同学们探讨。二维码后台的存储空间巨大，可以随时增加或更新内容而无须重新对书籍进行调整，大大减轻了排版人员的工作量，提高了效率，延长了教材的寿命，同时也达到了压缩页面以降低成本、扩展相关知识而不破坏图书逻辑结构等目的，一举多得。

当然，二维码的管理是此种做法的重中之重，要保证二维码的导向链接正确性，最好能链接到出版社的自主网站，或者提供图书新媒体融合空间及服务的专门网站，如书链、RAYS等，这也要求编辑及时学习相关技术，掌握数码技术的基本应用，还要具备较高的对图书进行整体规划的能力以及对内容予以把关的能力，如此才能使二维码在图书中的应用真正做到锦上添花，达到扩展图书形态的目的。

二、整合海量信息，强化编辑加工能力

当下，大数据时代带给各个行业的变革都是巨大的，大数据之“大”，不仅代表信息量之大，也代表了数据潜在价值之大。“内容为王”是任何时代出版行业颠扑不破的铁律。面对浩如烟海的信息，如何有效甄别、整合有价值信息，并发掘信息中的商机，是编辑人员需要重构的另一种核心能力。

在当前的时代背景下，编辑人员必须提高对信息的感知力、判断力和洞察力，在广泛信息源中捕捉有用信息，并进行有效整合运用。此外，编辑人员还需要对获取的信息进行分析、筛选和归类，对各类信息进行专业甄别及编辑加工，从而获取真实、准确、有效的信息素材。

日前，美国政府将华为公司加入所谓的“实体清单”，全球为之哗然，该事件亦成为极大热点，考虑到我社的出版结构，未来可能会有一批图书涉及相关内容。鉴于此，可以搜集各方信息，厘清相关的政治、经济、技术背景，组织编辑开展专题学习，针对“芯片”“操作系统”等相关领域中的技术问题和常见争议加以培训，使编辑在策划或加工该方面图书时，有的放矢。同时，对之前图书中出现过的相关二维码相关内容进行更新，例如介绍操作系统时加入关于“鸿蒙”的信息等。

三、换位受众需求，强化选题策划能力

市场环境中，受众视角占据决定性地位。因此，编辑人员从选题策划开始，需要坚持以市场为导向，站在受众角度，按照受众需求去生产有效的产品，从而带动整个出版产业结构的调整。传统编辑正在被要求向产品经理角色转型，成为具备产品经理角色的“现代编辑”，以用户需求为中心，既懂内容又懂互联网产品设计，同时需要熟练掌握产品经理的基本技能，如内容生产力、技术应用力和市场运营力等。

我社目前正在策划《网管员实务》系列丛书。该套丛书的读者群为目前已逾3000万人的我国计算机网络管理员。网管作为我国较新颁布（第四批）的职业划分类别，有着巨大的培训市场。丛书根据网管人员进行细分，针对企业网管、网吧网管和政府网管不同的职业特点，分别开发具有针对性的内容，另外配套通用技术内容。此套丛书涵盖面广，读者也可针对网管具体职业单独选购分册书籍，灵活度较高。结合网管的工作和学习特点，丛书从编写到版式排布，再到装帧设计，都强调呼应受众真实需求，同时加入二维码，直接链接到模拟路由管理、设备组网、安全防御等场景，使读者在学习时就能够同步练习。更进一步，在与培训机构合作后，学员通过扫描书中的二维码就可以预约实践场所并到现场操作实习，摆脱了过去网管学习无法实际接触真实网络环境，只能通过想象和模拟的尴尬处境。

出版融合，要求强化用户理念和体验至上的服务意识，既做到按需提供服务、精准推送产品，又做到在互动中服务、在服务中引导。编辑人员需要不断提升换位受众的思考模式，重视选题策划，开拓市场的同时也为广大人民输送精品。

四、广泛运用技术，强化宣传营销能力

出版融合背景下，各项技术发生深刻变革，互联网技术、数字技术、新媒体内容推陈出新，出版业务流程正經历数字化改造，逐步建立起选题策划、协同编辑、结构化加工、全媒体资源管理等一体化内容生产平台，进一步推动出版行业由传统的内容生产向实时生产、数据化生产、用户参与生产转变，实现内容生产模式的升级和创新。编辑人员必须及时了解、跟进、运用新技术，才能不被时代和市场淘汰。新技术的运用，除了对出版内容的丰富有重要作用，在宣传营销方面也有着强大的推动力。

我社《胡写乱画：遇见梵·高》的推广活动，充分运用了线上线下、多媒介渠道的宣传方式，在知名公众微信号上发布推广文章，并在推文中活用动态技术，增加推文的吸睛力，色彩鲜活、动静结合，取得了较好的宣传推广效果。

另外，我社还注重结合实体书店集阅读学习、展示交流、聚会休闲、创意生活等功能于一体的复合式文化消费场所特点，在西安市大型书店——曲江书城举办了《胡写乱画：遇见梵·高》现场大型涂鸦活动，进一步强化了线下推广效果。

当下，较为成熟的出版融合产品主要集中在幼儿绘本、教育教辅、科普读物等部分场景中，而其他场景下的出版融合产品普遍呈现形式单一、内容匮乏、交互性差、体验感弱的缺陷，与丰富的线下场景难以匹配。因此，编辑人员仍要注重运用好各种技术，不断加强出版产品与各类场景的融合，进一步做好图书产品的宣传推广。

五、具备良好的沟通基础，强化综合协调能力

出版融合背景下，编辑人员应当将传统工作模式转变为协作沟通模式，更加重视投入到全过程生产流程之中，包括将大数据、互联网运营方式不断渗透到工作中，将出版社、作者、编辑人员、印刷单位、销售单位、数字技术人员等紧密衔接，融合多方共同参与，各自发挥优势，做好出版物的内容建设。

同时，良好的沟通协作也要求编辑人员努力维护经营渠道，合理调配资源，在新技术环境下多元开发，这些都是出版融合背景对编辑人员提出的新挑战和新课题。作为编辑人员，要更好地开展业务，就需要不断提高沟通协作能力，努力将自己培养成全方位、多元发展的复合型人才。

总而言之，随着技术的发展和理念的更新，出版融合的趋势愈演愈烈，编辑人员在越发激烈的市场竞争环境下，必须根据时代特点重构并提升自身能力，充分搭好时代快车，逐步实现向全能型编辑的自我转变。

|参考文献|

[1]白立华.出版融合发展现状与未来趋势[N].中国出版传媒商报，2018-03-13.