开发教材素材展开章节复习
2019-09-18 15:15张安军
中学数学杂志(初中版) 2019年4期
张安军
【摘 要】 每一個章节新课结束后，都有相应的复习课.然而复习课并没有现成的教学素材和课标定位，那么应该如何筛选素材、如何确定合适的主线聚焦知识之间的联系呢？利用教材中的章“小结”，建构完整的知识体系;利用教材的例题或习题，加强知识间的融会贯通;利用教材中活动的材料，提炼经验形成思想;利用“阅读材料”的课程资源，欣赏数学.
【关键词】 章节复习;教材资源;课堂教学
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