小组合作在初中语文教学中的运用

2019-09-12 07:32尹春辉
新课程·中学 2019年8期
关键词:运用策略小组合作初中语文

尹春辉

摘 要:小组合作是初中语文中有效的教学方式,有利于培养学生的自主学习能力和团队合作能力,增强学生的语文综合素养。将小组合作学习运用到初中语文教学课堂能够提升全体学生的课堂活跃度,营造愉悦、和谐的学习氛围,促进初中语文高效课堂的构建。针对小组合作在初中语文教学中的运用展开探究。

关键词:初中语文;小组合作;运用策略

在新课改的背景下,人们加强了对初中语文教学的关注,也对初中语文的教学质量和效率提出了更高的要求。因此,教师要关注学生综合能力的培养,促进学生语文思维能力的提升,使学生得到全面的发展。小组合作是新课改的形势下提出的新型的教学方法,有利于推动初中语文教学的改革,打破了传统教学模式的局限,提升了学生的学习能力和学习效率。

一、小组合作在初中语文教学中的运用意义

初中是学生从幼稚到成熟过渡的关键时期,初中阶段养成的学习习惯和学习方式对学生未来的学习生活有着深远的影响。因此,教师要用多样化的教学方式培养学生对语文的学习兴趣,提高学生的自主学习意识和能力。小组合作改变了以往单向灌输式的教学方式,让学生通过合作的方式从各个角度思考语文问题,增强了学生的知识探究兴趣和能力,使学生在轻松的氛围下进行语文知识的学习。其次,新课改强调了要培养学生的思维能力和语文素养。在传统教学模式下,教师习惯自己主导教学课堂,使学生被动学习语文知识,不利于培养学生的学习兴趣,还局限了学生的思维能力。小组合作学习解决了这一问题,让学生在小组内自由地探究和讨论,极大地发挥了学生的主观能动性,发散了学生的思维,增强了学生的沟通能力,通过合作的方式解决了语文学习中存在的问题。

二、小组合作在初中语文教学中的运用策略

(一)合理划分合作学习小组

小组合作是一种系统的学习方式,教师需要全面考虑学生的学习能力和实际情况,协调好学生的阅读、写作、理解和组织能力,因此,教师应依据学生的性格特点、学习能力、知识基础进行合理分组。在分组时最好是将四到六人分成一小组,小组内包含学优生、中等生和学困生,这样才能使各个小组的学习能力得到平衡。在分组时,教师要遵循异质性的原则,为学生创造公平公正的学习环境,在分组后,教师要积极观察学生小组合作学习的状态,找出其中的不足,对学生进行适当的调整以达到最佳的分组形式,最大限度地发挥小组合作学习的作用。合理划分合作学习小组能够让学生取长补短,相互帮助,学生全面看待语文问题,提高学生的人际交往能力,帮助学生建立良好的友谊,有效增强班级凝聚力,提升初中语文的教学效果。

(二)选择恰当小组合作内容

初中语文课本包括了多种类型的文学作品,蕴含了丰富的文学知识,但不是每个知识都能靠小组合作进行教学。如果教师对所有的知识都运用小组合作的方法进行教学,不仅无法提升课堂教学的效率,还对使学生对这种教学形式产生厌倦心理,降低小组合作对学生的作用。在初中语文教学中,教师可以利用小组合作让学生学习修辞方式、表现手法,探究文章中的思想、情感,表演情景剧等,因此,在选择小组合作内容要有一定的针对性。例如,在学习生字生词时,很多教师都认为没有运用小组合作的必要,但其实不然。如果能选择好合作学习的内容,小组合作也能对生字词教学起到重要的作用。如果是大部分学生都轻易掌握的字词,那就没有用小组合作学习的必要,但如果是难度比较大,学生经常记不住的字词,教师可以开展小组合作教学,让学生在小组内分析字词的内涵、运用方式等,加强学生对生字词的认识,加深学生对教学内容的印象,有效提高学生的语文基础能力。

(三)进行探究性的合作学习

随着新课改的不断推进,重新制定了初中语文课堂教学的目标,要求教师关注到学生的探究能力和运用能力,增强学生的语文综合素养,提高学生的创新能力。因此,教师要加强探究式教学的力度,锻炼学生的语文思维能力。在开展小组合作学习的过程中,应适当加入探究式的学习内容,打破课本对学生思维的局限,增强学生的自主学习能力。例如,在开展阅读教学时,教师可以将教学内容分成几份并合理分配给各个小组,让小组成员熟读每段内容,针对文章的生字词、优美句子、修辞方式、描写手法、思想情感展开探究,通过合作学习深刻理解文章的内容,之后再为大家分享学习的成果,最后有教师做总结评价,并为学生进行适当的课堂延伸,丰富学生的知识内涵,增强学生的自主学习和探究能力,在小组合作学习的帮助下提高学生的学习效率,促进初中语文高效课堂的构建。

綜上所述,小组合作对初中语文教学有着推动作用,教师要充分了解学生的学习能力和性格特点,将学生合理划分为几小组,保证各个小组间的实力平均,为顺利开展小组合作学习奠定良好的基础。在小组合作学习中,教师要选择合适的合作内容,加入探究式的教学问题,启发学生的思维,提升学生的学习能力,促进初中语文教学质量和效率的提升。

参考文献:

[1]杜会卿.如何进行初中语文小组合作学习[N].发展导报,2019-03-15(18).

[2]夏闽珍.小组合作学习在初中语文教学中的实施[J].学周刊,2019(4):92-93.

编辑 冯志强

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