民办四川天一学院“校企合作、产教融合”模式下高职院校市场营销专业人才培养研究

杨璐 朱敏

[摘 要：四川天一学院通过大量的市场调查研究，对市场营销专业提出了“校企合作、产教融合”的创新培养模式。这一模式的提出解决了示范高职建设关于深化教育教学改革、创新人才培养模式和创建办学特色等方面的要求。职业教育办学模式及人才培养模式的探索始终是影响职教发展的重要因素之一。高级技术人才的匮乏和初中级职业人才的短缺，高等职业院校毕业生就业后难以适应企业的实际需求，这些问题正在制约着我国经济的健康发展，严重影响了企业的发展和进步。校企合作的教育模式可以给予学生充分参与实践的平台，同时也可以为企业节约人力、物力成本。因此，加强对校企合作教育模式对高校市场营销专业人才培养研究具有重要意义。

关键词：“校企合作”；“产教融合”；人才培养]

一、四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养现状

市场营销专业是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和场营销技术，实践能力较强的应用型人才。四川天一学院建设了“校企合作、产教结合”人才培养模式，以职业能力为培养主导，引入项目化课程改革，加强师资队伍建设和实训基地建设，为绵竹地区及周边城市培养适用的营销管理类人才正逢其时。

四川天一学院工商管理系长期开设有市场营销专业，2002年7月，天一学院为满足社会对营销人才的需要，在工商管理专业与物流专业的基础上设立了市场营销专业。在十多年的发展过程中，市场营销专业发展迅速，已成为希望集团的特色专业。自创办市场营销专业以来，学校领导就高度重视专业建设、师资团队的打造、实验实训建设和课程建设，并且先后引进张剑喻教授、唐云锦教授、梁桂川教授和谢和书等高级职称人才指导市场营销专业建设。

四川天一学院为符合市场要求，提升教学质量，开展了“校企合作、产教结合”人才培养模式。在希望特区集团的支持下市场营销专业校内实训室已建成五个，即商务技能实训室、商务综合实训室、ERP信息化实训室、沙盘实训室和物流综合实训室。在建实训室3和1个基地：电子商务实训室（120m²）、网络营销实训室（120m²）、客户关系管理实训室（120m²）和营销及创新创业人才孵化园基地（150m²），可以满足本专业学生多门专业课的实训要求以及训练和培養学生创新创业能力。建设校外实训基地21个。包括：剑南春集团有限责任公司、德阳鼎达集团有限公司、四川链家房地产经纪有限公司、成都润竹化妆品有限责任公司、成都昕居房地产营销策划有限公司、成都置创未来电子商务有限公司、成都树优教育咨询有限公司、四川博广诚保险代理有限公司、成都恒大欢乐家装饰工程有限公司、中国平安财产保险股份有限公司四川分公司、成都市实践企业管理咨询有限公司、四川星网拓达科技有限、成都蜂眼科技有限公司、杭州娃哈哈集团有限公司等21家，既满足实习、实训的要求，又能解决毕业生的就业问题。

市场营销专业是一门实践性和操作性很强的学科，随着我国社会经济的发展，“供给侧改革”的提出，对高等院校人才培养有了更高的要求。各类实体、网络经济形式越来越多，广告策划、品牌推广、产品销售、市场拓展、客户管理等方面均需要更多的市场营销人才。这对高职院校市场营销人才培养提出了新的要求，在培养适应市场经济发展和国际市场营销人才过程中，建立、完善人才培养模式尤为重要。“校企合作”是指高等职业院校和企业在实施职业教育过程中通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方式实施的合作活动。“产教融合”是指产业与教育融合以及生产与教学融合两方面。融合的表征是有组织、无边界的跨越，融合的本质是“一体化发展”。“校企合作，产教融合”是高职院校创新的办学模式，是提升人才培养质量、实现成果转化的必经之路，是高职院校实现转型发展的重要手段，是培养应用型技术人才的必然选择和有效途径。

二、四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养重要意义

（一）四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养是成渝经济区建设发展的需求

成渝经济区是经国务院批准设立的国家战略性经济区。国务院对成渝经济区的区位和优势的评价很高，认为这个地区“是我国重要的人口、城镇、产业集聚区，是引领西部地区加快发展、提升内陆开放水平、增强国家综合实力的重要支撑，在我国经济社会发展中具有重要的战略地位。为此，国家对成渝经济区的功能作了明确的定位，要求把成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心，全国重要的现代产业基地，深化内陆对外开放试验区，统筹城乡发展的示范区，长江上游生态安全的保障区。因此，在成渝经济区发展建设的过程中，针对城市群所依托的各产业集群都需要一大批新型高级技能型人才，其中就包括了高级应用型“校企合作、产教融合”营销人才。

（二）四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养是是四川天府新区建设发展的需求

2014年10月，国务院批复同意设立四川天府新区。设立并建设好四川天府新区，对于积极探索西部地区开发开放新路子、构建内陆开放型经济高地、推进经济结构战略性调整等具有重要意义。建设天府新区对于构建四川多点多极支撑发展格局、引领西部地区转型升级、完善国家区域发展格局等具有重要意义。调整发展天府新区的过程中，将会对整个区域内的产业发展带来新的机遇，针对不同结构的产业模式将会提供更多的市场拓展渠道，因此需要一大批具备专业知识的中高级应用型营销人才。

（三）四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养是成德绵地区产业结构调整及地方经济发展的需求

成德绵地区作为四川经济中心，将重点发展商业。这意味着在成德绵地区，市场营销专业人才需求更为旺盛。当前市场营销人才不足已经成为本地区商业快速发展的瓶颈，需要实现自身培养，解决人才危机和服务区域经济已是当务之急。在《德阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提到：抓住成德绵经济一体化进程加速推进和国家扩内需政策全面实施的机遇，完善与加强中心城区商务服务功能，构建以市级商贸服务中心为核心，各县市为副中心的“一核心、多中心”的区域商贸中心。2015年11月经省发改委研究，确定绵竹市为全省经济社会发展总体规划编制试点县市之一，这意味着绵竹的经济发展将迎来更多的政策支持，也需要更多的市场营销人才来推动绵竹区域经济的发展。对地处绵竹的学校来说也是难得的机遇。此外，根据2016年12月6日在绵竹市第十八届人民代表大会第一次会议上，四川省绵竹市人民政府2016年政府工作报告得知，绵竹政府将着力创新驱动，增强产业竞争新优势。在产业转型发展方面将食品饮料纳入三大传统产业发展规划，其中白酒行业尤其重要，绵竹市领导在市酒类行业商会2016年会上提出挖掘绵竹酒文化提升绵竹酒品牌的希望，市酒类行业商会建议绵竹市酒类企业在产品质量、营销方式、管理水平等方面予以提升，在思维创新、产品创新、营销创新、管理创新等方面创新；在农业转型发展方面提出：实施“区域品牌+企业品牌”双品牌发展战略，力争创建5个农产品品牌；在引领服务业转型发展方面提出，依托名酒文化、年画文化、三国文化、南轩文化和德孝文化，打造文化旅游产品，丰富旅游文化内涵。

因此，在绵竹地区不管是对食品饮料行业的营销创新，农产品的品牌打造与发展，还是对文化旅游产品的宣传推广与销售，都需要大量“校企合作、产教融合”市场营销高素质人才来实现。

（四）四川天一学院市场营销专业“校企合作、产教融合”人才培养是希望特区集团经济发展的需求

目前希望特区特驱集团饲料事业部招聘的营销人员，要么只懂营销，要么只懂技术，但是要成为一名合格的饲料营销人员，必须既能营销又能懂饲养技术。因此，针对特驱集团饲料事业部的人才需求痛点，本专业致力于培养应用型高素质饲料营销人才。为了要培养出应用型高素质饲料营销人才，就需要四川天一学院和华西希望特驱学院通力合作。一方面由四川天一学院专业课老师培养学生的营销能力，另一方面由特驱学院的技术骨干培训师让学生掌握饲养技术。高素质应用型人才培养一定离不开校外实习，为了让学生进入特驱集团能够直接胜任相关营销工作，学校安排学生在大一下学期到饲养场完成饲料营销认知实习，在大四下学期到饲养场完成饲养技术实习。

深化产教融合，推进校企合作，加快发展现代职业教育，是党的十九大做出的重要部署决策。面对新的发展形势，更要推进产教融合、校企合作，理实一体、知行合一的教学模式。积极探索“校企合作、产教融合”模式下高职院校市场营销专业人才培养研究与实践教学的新路径，为社会进步输送符合企业需求、适应社会发展的合格人才具有重要意义。

项目名称：“校企合作、产教融合”模式下高职院校市场营销专业人才培养研究与实践。项目编号：TYLX2018029