勇敢说“不”

巴士司机有事要离开一会，他在离开前叮嘱我们一定别让淘气的鸽子开巴士。可是鸽子却使出各种伎俩，千方百計地想坐进驾驶室，你会同意它的请求吗？

当Jason老师拿到这本书的时候，就深深被书的标题所吸引。Don’t Let thePigeon Drive the Bus.鸽子为什么要开巴士？它会开巴士吗？为什么不让它开巴士呢？这一连串的问题，让我迫不及待地翻开了书。

鸽子希望能成为一名巴士司机，它梦想着能潇洒地开着巴士，接受乘车人投来那羡慕的眼光。但是真正的巴士司机却说：“Remember， Don’t Let the PigeonDrive the Bus！”这时我们发现，巴士司机原来是在对我们说这句话，作者直接把我们带入到图书中，引导我们成为故事里的一个角色，真是太奇妙了。那么，既然我们接到任务，就赶快去执行吧。

首先，鸽子直奔主题：“Hey，can I drive the bus？”嗨，我能开巴士吗？这么直截了当，看来只有脸皮很厚的鸽子才能做到哟。"Please？I’ll be careful.”求你了，我会很小心的。面对鸽子的苦苦哀求，同学们的回答是Yes，还是No呢？

其次，小鸽子开始绞尽脑汁，使出浑身解数来达到开巴士的目的。他说到了：

1.I never get to do anything！我什么事也做不成！（这是在向大家寻求怜悯吧。）

2.I’ve got an idea.Let’s play“Drive the Bus”！我有个好主意，让我们来玩“开巴士”的游戏吧！（在强硬“编游戏”吗？）

3.I’ll be your best friend！我会做你最好的朋友！（这是在套近乎吗？）

4.How about I give you five bucks？我给你5块钱怎么样？（鸽子哪儿有钱？）

5.I bet your mom would let me.我打赌，你妈妈会同意的。（这是在混淆事实。）

6.What' s the big deal！有什么大不7的。（这是在耍赖吧。）

7.I have dreams， you know！你知道，我也有梦想的。（这是想博得你的支持吧。）

最后，在得不到大家许可的情况卞，鸽子发疯似的大喊道Let me drive the bus.鸽子变得暴躁，或者说，他真的无计可施了。这样的极端行为真正暴露了小鸽子要求得不到满足时的样子，真丑！同学们，你们在要求无法满足的情况下，可不会像这只小鸽子一样耍赖撒泼吧？我们能够学习管理好自己的情绪，对吗？

巴士司机回来了，因为大家始终坚持没有让鸽子开巴士，所以我们圆满地完成了任务，恭喜大家。最后，我们看到巴士司机笑着说道：“Thanks a lot.”

同学们，跟着Jason老师阅读这个绘本后，你有收获吗？小鸽子的故事教会了我们，有些原则是不可改变的。尤其是教会了我们说：“不”！

向陌生人说不，向不合理的请求说不，向危险说不！你学会了吗？