亲仁教育创文化校园法苑建品牌

王伟林

“依法治国、家风建设”是习近平总书记在新时代提出的要求，也是我们教育工作者亚需践行的教育使命，我们会坚持亲仁教育和校园法苑双特色，双轮驱动推动学校教育成果再上新台阶。

崇德向善、明德惟馨。党的十八大以来习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述，其中“讲仁爱”就是重要的一条。为加强传统文化对孩子们的熏陶东莞市长安镇乌沙小学秉承“亲仁追远，厚德日新”的校风，结合当地祠堂文化推行“亲仁教育”，发展成为校园文化品牌建设的核心，渗透到家庭教育中，对当地的优良传统家风做出进一步的传承和升华。

近年来，学校借助家校共育工作的开展，积极通过法制教育打造“校园法苑”，让师生、家长的法律意识明显提高，法治观念显著增强，得到了省、市、镇相关领导的肯定，成为了东莞乃至全省青少年普法工作的排头兵。

加强家庭教育打造“好家风”

我校地处东莞经济重镇长安乌沙社区，社区重视祠堂文化，重视家风教育，当地家风民风和谐，成了一方佳话。由此，我校特别推出亲仁教育，将家庭教育作为亲仁教育体系的重要组成部分，积极探索采取教育和实践活动相结合的方式，教育学生讲仁爱，修仁德，做仁人。我们希望每一个学生在传统文化精髓的熏陶下，都能爱传统文化、爱家、爱亲人、尊敬长辈、热情待人，让每一个家庭都能有一个“好家风”。如举行“品味经典，智润校园”经典吟诵比赛，一首首动人的诗词歌赋，伴着悠扬的乐曲，从吟诵者的心中喷发出浓浓的深情，传达出了学生对中华经典文化的热爱和对真善美的向往與追求，既陶冶了师生的道德情操，又彰显了我校亲仁教育的特色。又如开展好家风宣传教育活动，通过好家风少儿绘画书法比赛活动及展览活动，将祠堂文化真正融合到家庭教育中来;通过举办祠堂文化宣传栏，带学生们到当地祠堂开展敬老爱老活动等，在具有时代感的祠堂氛围下，让学生真真切切地接受传统文化的洗礼。

未来，我们将会对亲仁教育进行体系化的总结和推广，展现我们的教育成果，在这个过程中不断提高我们的教育质量。通过打造高效课堂，举办以“亲仁教育.日新课堂”为主题的教学开放日，各班级精心布置的教室，处处体现“亲仁教育”文化的气息。同学们的仪容仪表、文明礼仪、校园卫生等细节均阐释了乌沙小学“亲仁追远，厚德日新”的校风，老师、家长义工的接待工作热情、有礼、精细，全校教师积极参与听课研讨，打造以学生为中心的高效课堂充分展示了“亲仁教育”的办学理念。我校课题《基础教育阶段， “亲仁教育”下如何有效实施家校共育的探索》成为了中国教育学会“十三五”教育科研重点课题子课题成果立项，着重研究、探索乌沙小学亲仁德育模式，搭建家校联动的新平台，探索从“小家教育”到“大家教育”的延伸。基于乌沙小学在亲仁教育的突出成果，学校被中国教育学会授予“家校共育指导基地”荣誉称号。

校园法苑的小世界大法制

我校“校园法苑”成立于2014年10月，是长安镇乃至东莞市成立“校园法苑”的第一所小学。在校园里，法制教育无处不在：宣传长廊展示着与时俱进的法制知识;有“不以规矩不能成方圆”的圆规雕塑;“法之路”的沿途都是古今法学家的经典语录;“法”字雕塑墙上，数十种从古到今的字体变化象征着法制源远流长;在法制教育趣味游戏中，学生们牢记了法律知识，明白了“懂法守法”的重要性;就连学校的石凳上都雕刻上了法制教育宣传语……我校将校园文化建设与法治文化建设完美结合，构建了一个生态完善的“校园法苑”。

除了在硬件建设上体现法制教育，学校还在“寓教于乐”中开展多项普法活动，比如“法治课堂”、“模拟法庭”、“法治小品表演”、“法治论坛”、“法治书画竞赛”、“书香法语——校园空中普法广播”等。在“模拟法庭”法制教育活动中，师生现场模拟一场案件审判，并邀请检察院专业人士做指导和评点。活动中，法官、公诉人、书记员、律师、被告、法警、代理人和证人均由学生担任，全程由学生协调组织。整个庭审过程气氛严肃，严格按照“庭审准备阶段”、“法庭调查阶段”、“法庭辩论阶段”、“法庭最后陈述阶段”、“当庭宣判阶段”等程序进行。由于选择的案例贴近学生的生活，参与学生都全身心地投入到自己的角色当中，将一场生动逼真的庭审展现在师生面前，也让在场所有师生切身感受到法律的庄重威严。作为一种法制教育的创新形式，更加贴近学生的心理特点，更加直观地让学生切身体验触犯法律的后果，对遵法守法的重要性有深刻的认识与体会，且每次普法活动结束后，我都会分享总结讲话，鼓励同学们树立法律意识，争做学法、懂法、守法的现代学生。

通过一系列的法制教育和实践活动，给师生们展现了一个浩瀚的法制知识海洋，小世界大法制，师生的法律意识显著增强，就连我们的家长都能将很多法律知识熟背于心，在日常生活中做孩子遵法守法的好榜样。单单是2017年，学校共开展150多场次普法活动，校园法治文化建设工作成为了学校声名远扬的特色，省司法厅领导还专门带队前往视察指导，并称赞乌沙小学在青少年普法教育活动中，做法务实，措施得力，形式丰富，内容充实，是省内校园普法的标兵，学校也因此获评“东莞市依法治校示范校”。