关于中小学校园足球教学普及模式探讨

丁绍强

摘  要：随着足球运动影响力的不大扩大，为了发展足球运动，教育部越来越重视校园足球的发展，通过参加足球运动不仅可以锻炼学生身体素质和心理素质，提高学生合作意识和竞争意识，

关键词：中小学;校园足球;教学

足球是一项充满魅力的球类运动，不仅需要参与者具有良好的身体素质，同时还要具有合作意识和良好的思想道德和心理素质，同时还能激发孩子们对足球这项运动的喜爱，为我国足球事业的发展输送大量后备人才，促进我国足球运动长远发展。

一、让足球教学系统化，提高足球的影响力

想要真正发挥校园足球的作用和价值首先 转变教学思想，提高体育教育的重视程度，严格执行新课改内容，突出体育教育的价值。为了满足校园足球运动的开展，学校要做好宣传和基础设施建设工作，比如广泛推广、建设足球场地、宣传足球运动等等，借助体育教学的时间传授学生基础足球知识，练习基础足球技能，当学生具备一定足球基础和能力后再组织学生进行对抗比赛，用比赛的方式强化训练效果，逐步激发学生对足球这项运动的热情，使足球运动成为学生日常生活必不可少的一项活动，这样既可以缓解学习带来的压力，同时还能达到锻炼身体，增强综合素质的目的，对学生身心健康成长具有积极地帮助。

二、做好足球教学工作，提高学生足球能力

为了保证足球教学的顺利开展，教师要做好三个阶段的教学工作：课前准备工作、课中指导工作以及课后回顾工作。教师要利用课前时间丰富自己的知识储备，深入了解足球这项运动的发展历史，研究如何教学才能让学生更快的接受足球运动，喜欢上足球运动;在教学过程中，教师要仔细观察学生们的表现情况，根据学生的实际情况及时调整教学方案，优化教学策略，给学生提供“自由活动”的机会，一方面要避免发生意外情况，保护学生安全，另一方面也要注意学生训练动作的准确性，保证学生接受正规的足球训练，比如，当学生动作不规范的时候教师要在第一时间进行纠正，这样既能规范教学体系，同时又能避免因为动作不规范而出现意外情况;课后教师应该引导学生进行总结归纳，利用课余时间多练习课上学到的动作技巧，熟练掌握动作要领，让学生将足球当作一种放松身心的娱乐活动。

三、积极创新教学模式，提倡开展合作学习

传统教学模式单一枯燥，缺乏互动，时间一长学生就会产生抵触情绪，失去练习的动力。因此，我们要积极创新教学模式，提倡合作学习，引导学生之间进行互动练习，一方面可以激发学生参与的热情和动力，另一方面也能达到锻炼学生合作竞争意识和能力的目的，一举两得。例如，在模拟足球比赛对抗时，教师可以將学生分成两大组，分组练习传球、运球、过人、射门等技巧，在小组长的带领下同学们积极参与，为了小组的荣誉和胜利大家会认真学习知识，努力练习，将一些技巧的细节反复演练，生怕出现失误影响小组的比赛成绩。教师不仅要教给学生进攻的手段，同时也要传授学生被对手围攻时突破的方法和技巧，另外，教师还要将一些比赛中容易出现的违规动作告诉学生，教导学生公平竞争，文明比赛，两支队伍互相监护，互相学习，在比赛的同时享受足球这项运动带来的乐趣，促进学生健康快乐成长。

总之，为了校园足球的普及发展，体育教师们一定要积极探索教学方案，创新教学策略，采取科学的教学方法将学生们领入足球世界的大门，为校园足球的发展做贡献，为我国足球事业的发展共同努力。

参考文献

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