游戏教学法在小学英语教学中的应用

安蓉蓉

摘 要：传统的小学英语课堂里，教学模式一般是老师带领学生学习单词、朗读课文、讲解课文等。这种模式比较单调，学生容易产生疲劳，分心等情况。游戏教学法解放了孩子的天性，让学生在英语学习中既玩了游戏又掌握了知识。本文的研究目的是分析小学英语教学中如何开展游戏教学法。

关键词：游戏教学法;小学英语教学;应用

引言：

小学生在英语课堂上容易走神，学生在传统的英语课堂上提不起精神，教学效果也不能保证。为了减少这种不良现象的出现，老师可以在英语课堂上采取游戏教学法。这种教学方法可以使得课堂气氛更加愉悦，课堂上的互动也更加频繁和有效。本文的研究思路是从游戏教学法的意义出发，分析如何在小学英语课堂上开展游戏教学。

一、游戏教学的意义

（一）课堂氛围更加愉悦

从教学方法来看，严肃的课堂纪律，枯燥的知识讲解是很难取得良好教学效果的。小学生受到心智水平的制约，自控力还不强，注意力容易被外界干扰和分散。如果老师对学生提出严厉的要求，又会对学生造成较大的心理压力。因此，小学英语教学中的游戏教学法更加符合小学生的爱玩游戏的心理特点。小学生容易进入游戏情境，在游戏中掌握一定的英语知识。在不使用游戏教学法的情况下，为了维持秩序，老师可能会比较严肃，课堂氛围会因此而变得紧张甚至压抑。而游戏教学法的运用可以使小学英语课堂的氛围变得轻松、愉悦。学生可以一边玩游戏一边学习。

（二）促进师生互动，促进学生团结

在不使用游戏教学法的情况下，英语课堂的教学模式基本上就是老师在课堂上讲解单词和英语课文，学生跟着老师的思路进行相应的学习。这种模式下学生和老师之间、学生和学生之间的互动比较少，比较常见的互动模式是老师提问，学生回答。这种互动模式会对学生产生一定的心理压力，而且互动的乐趣是很少的。但如果采用游戏教学法，老师要主持游戏，学生之间通常要进行分组和合作。师生之间、学生之间的互动性得到了增强，英语教学的趣味性也更强。小组内的学生在经过合作之后会变得更加团结友爱，学生能更好地融入到集体中。

二、教学策略

在小学英语教学中使用游戏教学法的关键在于设计出符合英语课堂教学的游戏。在设计游戏时要把握几个原则：首先，游戏要能够调动学生的积极性，促进学生投入到课堂活动中来。其次，游戏的设置要符合小学英语教学的内容，促进学生对自己日常所学英语知识的运用。最后，游戏教学虽然重要，但却不可以把游戏当成教学的主要手段。以下列举一部分小学英语教学中可以采用的游戏教学方法

（一）单词游戏

单词教学的重点是引导学生掌握单词的读音、单词的含义以及单词的写法，再往后延伸就是单詞的用法。和单词相关的游戏活动也应该围绕这些方面来进行。关于单词的写法，老师可以在课堂上组织单词记忆的小游戏，邀请部分学生上台扮演不同的水果。比如第一个同学扮演orange，第二个同学扮演cherry，其他同学依次扮演peach、watermelon、pineapple等，台下的同学则可以根据老师提问喊出水果名称并拼写出单词。通过这样的小游戏，学生的主动参与度得到了有效提高，同时加深了他们对于同类别单词的记忆力。单词的记忆一直是英语教学的难点。老师可以引导学生在一定的时间内采用联想、夸张等方法进行单词的快速记忆。然后再对单词的音、形、义进行检验。

（二）英语情景剧游戏

英语是一门非常有用的语言。英语教学的核心目的还是要让学生具备通过英语进行沟通的能力。听和说的能力在沟通中非常关键。因此，小学英语老师在游戏教学中可以通过英语情景剧来促进学生使用英语进行沟通能力。在游戏中，每一个参与的学生都扮演一个角色，每个学生都有自己的台词。这种情景剧可以用来模拟英语在生活中使用的真实情景和语境，加深学生的印象。同时，学生在游戏中还提高了英语听力和口语表达能力。如果对游戏进行升级，不给学生台词，让学生根据自己所学自由进行对话，效果还会更好，但老师要对学生在表达中的错误进行纠正。

（三）演唱英文歌曲的游戏

演唱英文歌曲也是非常有意思的英语游戏。英文歌曲郎朗上口，而且歌曲中有很多单词。老师在带领学生演唱之前要先教会学生歌曲中的陌生词汇以及歌词中每个句子的意思。学生在学习英文歌曲的过程中还能锻炼英语口语。当学生学会英文歌曲以后，老师还可以引导学生进行歌词的默写。除此之外，英文歌词和小学英文教材中的内容还有一个比较明显的区别，那就是英文歌词相对于教材没有那么刻板。学生在英文歌曲的熏陶下能够掌握比较生活化的英文句子。

三、结束语

游戏教学法可以提高小学英语课堂的活力，也可以提高小学生的注意力。游戏教学可以全方位锻炼小学生英语学习的读、写、听、说能力。在游戏过程中，老师和学生、学生和学生之间的互动更多了。本文提出了几种小学英语游戏教学的方法。老师可以组织学生参与单词听写、朗读等游戏，促进学生对词汇的掌握。也可以通过英语情景剧促进英语听力以及英语表达能力。游戏教学的方法还很多，这里不再赘述。

参考文献：

[1]葛晶晶.游戏教学法在小学英语教学中的应用分析[J].新校园（中旬），2017（12）：149-149.

[2]熊甜甜.论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].考试周刊，2018（77）.