文物博物馆的文化传播与教育探究

董佔

摘要：在我国文化传播的载体组成部分中包含文物博物馆，社会大众可通过参观文物博物馆了解许多文化历史。文化博物馆还对文化传播存在着教育能力，社会大众可在参观文化博物馆同时接受耳濡目染的教育。基于此，本文首先分析了文物博物馆的文化传播与教育功能，随后探讨了文物博物馆的文化传播与教育策略，希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

关键词：文物博物馆;文化传播;教育

博物馆也可被称作博物院，主要是用来珍藏文物、历史典藏等的建筑物。博物馆是非常具有艺术气息、历史底蕴的机构。通过博物馆展示文物，让社会大众得以观赏并了解文物所蕴含的文化知识。通常来讲，博物馆具有四大主要功能，分别是教育、研究、典藏和展示，而博物馆的这四大功能又着重体现了教育和文化传播。因此，文物博物馆就更好地体现了博物馆文化传播的重心，为文物建设专门的博物馆，让社会大众能在文物博物馆中了解某些文物所蕴含的文化底蕴，帮助人们理解文物所具有的历史意义和社会价值，帮助人们加强文化教育，是文物博物馆的开展，也使得教育的传播途径增加。论文对文物博物馆的文化传播与教育进行了深入探究和研讨。以下主要针对于文物博物馆的文化传播功能与教育功能展开简单分析与探讨：

一、文物博物馆的文化传播与教育功能

所谓传播，也就是将在有一定人际关系为基础的条件上，对其不断发展，让特定的物质或精神文明经过时间和空间的转换得到进一步保存的方式。文化传播即指文化扩散，通俗来讲就是某一文化文明由其发源地向四周和外部扩散传播，从而有一个群体扩散到另一个群体的过程。就文化传播形式来看，文化传播又可分为间接传播与直接传播，而文物博物馆刚好满足传播文化的特性，将文物、展品等陈列在文物博物馆中，利用博物馆向社会大众进行文化传播，实现文化扩散。因此，文物博物馆对文化的传播具有重要的作用和教育意义。

法国巴黎在1793年建成了历史上第一个真正的博物馆，也就是人们所熟知的卢浮宫博物馆。该博物馆的开放让人类首次了解了前法国王室的典藏和文化遗产。而后的几个世纪，法国王室会在十天内选择三天对外开放，向世人展示美好的王室艺术典藏珍品。后来，卢浮宫博物馆变成了一座国立公共博物馆，由于卢浮宫博物馆中大量的艺术品和珍贵的典藏品，使得卢浮宫博物馆成为法国博物馆系统的核心。

在欧洲发生战乱的过程中，法兰西帝王拿破仑所向披靡一路征服欧洲各大城市在战争的过程中，也掠夺了各地珍贵的艺术品和宝藏，这让巴黎卢浮宫博物馆的藏品数量成倍增加，让其文物价值和文化价值更加凸显。而在1815年拿破仑战败后，曾经被掠夺的宝藏大多都物归原主。再后来，来自世界各国的旅游者和观光者都受到卢浮宫博物馆的吸引，在游览卢浮宫的过程中欣赏文物珍品，了解欧洲历史文化。而卢浮宫博物馆在被参观的过程中，也向外界传输欧洲文化的魅力，让欧洲文化得以传播。

国际博物馆协会在1946年成立该协会定义博物馆是“开放给大众的美术科学工艺历史和考古学等产品的机构”。在1974年，各代表在丹麦哥本哈根的国际博物馆协会大会上将博物馆的定义最终确定：“博物馆作为向社会发展服务的公开信永久开放机构，绝不以营利为目的，将作为研究教育和人类历史以及人类环境的见证者，并收集保存和传播相关研究以及展览。”这也就意味着博物馆不但是收藏文物珍品的地点、学术研究的重要场所，更是进行社会文化教育和传播的重要平台，通过文物博物馆向社会大众传播文化知识，增加大众文化程度和历史知识。

卢浮宫博物馆是宣扬欧洲文化的重要基地，通过参观卢浮宫博物馆向世界各国人民传播输送欧洲文化。这表明了文物博物馆的重要功能中，文化传播占据主要地位。

二、文物博物馆的文化传播与教育对策

（一）加深文物博物馆认知

文物博物馆在教育性质上独树一帜。有专家学者以为，非常优秀出众的博物馆会让参观者在走进博物馆时感受到浓郁的文化氛围，而走出去时有种豁然开朗、神清气爽的感觉。《博物馆传播中符号编译和控制》一文中，作者陈晰认为当前博物馆对文化教育知识的传播越来越重视博物馆，在充分展现博物馆文化价值的同时能够得到观众的认可，进而实现博物馆的教育性能。

（二）做好文物博物馆陈列

文物博物馆向大众开放的同时，展现了博物馆兼容并包的良好姿态。博物馆的藏品陈列工作水平是帮助参观者浏览信息、接收信息并加深理解的重要因素，因为参观者在踏入博物馆后对不化知识的了解都是无声无息之间进行的，博物馆藏品陈列工作应做到让参观者感受到在进入博物馆前和离开博物馆后有明显的变化。文物博物馆向社会大众开放，不论是哪个年龄层次的参观者都可以在博物馆参观过程中或多或少地有所收获，这才是文物博物馆存在的意义以及实现教育传播的价值所在。

（三）提报文物博物馆宣传

文物博物馆中的文物珍品所携带的文化信息是其他东西无法替代的，因此，一博物馆具有得天独厚的优势来开展历史文化教育宣传博物馆可通过非常直观、或生动形象、或引人入胜的形式向参观者展示文物的文化魅力，让观众在浓厚的环境氛围中接受文化教育，从而进一步的提高文物博物馆的教育影响力。

结语

综上所述，文物博物馆是传播文化和教育知识的重要实物载体，因此，文物博物馆应发挥的自身有利条件，不断的传承文化和教育，推进社会文明的发展与进步，提高公众文化教育程度，实现国家民族群众文化水平的发展和提升，为我国实现“中国梦”的宏伟目标提供助力。

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（作者单位：新疆昌吉州博物馆）