承德市冰雪运动开展现状调查研究

赵丹丹

摘 要：2022年北京冬奥会的成功申办给我国冰雪运动带来极大的发展机会，承德市将借助此次冬奥会机会，发展承德冰雪运动产业，来缓解本市冬季旅游的萧条，还能提升承德旅游档次，推动承德旅游从夏季游到四季旅游的转变，从而有力推动承德经济发展，向承德国际旅游城市建设迈出历史性一步。本研究将以承德冰雪运动发展现状为选题，通过文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法，对现状进行梳理，发现问题，了解问题，并提出相应建议，期望从中找出适合承德市冰雪运动发展的有效对策，可以对承德冰雪运动的发展提供一定理论参考。

关键词：承德市;冰雪运动;冬奥会

中图分类号：G86        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）06-131-01

1引言

北京冬奥会将会在2020年举办，因此中国的冰雪产业将逐渐从以哈尔滨为首的东北城市向京津冀地区转移。现在京津冀地区的冰雪产业正在蓬勃发展，已经形成了不亚于以哈尔滨为首的东北冰雪城市。根据国家出台的相关政策，以北京为中心，河北已经形成了特色的冰雪产业，张家口、北京、承德形成了“金三角”形式，既协同发展又差异化发展将促进冰雪旅游、冰雪運动的发展。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

本研究以承德市冰雪运动开展现状为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

作者通过中国知网搜集了与本课题相关期刊、优秀的学术论文等相关文献，对其进行归纳、整理、分析，为本研究的开展提供了科学的理论依据。

2.2.2问卷调查法

主要针对承德市冰雪运动管理人员、冰雪运动的指导人员、冰雪运动参与人员进行问卷调查。一共发出调查问卷580份，其中关于承德市冰雪运动管理人员的调查问卷有38份，这些都是有效调查问卷;大众冰雪运动指导人员的调查问卷共有42份，这些都是有效调查问卷;大众冰雪运动参与人员的调查问卷共发放500份，共有484份回收的调查问卷，有效的调查问卷为476份。共计发放调查问卷580份，回收的有效问卷为476份，有效回收率82.06%。

2.2.3访谈法

此次针对承德市内的滑雪场和滑冰场进行调查，滑雪场有金山岭国际滑雪场、元宝山滑雪场、飞龙滑雪场、承德兴隆县滑雪场和塞罕坝滑雪场;滑冰场有武烈河室外滑冰场、永兴滑冰场和承德体育馆滑冰场。通过和管理人员进行面对面的访谈，就承德冰雪运动开展的现状，在现状中遇到的相关问题，进行积极讨论。

3结论

3.1承德经济现状、政府投入分析

经济的发展状况对冰雪运动的发展有重要影响，对冰雪产业的发展起决定性作用。通过调查发现承德当地的人均收入水平偏低、经济处于中下游阶段，经济条件的牵制将会对人们的生活水平和消费结构产生影响，导致本地居民的体育消费意识和消费能力降低，这种情况就与冰雪运动收费较高的情况格格不入。近年来承德举办相关运动赛事、发展冰雪产业，对冰雪运动重视程度和投入情况有所提高，但是还缺少一定经验不能满足冰雪运动自身发展的需要，没有引进较多的外资投入，冰雪产业链条不完善，这一系列的问题使得冰雪运动的发展受到了阻碍，导致冰雪运动不能更好地适应社会市场的变化发展。

3.2场地周边设施、冰雪指导员情况

承德滑雪、滑冰场数量较少，缺乏一定规模。在承德市滑冰场方面，由于冰雪运动最近几年在承德刚刚兴起，滑冰场较少，多依据承德自然条件建立的室外冰馆，设施相对简陋。滑雪场周边配套设施就较为简单，公交、餐饮、住宿部分基本没有。通过调查发现承德冰雪运动指导员工作年龄短，工作经验欠缺、不足，教学方法积累较少。

4建议

4.1政府加大经济投入、引进外资、完善冰雪体系

夏季是承德旅游发展的优势，承德市政府应加大开发冬季冰雪运动项目，不断开发冬季冰雪旅游产品，加大对冰雪产业的资金投入，积极引进外资，与发展经验丰富的城市借鉴，学习形成自己的冰雪产业产业链，政府还要加大对冰雪企业的支持。与此同时政府在加大政策与资金支持力度的同时还应加强引导力，传递正确的价值导向。

4.2加强场地建设、完善周边配置设施

政府要加大滑雪场、滑冰场的宣传推广，加大对冰雪场地的建设力度，积极推动滑雪场、滑冰场周边的配套设施建设，完善交通体系。企业经营者再完善自身场地的同时要加强周边基本配置设施，增加餐饮、住宿和其他娱乐项目，吸引更多游客，从而更好地促进冰雪运动的发展。

4.3加大对冰雪指导员的培训、优化消费结构

社会各界应采取多种措施营造冰雪文化氛围。利用电视网络等媒体进行宣传，提升其知名度和品牌效应，促进外来游客消费。政府要加强对冰雪运动指导员重视和认证体系完善;加强对冰雪运动指导员的培训，定期提升其专业技能、综合文化素质。

4.4滑雪场、滑冰场引进人才，树立服务意识

滑雪场、滑冰场的经营者理应树立服务为本的理念，建立服务体系。冰场、雪场要引进相关专业人才，定期对指导员的相关职业文化素质、专业技能、教学策略等进行培训。

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