论感觉统合与家庭感觉统合及精致家庭陪伴的关系

摘 要：目前无论从国家层面还是社会及家庭层面，大家都越来越多的关注到新生命的早期教育及精致家庭陪伴这个话题，也随之而来出现各式各样的早期教育机构，当然也存在着庭太多的教育“焦虑综合症”科学的家庭教育观是提高孩子和家庭品质的基石，经济实惠可以达到事半功倍的功效，不科学的教育观昂贵而事倍功半，导致孩子和家庭焦虑不断，争执不断。

科学的教育观离不开感觉统合与家庭感觉统合训练，可以达到精致陪伴，父母成为孩子人生的 CEO，助力孩子成为他想成为的那个人。

关键词：家庭教育；精致陪伴；感觉统合；家庭感觉统合锻炼

什么是感觉统合？感觉统合是把各种感觉（讯息）输入组合起来，以提供充分运用。运用的范围包括：身体内外知觉、顺应性反应、学习过程、以及神经机能的发展；经由感觉的统合，神经系统不同的部分才能整体一起工作，使得个体跟环境的接触顺利，并感受到满足。通俗来讲：我们身体的不同感觉，提供给我们内脏、四肢等各部位的情况，以及对外在事物与空间环境的信息。这么多的感觉传递进入大脑当中，像高山流水大海一样，至眼睛、耳朵、皮肤触觉及身体其他部位，时刻有无数的感觉信息传入大脑当中，而且我们也有特殊感官——内耳前庭，从下意识中经常侦察地心引力和身体相对运动的关系。

指挥工作：

当自然人想顺利移动、学习或活动时，大脑必须把这些感觉全部组织好。脑部得统筹出感觉的位置和种类，并指挥其运行（如交通警察指挥在斑马线上行驶的车辆一样）。当所有感觉的顺畅或整体运行恰到好处时，大脑可用这些感觉形成认知、活动及学习；如感觉不顺畅，生命将如高峰期拥挤的交通一样，又慢又乱。

营养：

综合身体各个器官的感觉，使之成为和谐的整体，是所有感觉处理的重要表现。吃东西可以营养身体，但是吃的营养再好也需要被消化后才能达到作用。感觉好比就是大脑所需要的食物，给大脑提供所需要的各种能量和知识，使得大脑能顺畅指挥身体与心智。假若处理感觉不通畅，很多感觉自然就无法消化，也就没有办法给予大脑所需的营养物质。

从单一到整体，从局部到统一

感觉统合是许多单一部分形成整体。如吃一个苹果来说，对苹果的意识是由眼睛、鼻子、手指与手心皮肤、手指各个关节以及手臂和嘴巴上的肌肉关节等所掌控。如何知道这是一个，而不是好多不同的苹果？双手和十只手指及手内侧皮肤和手部及手臂关节怎么来协调削皮工作呢？

对这削苹果及苹果种种不同的感觉，集中到大脑中的某一点，感觉统合良好时，大脑对这削苹果、苹果及吃苹果是有整体的经验，也使得双手和十指一起来削苹果，而后将削好的苹果吃到嘴巴里，并且能感觉出它的颜色、软硬、粗糙与酸甜等。

看苹果时，大脑把眼睛的感觉组合起来而感受到红色或绿色和圆形；触摸苹果时，手指的感觉统合起来形成其外表的光滑或粗糙和内面的湿润；鼻子，则告诉我们苹果的香味。这些感觉神经信息的统合，赋予苹果认知上的意义。

生命中的感觉统合

在母体子宫内，胎儿的大脑可以感受到来自于母体的各个运动时，感觉就已经开始不断进行组合和统合了。

选择顺产分娩方式对于新生儿来讲又是很重要的一个里程碑，是新生儿从一个生物的个体到一个自然人的过程，同时也是母婴建立安全感的一个过程，别小看顺产分娩的几个小时至 16个小时左右的时间，它将是孩子一生最重要的感觉统合时刻，每宫缩一次孩子全身及就经历一次运动统合从而刺激大脑神经快速链接。

刚出生第一年的婴儿期中，婴儿85%的学习通过视觉进行模仿学习，此时感觉产生大量的组合。

运动：

进一步婴儿从抬头、局部翻身至左右自如翻身再到整体翻身、坐、局部滚、全身自如滚、发展到原地打转爬移——匍匐前进———移动前进——正规爬行，站立，扶物移动。

精细动作：

从精细及触觉感知动作来讲有吮吸手指，抓握妈妈手指、抓握玩具、家长引导宝宝对镜指五官，抓握磨牙棒、辅助引导手拿小勺将食物送入口中，独立手拿小勺到口中等。

语言：

婴儿从出生后 0-6 个月亲子共伴：家长每天用夸张而绘声绘色的语言和孩子交流及选择优质图多字少的绘本进行阅读，阅读时注意面带笑容、吐字清晰。

注意：

让宝宝看着我们的嘴型进行模仿，当然还可以融入唇舌操，辅食添加的质地及咀嚼、吞咽的科学性这一成长过程不仅对孩子语言发展起到至关重要的作用，同时也是孩子梳理语言逻辑和大脑思维发展的重要途径。

0-1 岁孩子借助亲子互动、玩把身体不同程度的感觉、重力、空间、声音、视觉、触觉组合起来，产生许多的感觉统合。

如阅读需要视觉、眼睛和颈肌及内耳特殊感觉器官等非常复杂的感觉统合。

舞蹈天赋者和运动天赋者，在肢体和重力感觉方面必须有很好的统合，因此举手投足都很优雅；艺术家和技术人员，则依靠很好的手眼协调。安详和快乐的成人，一般来说感觉统合和其他神经系统组合都很好——一般人都有不错的感觉统合。

人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力。每个孩子生下来就有这种能力，但是他需要在 0-6 岁，特别 0-3 岁时期进行科学有效的家庭及周围环境和事物互动，并让身体和大脑顺应外界环境的挑战，在顺应感觉反应中，达到感觉统合最高度的发展。

数据表明孩子 0-3 的重要性：

0-3 岁教育是孩子一生能力储存期，0-1 岁大脑发育从出生 390g 左右_1 岁末的 900g 左石，此阶段孩子的大脑发育占一生的 60%，2.5～3 岁时脑重可达900～1010g，相当于成人脑重的 75%。而此阶段孩子所需要的更多是家庭给予的科学教育。

有专家研究表明：“聪明的孩子躺着睡，趴着玩，翻身的多少，如何翻身都将为孩子未来坐、滚、爬打下地基，其中正规爬行不低于 500 小时，将对孩子一生感觉统合的发展打下坚实的基础”。

什么是家庭感觉统合锻炼？

所谓家庭感觉统合锻炼是家长通过科学学习了解并掌握孩子生理和心理发育情况，沿着孩子发育的敏感期；在敏感期到来之际家长能够敏锐的发现且有力量的支持到孩子的需求随时随地可以做，在家庭锻炼中可以充足的给予孩子自由发展的空间和机会，是最经济高效的科学养育方式。

结合感觉统合能力的发展阶段测评参考如下：

0-2 岁是孩子能力发展的基础阶段2-4 岁是孩子能力发展的转折阶段4-7 岁是孩子能力发展的整合阶段7 岁以后是孩子能力的精进阶段综上所述：孩子发育最重要的阶段均来自于家庭，科学养育离不开感觉统合发展、家庭感觉统合锻炼是孩子成长必不可少的环节可以达到精致陪伴功效，三者融为一体使家庭收获事半功倍的功效。

参考文献：

[1] 母婴互动及成人心理治疗中的主体间形式[美]BeαtriceBeebe，StevenKnob-lauch，JudithRustin，DorienneSorter 等著龐美云宓肖燕译

[2] 如何帮助学习困难的孩子郑信雄著

[3] 理解孩子的成长[英]彼得.史密斯海伦.考伊马克.布莱兹著寇彧等译（第 4 版）

[4] 这样养孩子就对了孙 杰著

作者简介：

邢慧敏，萌宝家务服务中心 萌丫丫母婴指导创始人 妈妈教练烟台项目基地负责人

（作者单位：萌宝家务服务中心萌丫丫母婴指导创始人

妈妈教练烟台项目基地负责人妈妈教练入户指导项目总监）