“心”花怒放的平望样本

钱家荣

【关键词】心理健康教育;格局;专业;细节

【中图分类号】G446

【文献标志码】B

【文章编号】1005-6009（2019）08-0024-02

走进江苏省苏州市吴江区平望实验小学，“心”花怒放的平望学子和“起点高、定位準、T作实、效果好”的平望心理健康教育经验，令人印象深刻。在深入了解平望实验小学的心理健康教育工作后，我们发现“心”花能怒放，生命至重的理念是首位，具体有三点：

一、生命至重看格局

一所学校能把生命放在什么位置，把心理健康教育放在什么位置，关键看领导，看学校的规划。为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》等文件精神，进一步提高学校心理健康教育T作的质量和水平，为师生生命健康和成长建立起成熟的心理健康教育服务体系，平望实验小学制定了《平望实验小学心理健康教育行动规划》。行动规划从指导思想、工作原则、总体目标、主要任务、保障措施等方面科学规划学校心理健康教育，这样的顶层设计彰显了心理健康教育的战略地位，确立了心理健康教育的大格局。有了这样的行动规划，学校的领导、教师做心育有底气，有锐气，从上到下一盘棋。校长、分管副校长、德育处、教务处、年级组有关领导和心理健康教师、任课教师，齐心、专心、定心、用心做心育。

二、生命至重靠专业

心理健康教育是专业性的教育活动，需要科学地、专业地开展。平望实小的教师们怀揣着以生为本的人文情怀，为了学生生命力的提升，他们虚心学习，专博结合，紧紧围绕生命成长、基于生命发展力、依靠生命成长力，在专业的心理健康教育场所，依靠教师专业的心理素养，开展专业的心理健康教育活动，采取专业的心理评价，为心理健康教育种下科学的、专业的种子。经过几年的努力，他们做实了心理教育平台、做强了心育师资队伍、做优了心育特色活动、做出了心理教育成效，心理健康教育T作不断迈上新的台阶，帮助了学生健康、快乐成长，达成了“做最好的自己”的育人目标。

三、生命至重在细节

细节决定成败，这句话永远成立。平望实验小学的心育经验告诉我们，特色也在细节。

“家校携手同行，合力成全生命”，最好的心育是温馨的家，最好的老师是微笑的父母。平望实验小学联合镇妇联等部门，通过定向微信群、微信公众号、QQ群等平台，定期向家长推送家庭心理健康教育内容，分时轮班回复学生的疑难疑惑，助力广大家长敞开心扉，帮助他们提高家庭教育能力，学会自我调适，为和睦家庭、和谐社会付出“心”力，为学生生命成长筑牢合力的路基。

学校心理社团通过开展各种生动有趣的心理游戏体验活动，为学生及家长提供心理测量、心理互动、心理释放、情绪管理等服务。活动现场，心理健康教育中心组成员、学生及家长积极互动，气氛热烈，充分体现了专业性、互动性和趣味性，及以学生生命为本的理念。

平望样本可视、可学，为学校心理健康教育做出了榜样。他们用先进的思想来说话，用专业的知识来建构，用科学的理念来诠释教育，他们没有太多大的道理，但有很多具体的方法和理念。

祝愿平望实验小学的心育之路越走越宽，越走越顺！