2018年教育事业成绩亮眼 全国有学校51.89万所 在校生2.76亿人

2月26日，教育部召开2019年第四场教育新春发布会。据悉，2018年全国各级教育普及水平不断提高，国民受教育机会得到进一步扩大。全国共有学校51.89万所，在校生2.76亿人。学前教育毛入学率81.7%，比上年提高2.1个百分点;小学学龄儿童净入学率99.95%，比上年提高0.04個百分点;初中阶段毛入学率100.9%;高中阶段毛入学率88.8%，比上年提高0.5个百分点;高等教育毛入学率48.1%，比上年提高2.4个百分点。

2018年如期完成化解义务教育超大班额任务。数据显示，2018年，全国义务教育阶段总有班数375.49万个，其中，大班额有26.5万个，占总班数比例为7.06%;超大班额有1.87万个，占总班数比例为0.5%。相比2017年，全国义务教育大班额减少10.3万个，超大班额减少6.7万个，为近10年来最大降幅。

高等教育内涵发展成绩斐然。我国已建成了世界上规模最大的高等教育体系。高等教育毛入学率达到48.1%，我国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段;首批认定612个新工科研究与实践项目，增设大数据、人工智能、机器人、物联网等新兴领域急需专业点近400个;发布实施了涵盖全部92个本科专业类、587个专业的标准;慕课上线数量快速增长至8000余门，学习人数超过1亿4000万人次;高等教育国家级教学成果奖评出两项特等奖，50项一等奖和400项二等奖。

在改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件方面，截至2018年底，中央财政和地方财政共计投入5426亿元，比规划投入多200亿元;校舍建设竣工面积占规划建设总面积的比例达98.34%，设施设备采购完成比例达99.7%，提前一年基本实现五年规划目标。全国30.96万所义务教育学校（含教学点）办学条件达到“20条底线”要求，占义务教育学校总数的99.76%。

新时代高素质乡村教师队伍建设也取得了不俗的成绩。截至目前，我国有乡村教师290多万人，中小学近250万人，幼儿园42万多人，40岁以下的青年教师近170万人，占58.3%。据教育部网站