中职美术教学中学生审美能力的培养探究

李清溪

摘 要：中职美术教育中，不仅要培养学生的美术技能，更要注重培养学生的美术素养，这样才能提高学生的自身的综合素养和人文素养，符合这个时代的发展与需求。本文对中职美术教学中学生审美能力的培养进行研究，并提出建议。

关键词：中职;美术教育;审美能力

随着我国教育改革的不断的深化，对于学生的素质教育越来越重视，所以在教学的过程中老师也改变了教学模式与思路，注重培养学生的审美能力，全面提高学生的综合素质。美术源于生活，并且也要为生活服务，所以在学习过程中，除了对学生理论的培养，还要把学生的实践能力不断的提高，从而不断的提升学生的美术审美能力。

一、加强学生的美术技能的训练，提高专业能力

美术作为艺术类学科，在进行教学的时候要有独特的教学方式与方法，才能够培养出优秀的学生，所以在中职美术教学过程中，老师在教学的过程中，不仅要提高学生对美术的理解能力，更要培养学生的美术专业技能，这样才能够提高学生的美术审美能力。一些老师在进行美术教学中，比较倾向让学生进行临摹，在临摹大家作品中提高自己，但是美术是一门艺术，要有自己独特的见解才能够创作出有思想、有品位的美术作品。所以在中职美术教学中，老师要针对学生们不同的专业水平与个性差异，来培养学生的绘画技巧，只有专业技能不断的提高，学生自身对美术的审美才会不断的升华。

在教学《静物的配图与构图》这部分知识时，由于学生们大部分都是美术专业的一年级学生，他们对素描的接触时间还比较少，所以我会在美术的知识理论以及绘画技巧上都给跟学生们进行沟通和交流，培养学生面对美术技巧的运用能力。学生们对素描的抽象知识逐渐理解之后，绘画能力就会不断的进步，还能在绘画中开始发挥主动性和创造性，看到学生的进步我会不断的鼓励他们。只有在自身绘画技术不断的积累的过程中，学生们才能拥有美与丑、好与坏的分辨能力，以及对美术作品的审美能力。所以在教学中我比较注重对学生的技术培养，然后在学生进行绘画创作时，我会引导学生们把自己的情感融入到作品中，即使是一副简单的素描静物，也不能缺少创作者的情感，这样对学生美术能力的提高有很大的帮助。

二、为学生提供良好的美术环境，提高审美能力

美术源于生活，所有的创作灵感离不开艺术家对生活中的感悟与美的发现，所以艺术不可能孤立的存在，一定是画家内心情感的投射。当前中职美术教育中，老师们往往比较注重学生的绘画技术与作品的品质，对于学生自身的审美能力比较忽视，而一个学生的审美能力反而影响了作品的质量与进步空间。所以中职美术老师要为学生们提供良好的美术环境，在课堂中要为学生们创设情境教学，还要充分的利用起来学生周边的资源，引导学生们去发现生活中的美。还可以带领学生们参观画展，在众多作品中去欣赏不同画风表达的美，这个过程对于学生的美术审美能力有很大的帮助。

在教学素描写生环节时，我会先让学生们在画室中进行静物练习，具备了一定的素描能力之后，我会根据学生的水平去寻找适合他们写生的环境。良好的美术环境对学生进行创作很有帮助，也很重要，学生们可以在生活实景中，思考绘画的构图、角度等问题，这对学生对分析能力、思维能力以及表现能力都是一个很有利的锻炼与提高。学生要想提高自身的美术能力，积极主动的进行学习是关键，适时的为学生改变一下环境，为学生提供一些具有意境的绘画环境，对学生的美术能力与审美能力都有好处。

三、多元化教学扩大学生的美术视野

随着社会快速的发展，人们的生活水平也在不断的提高，为了能够紧跟时代的脚步，扩大学生的美术视野是很重要的。中职美术老师应该敢于接受新鲜的事物，在课堂的教学中运用信息技术模式辅助教学活动的进行，这样老师不仅能够把不同时期、不同风格的美术作品展示给学生，还能对作品从专业角度到人文情感角度进行分析与鉴赏，培养学生对美术的审美能力，提高了学生的艺术素养。

教学《中国画与西洋画》的不同这一部分知识时，为了扩大学生们的视野，我就搜集了关于中国近代艺术家丰子恺的资料与作品，还有西方著名的画家梵高的生平与作品，在课堂中对比着为学生进行分析、对比。我请学生们从专业的角度去对比中国画与西洋画的区别，比如在线条的运用上，中国画比较盛用，而西洋画不显著;中国画比较注重透视法，但是西洋画对于透视法是极为注重的，这也是中国画与西洋画主要区别之一;中国画不是很注重解剖学，但是西洋画却很注重，题材方面，中国画倾向于自然多一些，而西洋画则倾向于人物画多一些。然后我又找了一些著名的中国画与西洋画让学生们进行对比，通过信息技术把作品清晰的展示给学生，学生们能够有足够的时间去欣赏、思考，这不仅扩大了学生的美术视野，对于学生的美术审美能力也有很大的帮助。

四、综上所述

随着我国教育改革的不断深化，对于学生的综合素质的要求也越来越高，所以在中职美术教学的过程中，老师在提高学生美术绘画技巧的同时，也要提高学生的美术思维、扩大学生的美术视野，这样才能有效的提高学生的美术审美能力，为学生以后的美术道路打下坚实的基础。

参考文献：

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[3]陈晶.现代美术教学理念下的中职美术教学策略[J].中国校外教育，2018（32）：9+18.