浅析毕业生党员思想政治教育与就业工作的结合

詹昱 熊伟

摘要：每年数量庞大的高校毕业生和有限的就业市场需求的矛盾日益尖锐。在这种形势下，做好高校就业工作尤为重要。发挥毕业生党员队伍的作用，充分利用辅导员、思政理论课教师做好思想政治教育，帮助调整就业心态，会给高校就业工作带来一定的帮助。

关键词：毕业生党员;思想政治教育;就业工作

党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高等教育是专业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。思想政治教育对学生，特别是对党员学生的政治觉悟提升有着重要的作用。根据我院教学培养模式的实际情况，学生大四期间主要是在外实习和找工作。在这些学生中，作为特殊群体的党员，如何充分发挥他们在就业工作中的先锋模范带头作用，并使之积极主动参与到就业工作中来，值得探讨和研究。

一、推进思政教育为就业服务的现实意义

党的十九大报告指出“中国特色社会主义进入新时代”，标定了我国发展新的历史方位，标志着党和国家各项事业迈进了“强起来”的新时代。高校学生的思想政治教育实际上是意识形态教育，是主流意识形态的灌输。毕业生党员，作为毕业生中的先进分子，必须加强他们的思想政治教育，牢牢掌握思想政治工作的主导权和引领权，牢固树立马克思主义在意识形态的指导地位，从而带动和影响身边的其他同学。

新时代大学生是“两个一百年奋斗目标”的参与者和见证者。建党一百年的时候，他们大多刚刚走上工作岗位，斗志昂扬激情满怀充满干劲;建国一百年的时候，他们也仍然是实现中华民族伟大复兴梦的中坚力量。

首先，要培养大爱大德大情怀，扎根人民奉献国家的精神。现在有些学生找不到工作，究其原因是没有给自己做好准确的定位，期望价值偏高。比如一味地追求物质待遇、追求工作环境、追求品牌效应等。其次，要有健康的身体和美好的心灵。让学生发现美、享受美、创造美，才能真正满足对美好生活的向往，才能培养出社会主义合格的建设者和接班人。再次，是高素质创新型人才的培养。创新是引领发展的第一动力。高校的教育不止是知识的传授，还有人格教育、个性教育，立“四德”、树“六有”，培养社会需要的创新型、复合型、应用型人才。

二、毕业生党员在就业工作中的积极作用

高校毕业生的就业问题是民生工程，关系到国家建设和发展，关系到社会的安全稳定。大学生党员经过党组织的考察、培养，是普通同学中的先进分子，所以毕业生党员的就业状况在整个毕业生的就业工作中具有导向和示范作用。

（一）发挥毕业生党员的桥梁和纽带作用

学生党员通常都具备良好的群众基础，在学生中具有较高的威信。大四阶段，同学们基本处于离校实习或在外找工作的状态，学校与学生的沟通可能不够及时，信息不够通畅。此时，毕业生党员可以充当就业工作的信息员，利用QQ、微信、电话等平台，有针对性地、更快捷地向同学们传达就业信息，为学院反聩同学们的就业状况。

（二）发挥毕业生党员的正面引领作用

毕业生党员扎实的专业基础和勇于创新的探索精神，有助于他们在就业中领先其他同学。面对就业压力，他们自信从容，主动了解就业信息，合理定位。每年的毕业生中基本都是党员最早落实工作单位，他们在就业工作中自然地成为其他同学学习的榜样。

畢业生党员的综合素质给用人单位留下了深刻的印象，用人单位非常乐意由他们继续推荐合适的人选。同时，毕业生党员工作后，也经常向母校提供就业信息和岗位信息，是一笔宝贵的财富。

三、面临的主要问题及解决方法

（一）中国特色社会主义新时代，社会主要矛盾从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。国家鼓励大学生到经济欠发达地区建功立业，而且不断出台和完善了“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“大学生村官计划”等政策。毕业生党员作为大学生群体中的先进分子，应该带头响应党和国家的号召，到祖国和人民最需要的地方去。

但是，以软件工程专业为例，学生毕业后大都是在一线城市、发达地区高薪就业，极少数去西部、去农村。

（二）毕业生党员作为毕业生群体中一员，“一切以就业为中心”的大环境下，也放松了学习。少数学生入党动机不纯，将党员身份作为就业的加分项，完全违背了党的宗旨。

（三）开展就业指导 创新毕业生党员管理

首先，把毕业生就业工作从行政管理型转变为服务型，引导学生树立正确的就业观，帮助学生正确认识自我。广泛开展就业实践活动、校企合作等，提升毕业生的就业素质和就业能力。比如：职业生涯规划大赛、创新创业大赛等。

其次，强化毕业生党员的管理制度。建立完善的党员信息台账，成立临时小组，充分利用网络，将集中学习和分散学习结合起来，思想政治教育不松懈，提升毕业生党员就业的核心竞争力。

最后，思想政治教育工作应该贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。并将理论教学和实践教学、课内教学和课外教学相结合，坚持立德树人，做好毕业生的就业工作。

作者简介：

詹昱，1981年12月，女，汉，江西丰城人，硕士，南昌大学软件学院专职辅导员，南昌大学软件学院;

熊伟，1980年1月，男，汉，江西南昌人，硕士，南昌大学软件学院就业指导中心老师、南昌大学软件学院。