落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革

李洁

摘要：作为承载人类文明与优秀文化的主要载体，课程和教材既集中体现了我党的社会主义教育方针、核心价值观、国家意志，又是学校组织活动的依据，还具有培养人才的核心作用。所以，深化课程教学改革是全面落实立德树人任务的必经途径。基于此，本文就立德树人这项根本任务的落实，探讨了课程教学全面深化改革的措施，仅供参考。

关键词：课程教学改革;立德树人;全面深化

现代社会不再以专业技能等为衡量个人能力的唯一标准。学生只有拥有一定的道德水准后，才能占据在社会发展中的优势地位。新课程标准也提出，学生除了要学习基础知识外，更要不断增强自身能力。所以，教学活动应按教育部意见，视立德树人为一项根本任务，准确定位德育目标，为不断深化课程教学改革，提供源源不断的助推力。

一、认识到立德树人、深化课程教学改革的紧迫性与重要性

1、意义重大

我党已提出应全面实施对课程的深化改革，建立与教育规律相符、展现时代特征、有特色的培养系统，制定完善、活力四射的育人机制，贯彻落实立德树人之任务。只有这样才能提升全民素质、打造人力资源强国，顺应教育的发展、实现现代化教育，从而全面提升育人水平，将学生均培养成有用之才。

2、新课改对立德树人十分有益

自本世纪开始，尤其是发布实施教育规划纲要以来，各教育体系在贯彻中央精神、自主探索、教育实践、课程改革方面均取得了明显的成效。现代教育也普遍认同以能力为重、德育为先、全面发展的先进教育理念。同时也在按素质教育及时代要求，不断完善课程教材系统。此外，还在不断深化改革人才培养方式，不断推广探究、合作、自主学习方式以及参与、讨论、启发的教学模式，并进一步增强育人的实效性、针对性。另外，也在积极实行综合评价、分类考试、录取多元化的考试招生改革制度，且以学生实现全面发展为本、多元化改革评价制度上，也均获得重大的进展。这些课程改革均为促进立德树人打好了基础。

3、在课程改革中的新挑战

目前，经济全球化正在持续深入，先进网络信息技术也在快速发展，思想文化也在频繁交流交融交锋，致使学生的教育环境也在不断深刻地变化着。小学生也形成了一定的自主思想意识，价值观也更多样化，还体现出更鲜明的个性。当今世界竞争愈演愈烈，随着深入实施人才强国战略，社会与时代的发展也要求全面提升国民素质，并培养创新型人才。上述变化和需求均对改革课程教学，提出了新要求。

二、把握好课程全面深化改革的总要求

1、基本的指导思想

贯彻为党教育方针，遵循学生和教育发展规律。弘扬我国优秀文化，在教育过程中，融入核心价值观的培育和践行，提倡文明、和谐、富强、民主，提倡公正、法治、自由、平等，提倡诚信、友善、爱国、敬业。从我国国情出发，发展世界眼光，面向人人，促使全体学生成才。

2、原则

在设计系统时，全面规划各育人环节中的改革，通过整合资源，统协调筹各种力量，达到全科、全程、全员的育人目标。突破重点，聚焦改革的关键环节，就课程改革的制约障碍，重点推进、集中攻关。继承创新制度，重视课程改革的可持续性与连续性，以顺应新时代教育发展，大胆试验、积极进取。

3、基本目标

高举我国伟大的社会主义特色旗帜，助推核心价值观进入课堂、教材、脑中，大力培养小学生的崇高道德品质、夯实文化素养、健康发展身心、提升審美情趣，将学生培养成为有文化底蕴、共同理想、全球视野的可靠接班人与合格建设者。建设小学各学段贯通、互相协调、有机衔接、合理科学的教材课程系统;制定教学各环节协调、配套的人才培养机制;打造相互配合、多方参加、齐心协力的良好育人格局。

4、任务

重点统筹小学各学段;规划各学科，尤其是语文、历史、体育、德育、艺术等基础学科;科学设计教材、教学、课标、考试、评价等环节;集中一线教师、教研人员、管理干部、社会人士等中坚力量;管好校园、课堂、家庭、社团、社会等重要阵地。

三、大力推进关键改革

认真研究制订有益于学生核心素养发展的系统与质量标准，不断修订课程标准和方案，编写并修订小学学科课本，扩充学科育人功能，正确确立招生考试与育人评价导向，提高教师育人能力，健全参与育人制度，全面实施基地建设规划，统筹并发挥教育教学优质资源的作用，管理好课程实施。

四、切实保障课程改革

1、强化组织领导

由教育部完善管理课程教材的制度，整合教学、教材、课程等组织，充分利用专业力量，协调统筹小学各年级课程建设。全国各地学校均应制定完善的工作机制，建立全面深化改革实施课程教学的方案，确立具体的改革政策与任务。

2、强化条件保障

相关教育行政部门与各小学，均应基于各级政府的领导，为课程改革工作提供可靠的条件保障。在“国培计划”等教育培训中，应重点培训教师展开课程教学的能力。同时还应从任务职责、人员、经费、信息技术等方面出发，切实保障课程改革的实施。

五、结语

综上所述，小学是培养学生的摇篮，有责任和义务根据素质教育目标，担负起为社会培养一批批综合素质高的优秀人才。贯彻现代教育方针，将立德树人之根本任务贯彻落实，并对课程教学之改革全面深化，扎实肯干，少说空话，实行现代化的人才培养教育模式，促进中国教育事业的进一步发展，助推人才强国梦的早日实现！

参考文献：

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[2]孟志宏，景怡光.落实“立德树人”根本任务全面深化义务教育课程改革[J].辽宁教育，2016（19）：14-16.

[3]刘东.在深化课程改革中立德树人[J].教育科学论坛，2015（02）：1.