高职民办院校会计专业教学资源库建设研究

杨健文

摘要：高职民办院校会计专业的教学资源类型丰富多样，其作为一个服务的平台，对人们获取信息带来了很大的方便。和以往传统的纸质材料和教学方式相比进步了很多，然而受经济、地区等因素的影响，很多高职院校也存有一定的问题。因此，推进高职院校的改革步伐，提高优质教学资源的利用率，培养更多的人才显得尤为重要。下面我们就来具体的探讨一下高职民办会计专业的教学资源库建设。

关键词：高职民办院校;会计专业;资源库;研究

一、为什么要改革会计专业的核心课程以及建设教学资源库

1、为了适应高职民办院校的教育特性

加强对学生们职业技能的培训是高职民办院校的教育目标，他们重视培养学生们的能力水平以及对理论知识的掌握，进而提升他们的职业能力及适应性。学生在校期间应该达到对一般会计岗位的练习要求，然后让他们在毕业的时候能够具备普通会计岗位的一些知识和技能，懂得上岗后该如何做好自己的本职工作，并且尽量缩短对岗位的适应期，成为一名合格的会计就业人员。所以，才去改革会计专业的核心课程，以更好地培养学生们的技能。

2、对课程进行整合是为了适应培养人才的方式

一般的高职民办院校只有两年的教学时间，这对于学生们的课程学习来说是有点短的，还有一年的实习时间，这一年要注重培养学生们的职业技能和实训能力。因此，对课程进行整合很重要，会计教学资源库的建设也是为了能让学生们自主的学习，实现学生们的主体差异性和个性的发展，还能提高他们之间的合作能力以及创新思维能力的水平，进而使他们在毕业的时候能够有更高的专业水平和社会适应能力。

3、为了能够为教师提供更多的教学资源以及提高他们开发课程资源的水平

当前我国的高职民办院校仍然存在专业实力不均衡的现象，这主要是由于地域的差异而造成的，再加上很多院校缺乏一定的政策力度和资金支持，师资能力也不高，教师们得不到高水平的培训，课程资源改革和教学的能力都比较低。因此，改革高等民办职业院校的会计专业课程和建设教学资源库很重要，有利于提供给教师们更多的教学资源，他们也就能够更好地开发课程资源，解决师资队伍薄弱的现象。还能为高职民办院校提供更多的社会信息资源和更大的发展空间。

4、为更多地学生和乐于学习的人提供自助学习的资源

目前我国高职民办院校会计专业的生源规模越来越大，对学习资源的要求也越来越高。所以，加强对教学资源库平台的建设很重要，可以在最短的时间内共享自主学习的资源，提高资源利用率和学习效率，对他们具有很大的社会价值。

5、为了给企业提供更多的人才，给社会提供更多的服务

为企业提供更多高质量的专业人才是高职民办院校培养学生的一个重要目的，但企业对人才也是有要求的，他们需要能够满足岗位的条件，和企业一块成长进步。所以，才要改革会计专业的核心课程，开发实训课程，提高学生们的实训能力，培养出来的人才能够更加适应企业的要求，为社会提供更多的服务。

二、当前我国高职民办院校会计专业教学资源库建设面临的主要问题

1、资源建设简单，质量低

当前大多数的网络资源仅仅是对各种媒体的压缩，其内容并没有多大的变化，没有鲜明的教学特色和针对性，学习资源也不能达到学生和教师的需求，未能摆脱传統的束缚，适应性差，缺乏创新。

2、缺乏对教学资源库的建设、有效的管理以及专业型技术人员

目前进行会计专业教学资源库建设与管理的主要都是专业的会计教师，可是他们也有自己的任务，承担着教学、搞科研以及社会服务等工作的压力，使得他们很难再全身心的投入到此工作中去。此外，教学评价与审核体系也并不完善，达不到高职民办院校的发展需求，会计专业资源库建设也不能很好的进行。

三、高职民办院校会计专业教学资源库建设的主要目标

其主要目标是整合当前会计专业的核心课程，了解高水平财经教育的需求，教师在进行教学的时候要与当前职业的需求相匹配，帮助学生们学习知识考取会计专业证明。教师要注重课程内容的选取与整合、教学过程的方式与设计、评价教学的标准等方面，依据会计教学和考证的需求标准来规定教学目标和教学内容，在教学过程中要让学生们多一些实践练习，提高学生们的会计专业知识和技能，让他们能够达到一定的会计工作水平。此外，课程目标也应该更加地规范和具体，做到让学生们自主学习、合作学习、共享资源等，同时也提高他们的综合职业素养。

四、高职民办院校会计专业教学资源库建设研究的主要内容

1、整合会计专业的核心课程，完善教学资源库的建设

在进行会计教学的时候，要充分认识到会计专业的特点和进行教学的相关原理，并考虑到社会的需求，重点去提高学生们的专业能力，认识到整合会计专业核心课程以及建立教学资源库的重要性。此外，还通过针对现有的教学模式来进行课程整合，综合建立起了《会计基本技能》教学资源库，策划了“操作示范动画”、“电子教材”、以及“案例库”等教学资源包。

2、在建立会计专业教学资源库的同时也要不断探所和顺应行业的发展

在实践中，应该注意去分析会计行业所需的要求，并联系着会计专业的特性和行业发展的走向重新整合会计专业的内容，探索与会计行业相适应的核心课程系统，整合以往的《基础会计》、《财务管理》等内容，去建立更适合学生们学习的教学资源库。

3、建立具有生本理念的教学资源库，使课堂教学更加灵活

随着时代的进步，现在的社会越来越重视人的能力、经验以及资格认证，每个求职人员只有具备这三个要素，才会有更大的竞争优势。在考证的时候，以前都是按照传统的方式去埋头背知识点，然后再去刷大量的习题，这样枯燥无味的学习方式很容易会让学生们感到烦躁，所以其最后考证的结果也就不尽人意。而建立具有生本理念的教学资源库，学生们就可以自主学习，课堂方式也灵活多样了，而且也可以得到很多的实践经验，考证通过的几率也得到了大大的提升。

五、会计专业教学资源库建设研究在培养人才模式的创新之处

高职民办院校的学生在整个三年内，不仅学到了专业理论知识，还拥有进行综合实践以及上岗实训的机会，这三个阶段循序渐进地促进了学生的能力发展，并且也为社会提供了更多地专业型人才。

总结：总而言之，虽然高职民办院校会计专业教学资源库的建设研究已经取得了一定的进展，但是目前仍然还有很多问题没有解决，因此，相关人员一定要认识到此研究的意义，多去了解如何更好的进行好各项工作，提高创新意识，才能更好地做好此研究。

参考文献：

[1]张洪波.国家高职会计专业教学资源库建设研究[J].山东商业职业技术学院学报，2011（02）.

[2]戴勇.高职院校共享型专业教学资源库建设核心问题研究[J].中国高教研究，2010（03）

[3]刘丹.探究加强会计专业的课程资源建设[J].时代教育，2012（03）.