培养初中生的英语语言运用能力

李锦萍

【摘    要】随着时代的进步，各个行业都显示出了国际化的趋势。为了让学生能够适应时代的变化，教育事业也逐渐国际化，英语的地位逐渐提高。作为初中的英语老师，我们应该创新教学模式，让学生能够适应教育国际化的变化，提高学生的英语语言运用能力。

【关键词】初中英语  实用性  语言运用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.01.025

自从英语教学在小学普及了之后，英语的重视程度得到了提高，很多英语补习班层出不穷。但其实小学的英语只能算一个启蒙的阶段，真正重要的是处于过渡阶段的初中英语。初中英语的学习为学生们打下了一个基础，例如音标就影响着学生的语法和对单词的记忆。作为初中的英语老师，我们必须认识到英语教学的重要性，并发现英语教学的变化，树立正确的教学模式，创新自己的教学方法。

一、树立正确的教学目标，提高学生口语交际能力

英语的教学经历过这么久的发展，虽然让教育事业与国际接轨，但是也暴露出了许多弊端。很多初中英语老师的教学目标都出现了偏离，过度注重学生的英语成绩，却没有真正地提高学生的英语水平。很多学生在这样的教学观念下，就把提高成绩作为学习的目标，不再注重英语的实际应用。在初中英语教学的过程中，不难发现一个现象：英语成绩好的学生的语言交际能力却很差。他们的英语只限于实体的英语单词和语句，所以他们很难用英语组织语言，更别说和别人用英语交流了。

这是一个非常值得注意的问题，在这样的教学模式下，学生们对英语的学习只会越来越不感兴趣。所以作为初中的英语老师，我们必须树立一个正确的教学目标。不能只把英语成绩作为目标，而是应该注重培养学生的语言交际能力。初中英语老师在讲课的时候可以采取多种多样的教课模式，不要只死板地使用传统的教学模式。现在学生智力开发都很早，思维都非常开阔。传统的教学模式早就不适应学生的发展了，只会限制他们的思想，不利于学生的全面发展。

但這并不是说，初中的英语老师就不需要注重学生的成绩了。考试不仅是用来检测学生学习情况的一种手段，更是用来检测老师教学效率的好方法。课堂教学是初中英语教学中非常重要的一部分，如何在课堂上对教学内容进行取舍，就需要初中英语老师结合本班的学习情况来进行。阅读占了初中英语教学内容的很大一部分，初中英语老师教学的时候还需要多培养学生的阅读技能。保证学生在提高了英语语言交际能力的同时，也能提升英语考试的分数。

二、想要让学生大胆的“说”，学习语法是关键

英语的教学无非就是阅读、口语表达和写作，初中英语的教学自然也不例外。但是每个学段对英语教学的要求又是不同的，例如初中英语更注重语法方面的学习。在语文的学习中，语法的教学很早之前就被删去了。所以很多学生学习语文全凭语感。但是英语语法和汉语语法的学习还有很多不同的地方，对于初中的学生来说，语法就是一个很陌生的概念，英语语法的教学进行起来是很困难的。这就要求初中的英语老师发动自己的创新思维，把语法的教学潜移默化地融入到学生的学习中。

既然学生学习语文的语法能够凭语感来学习，那么学习英语的语法又为什么不可以凭语感呢？语文和英语都是一门关于语言的学科，所以它们之间自然有相通的地方。所以作为初中的英语老师，我们可以把英语语法的教学和语文语法做个类比。例如在讲句子的结构时，英语老师可以先写一个英语句子，再写下它的翻译。让学生先在翻译中找到句子的各部分结构，然后再在英语句子中找到相应的部分。通过学生自己动手操作，他们的印象会更加的深刻。同时也会觉得英语语法的学习就像语文是一样的，不会再产生畏难的心理了。

三、创设英语教学环境

有很多英语老师不明白，英语和汉语同样是一种语言，为什么学生可以学得好汉语，却学不好英语？其实这个问题并不难回答，因为学生每天都处在一个汉语的环境中，他们交流和阅读都离不开汉语。所以在耳濡目染之下，他们自然也可以学习好汉语了。但是英语就不同了，由于学生家长的教育水平有限，所以学生处在英语环境中的时间并不多。因此，作为初中的英语老师，我们应该为学生创造一个学习英语的环境。例如采用全英教学的模式，让学生和老师之间用英文交流，提高英语的使用频率。

四、注重英语的实践教学，让英语学习变得更加实用

在以往初中英语教学中，英语老师都特别注重教材的内容。在课堂上讲的东西学生们都能在书本上找到，甚至自学都能够学会。这个时候初中英语老师的讲解就没有很大的意义了，只能起到一个加深学生印象的作用。初中英语的教学难度并不高，其实书本上的一些知识，学生完全有能力去自己理解。英语老师需要做的就是给学生一些时间，在课堂上再为学生拓展一些课外的知识，帮助他们更好地理解和运用书本上的知识。但是在遇到重难点的时候，老师还是需要适当地为学生们指点一下，起到一个引导的作用。

当然教材的教学只是初中英语教学的一部分，初中的英语老师应该更加注重学生英语实践方面的教学。如果老师负责教学知识的讲解，那么培养出来的学生英语实际水平不会很高，他们擅长的是做试题卷，而不是熟练地使用英语。所以初中的英语老师在平时教学的时候，一定要提高英语的实用性，提升学生英语语言交际的水平。让学生勤奋练习英语口语，能够敢于说，敢于交流，这样才能让学生真正地掌握英语。并在以后的实际生活中，正确地使用英语交流，帮助学生全面发展。

在初中英语的教学中，进行英语实践是很有必要的，当然方法也有很多。例如，可以让学生自己组成小组，并根据自己小组的实际情况，选择一个有趣的英文电影，对这个电影进行配音展示。只有让学生自己真正使用过英语，才会知道自己的不足之处，并在之后的学习中更加在意这一方面的发展。电影配音的实践教学不仅能够提高学生的英语语言运用的能力，还能增加学生们小组合作的意识，培养学生的责任心，这也是一个两全其美的办法。不过方法还有很多，需要初中英语老师自己去慢慢发掘。

虽然现在初中英语的教学得到了重视，但是学生的英语水平却很难提高。作为初中的英语老师，我们应该从自己身上找原因。首先，树立一个正确的教学目标，旨在培养学生的语言运用能力。其次，改变自己的教学模式，帮助学生更加全面地发展，从而提高初中英语教学的实用性。