树立高校足球训练理念的方法探究

杜鹏

摘要：科学、有效的足球训练理念对于高校的足球教学有着重要的意义，在正确的足球训练理念的指引下，同时有着良好的训练方法，可以促进高校足球训练更好地发展。本文首先阐述足球训练理念的重要性;然后分析高校足球训练理念中存在的问题与解决对策;最后分析高校足球训练实施中存在的问题与解决对策，这可以为以后的足球训练提供一定的参考。

关键词：高校足球;训练理念;方法探究

在教育体制改革背景下，对于高校的体育教学、体育训练有了更多的要求，要求在足球训练中能够促进高校学生的全面发展。足球训练是体育运动中的重要项目，进行正确的训练对促进学生的发展起到重要的作用，也对教师的足球训练理念有着更高的要求。

一、足球训练理念的重要性

在高校中开展足球训练理念，可以很好地贯彻足球训练理念中的设定原则和让学生重视足球训练理念。首先，足球训练理念体现着高校训练理念中以人为本的思想，让足球教师不只是关注学生的足球考核成绩，更需要关注学生的身体素质。通过足球训练提高学生的抵抗力，达到强身健体的基本目的，同时也要促进学生身心全面发展，让学生在足球训练中充分享受到足球学习的乐趣。其次，可以在体育教学中树立足球训练的理念，让全校教师生、领导都对足球训练更加地重视，进而关注足球训练中的场地设施、运动安排等问题，然后定期地举办相关的活动，如足球运动会、足球比赛、足球游戏等，激发学生积极地参加这些活动，进而提高自己足球的水平。最后，高校进行足球训练理念推广，足球教师的教学理念起着十分重要的作用，因为足球教师可以通过足球训练，让学生掌握正确地足球技巧、技能等，同时足球教师还能根据每个学生的特点制定适合每个学生发展的教学理念，这样可以让学生在足球学习中减少错误，进而促进学生足球能力的提升，树立起正确的足球训练理念。

二、高校足球训练理念中存在的问题与解决对策

足球训练理念是现代足球的一种发展趋势，对于足球技巧、比赛经验等方面的总结和研究有着十分很重要的作用，当前，我国的足球训练理念发展还存在一些不足之处，主要体现在以下几个方面：第一，当前的足球训练理念模式较为落后，同时教学形式也比较传统;第二，足球教师由于自身水平的限制，影响了足球训练理念的正确传达，因而不能对学生进行很好的足球训练理念的指导。第三，当前，我国的一些高校对于足球训练理念中的体能训练很重视，而对于理念学习并没有太重视，然而，科学的训练理念可以帮助学生合理地进行训练，同时让学生在足球训练中少走弯路。如果足球教师不重视训练理念的传播，会让学生在足球训练中对足球项目的认知产生偏差，进而影响学生足球训练效果。

针对上面这些问题，本文提出一些措施来促进高校足球训练的发展。第一，高校在实行足球训练理念中要重视学生的综合素质，同时也要遵循体育活动的规律，重视足球训练理念中的规律、特点等，以科学发展观为基础来进行足球训练理念的教学。第二，足球教师要提高自身的知识水平和足球训练的理念，更好地对学生进行足球训练的指导。第三，高校和相关的体育部门应该举办与足球相关的活动，更好地充实足球训练理念的知识架构，让教师和学生掌握更好的足球运动的技巧、方法，让足球训练理念具有一定的前瞻性。

三、高校足球训练理念实施中存在的问题与解决对策

高校足球训练理念实施中存在的问题主要包括以下几点：第一，足球教师在进行足球训练教学中使用传统的足球训练方法，不能很好地将足球训练理念与足球训练实践很好地进行结合，这样就导致了学生在足球训练课中积极性不高。第二，当前的足球训练方法较为单一，足球教师在进行训练的过程中不能有效地锻炼学生随机应变的能力、團队之间协作的能力，这使得队员之间的配合不默契，对于战术的配合程度也存在一定的分歧，进而影响了学生在足球训练中更好地建足球训练理念。第三，当前的足球训练理念中会忽视学生的心理问题，一些高校认为足球训练是一项有着很强竞争性的项目，因此足球教师在训练时，会对学生有很高的要求，希望学生赢得比赛，长此以往会对学生的心理造成一定的影响，进而产生了心理压力，降低了学生的心理素质。

针对以上出现的问题，本文提出以下的措施来促进学生足球训练理念实践的发展。首先，足球教师应该使用针对性的足球训练理念的传播制定合理的方法，足球教师应该了解到学生在训练中存在不同的不足之处，同时根据每个学生的特点制定不同的足球训练活动，进而提高整个团队的足球训练理念。例如，足球教师在进行足球训练理念的实践操作时，可以将学生分为不同的团体，同时让学生以团体的名义进行一定的比赛活动，在比赛的过程中让学生运用足球训练理念的方式进行，这样会提高学生对于足球训练的积极性，还能提高学生的团体意识，进而掌握相关的学习技能。第二，足球教师要引进国外先进的足球训练理念，对于训练方法进行一定的创新，同时让学生参与足球训练方法的创新中，以此激发学生的主动性和积极性。第三，足球教师要将学生的心理素质与足球技能结合在一起，在足球的训练的过程中，让学生保持良好的心理素质，这样可以帮助学生在进行足球训练时能够用良好的心态进行比赛，同时还能让学生增强自信心，进而在足球的比赛中减轻心理的压力。例如，教师在开展足球训练的活动时，要对学生进行一定的鼓励，当学生出现错误时，不要立即批评，找到问题症结时，要耐心细心的讲解示范，并多鼓励，这样有利于增强学生的心理素质，进而更好地参加到足球的训练中。

四、结语

综上所述，高校在开展足球训练时，应该以正确的足球训练理念作为指导，同时将理念应用于实践中，并不断地进行加强。当前，我国的足球训练理念还存在着不足之处，不能很好地促进学生的发展，因而高校更需重视足球训练理念的建立，并根据足球训练理念的核心，采取必要的措施解决足球训练中遇到的问题，以此促进高校足球训练的发展。

参考文献：

[1]柴健，陈圣贤。高校足球训练理念的管理与实践[J]产业与科技论坛，2018，17（24）：263-264.

[2]宋创业。试论高校足球教学与训练的新方法[D]体育世界（学术版），2018（05）：25+19.