高职数控技术专业教学资源库的构建研究

史亚巍 钱红

摘要：今天我们主要来讲解一下数控技术专业有怎么样的教学特征，还要进一步来讨论一下数控技术专业教学资源库是如何构建的，特别是教学资源库的建设思路、它的设计原理、还有它是怎么样构建的、它的内容设计构架是怎样的等等。请看此文章介绍。

关键词：高职数控技术专业;教学资源库;构建

随着社会的不断发展，现代的高职专业也有了创新型的教学模式，主要是构建高职专业的教学资源库，它的作用是使封闭的教学模式转化成开放式、主动型、互相协同式、主动学习和研究型，高效的新兴教学模式。是高职高专院校对专业教学的一次重要改革。

现如今，在数控行业中对数控技术的专业性是要求很高的，而且社会上急需这样的人才。这篇文章对数控技术专业的教学模式和如何建立该专业的教学资源库做了详细的讲解。

一、如何建立数控技术专业教学资源库

建立数控技术专业的教学资源库应该和数控行业、相关企业共同协作来建设，这样构建起来的教学资源库针对于教师、学生、还要相关企业都是有利的，打造一个开放的、专业的具有实践性质的专业教学资源库，而且对企业在岗人员培训和社会自学者等等都是一个学习平台。数控技术专业教学资源库还要结合数控行业第一生产线上的实践案例，更有利于学习者的学习与应用。充分利用现代科技，采用多媒体资源和虚拟网络技术，利用各个资源整合和个性化分析，构建一个教学、实践和技术相结合的专业教学资源库，满足各类需求专业的人才学习，促进企业与国家的共同发展。

二、专业教学资源库的设计特点

1.建立一个学习的平台，注重人才培养

高职数控技术专业教学资源库是一个学习的平台。这个平台的创建是为教师、学生、相关企业公司和社会需求者等不同的人设计的。

高职数控技术专业教学资源库的建设，不仅要注重提高院校的教师继续学习和学生人才的培养，增强老师的教学质量，让学生们的专业基础更加扎实、稳固;还要为数控相关企业的工作人员提供必备的专业知识，使他们的专业技能不断提高;也要为社会中的个人学习者提供更多样化的知识，提升自身的自学需求。

用户可以通过这个平台登录界面登录进去，通过手机、电脑、多媒体等多种设备获得相关学习资料。满足不同用户的不同学习需求。

2.通过高校与企业相结合的资源整合建立

高校数控技术专业是为了未来企业的需要来培养人才的，所以建立的教学资源库也是基于这个起点开始进行的，高职院校通过了解企业所需的数控技术专业人才，必须转变传统的教学模式和枯燥的课本教程，利用创新的模式（如建立教学资源库等），充分调动学校学生的主动型和积极性，经过职业需求的引导，实践与教学相结合的教学理念，培养更优秀，更专业的人才。建立教学资源库是以教学教材为基础，将相关企业的专业技术案例充分融入到教学教材中，找到教学教材与技术案例资源的内在联系，并按相关企业对专业人才的定位标准和职业要求等进行分析，将这些内容进行整合并系统分类。

三、构思与建设的相关流程

专业的教学资源库的构思与建设离不开相关企业的生产实践过程，还要与其中的思想相结合。通过对生产过程中遇到的典型案例进行认真分析，经过认真分析企业岗位的技术标准和该岗位的工作能力和岗位的标准，获取到相应的知识、技能与素质点，再融入企业的职业准则，之后建立出数控技术专业课程模式。最终通过对上面信息的总结融入到高职院校的教学课程中去，建立起数控技术专业教学资源库，达到对教师教学质量的提高和学生成为专业人才的培养，建立的资源库具有开放性，也为相关企业在职人员在职培训和社会人员学习提供相应的专业教材。

四、资源库的内容

数控技术专业教学资源库主要的部分是专业的教学资源、课程资源和教学的相关素材（多媒体、软件设计等）。还有延伸部分包括教学资源库的网络平台上增加的服务模块，例如专业的资格认证，校园与企业合作相关信息服务，就业渠道信息服务等。

在教学资源库的设计中，利用国家科技发展的成熟的网络技术，使用的是虚拟现实技术，根据相关企业的可操控技术利用网络技术转换成虚拟空间，如车间、设备甚至是车间工作人员都可以模拟或者利用视频等形式，是学习者更加容易接受所学的专业技术，更结合实际去了解工作内容和工作环境。数控的整个系统的操作过程、相关参数的设定、机床调试的范围等都是可以利用视频软件（如FLASH等视频软件）来详细展示其操作步骤的，还有就是设定一个虚拟车间，让学生们能身临其境的去熟悉实际中的数控机床制造加工过程中的各个生产环节，从不同的角度来探究机床的构造，在虚拟工人對数控机床的演示下，学习机床的加工、调试维修，使学生们更直观的去学习技术。

教学资源的专业性，让更多的资深企业专家和技术人员把自己丰富的实践经验设计分享到教学资源库，并针对专业人才进行培养，尤其是在高职院校中了解数控专业的学生在岗位需求，并让该专业的学生能力达到企业所需的标准。

课程资源设置，一定要理论与实践相结合，将相关企业的实际案例作为专业课程的教学内容，通过对整个案例的设计，架构实施方案，并完成操作目标。为高职院校提供完整的教学课程，提高学生们的综合能力。

随着网络技术的发展，教学资源的素材是必不可少的，也是发展非常快的，从简单的文本库，经过图片、动画展示，还有音频、课件的出现，再到三维交互、虚拟仿真库的演示等。凸显我国对数控技术专业人才的培养是非常重视的。

五、高职院校的数控技术专业教学资源库与其他的网络课程是有差异的

首先专业的教学资源库是以实际行业相关企业所需要的专业人才，作为培养目标，并且利用最新的高职院校教学创新理念作为指导，结合专业领域人才丰富的实践经验，利用高科技网络，整合资源，让高职院校的学生更好的达到国家技术人员的标准，使其在相关领域中得到更好的发展。

结束语

最后构建高职数控技术专业的教学资源库，使高职院校的学生能够合理规划就业方向，实现人生价值，为社会更好的出一份力量，实现国家的繁荣富强。

参考文献

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