做一名堂堂正正富有正义感的人民教师

党亚芹

我是一名普通的一线教师。2009通过全国特岗招教考试，我回到了我们县城一个小小的农村初中任教。和我一起被分到我们初中的还有另外八名同學。当时的环境确实艰苦，可是，我知道，既然选择了教育，在哪都是教， 无论哪里的孩子都需要老师。我没有想过自己有多么伟大，我也没有想过自己所从事的事业有多么的伟大，我知道我是一个农民的孩子，父母供我上大学很是不A易，在上学期间做过了那么多年的家教之后，我知道，我需要一份稳定的工作。就这样，没有任何的抱怨，我开始了我的教育之路，而到如今已是第九个年头开始，我也同时当了第九个年头的班主任。

刚刚走上工作岗位，校长对我们很好，因为我们是回来的大学生，校长把新建的教工宿舍让我们住，而是让老教师继续住以前的旧窑洞。我们所在的地区虽然偏远，可是人心很温暖，老教师不但理解校长的做法，特别是在工作中给予我们很大的帮助，在我们校长的教导下，在所有老教师的关爱下我们像一群自由的鸟儿展翅翱翔在我们仓颉故里这一片天地。然而，也许所有美好的日子总有那么点不如意。小学六年级升学考试在我们学校考，我清楚地记得当时我被安排监第二科，数学，更让我们高兴的是监考数学的每人会发一瓶饮料。我当时为此事还挺高兴，可是殊不知，在考试的过程中，竟有答案从窗户中落到学生的课桌上，说真的，当时年轻气盛的我看到如此情况，很是气愤，全部收掉。教师的责任感，羞耻感油然而生，我们就是这样在教育我们的下一代吗？我们就是这样在为人师吗？监考完之后，我们特岗教师聚在一起当说起此事时，我很骄傲，我们是一群真诚的人，绝不让此种行为在我们的身边发生，都是统统收掉答案，而我直接扔掉手上的绿茶，后来大家都称之为叫做“绿茶事件”。好在我们的校长真的是一位正义的人。第二年当小六时，我们校长专门强调：“为人之师，切实履行责任，不辱使命，对得起教师的称号”，说真的，我当时很是感动。

在初中的三年我带了一年的初二年级，两年的毕业班工作，并且分别承但两个班级的英语教学工作，顺利圆满地完成了我的特岗服务工作。后来因为县城一所新建高中急需老师，我被调入了高中任教。由此我的教育教学工作进入了一个新的平台。我个人认为只是教的学生变大了，教法不一样了，对于知识的处理与传授方式不一样了，当然，管理也是不一样的，但是有一样东西永远没有改变，那就是作为教育人的良心，作为教育人的责任与使命。如果说初中的家长会在金秋时节杏子成熟时，送几颗自家种的杏子，我知道那是浓浓的乡情，是家长对我的肯定，是对我默默付出无限的感激。然而，当我来到高中时，我感觉变了。

我们县城有两所高中，那一所是几十年来的老校，加之这几年来优秀学生流失比较严重，以及县城招生政策的影响，等再到我们学校时，生源率可想而知。想想这几年来，真的，我们作为这所高中的班主任老师，身后有多少受苦受累，不为人知的日子，可是最为关键的是我们的付出没有及时地回报，作为老师，身体上的苦真的没有什么，可是那种付出没有成就感的日子真的对我们就是一种煎熬。然而，在仔细看看我们的学生，他们就真的不需要老师吗？他们就真的不是一群可爱的学生吗？他们只是学习成绩差，不够自律，他们的成长比让任何人都需要老师的帮助与关爱。

然而，当任何问题出现需要家长的协助时，我们高大上的家长就以为给老师送点礼，事情就可以摆平，说真的，在高中只要我新接一个年级，这样的事情总会发生，说我固执也好，说我不懂人事也好，可我是一个教师，一个教师真正需要的不就是正义与正直吗？如果一所学校都没有一块儿干净的领土，那么，哪里还会有呢？

成为一位教师，是我的选择，也是我的兴趣之所在，我更愿意保护与维护我教师的身份与尊严，做一名堂堂正正的，富有正义感的人民教师。

（作者单位：陕西省渭南市白水县仓颉中学）