之所以要用思想来提升教育的品质,是因为教育作为一种有着丰富的价值内涵和精神旨趣的活动,其行为是有着明确目标追求的。
教育作为一种关涉(关照、关注)人的精神世界的活动,因而思想便有了双重的意义。
一是用思想武装我们的行为,用思想重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变;行动改变,命运改变”。命运的改变,远远不只是个人命运的改变,也将是整个国家和民族命运的改变。
二是用思想陶冶学子的心灵。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的事业、我们的人生,才更有趣味、更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复、不可替代、無比珍贵的——生命。
——肖川《教育:让生命更美好》