高校本科教学管理的相关政策分析

吴鸿滨

摘  要：高校本科教学管理质量问题一直是社会民众所关注的一个重点，并且高校本科教学管理质量也是影响人才培养的一个关键因素。但是通过观察可以发现在现在的高校本科教学管理中依旧存在着较多的问题，如教学地位受到冲击、师资力量不足等，为此高校在进行本科教学管理时应当积极探寻新的教学管理政策，以保证高校本科教学管理质量的提升。本文主要就高校本科教学管理的相关政策进行分析，希望能够为高等院校教育管理提供帮助。

关键词：高校本科;教学管理;政策分析

一、引言

高校是培育人才的地方，其每年都为国家和社会供应大量的技术型和知识型人才，因此其本科教学管理就显得尤为重要。但就当前的情况来看，高校本科教学管理中依旧存在着较多显著的问题，这些问题的出现阻碍了高校人才培养的数量与质量。针对这些情况，国家颁布了一系列管理政策来进行教学管理质量的提升。所以高校在进行本科教学管理质量提升中应当积极引进国家相关政策的治理理念，从而有效提升教学管理质量。

二、寻求高校内部教学与科研的动态平衡

在当前高校本科教学管理中最为严重的一个问题就是教学与科研之间的一种平衡问题。现在部分高校在进行教学管理时普遍出现了科研为热门而教学为冷门的情况，这样就导致教师在日常工作中将大部分的精力与时间都运用在科研工程上，最终就导致了本科教学管理质量的下降。为此，国家可以在平衡科研与教学问题的过程中改变教师的晋升机制和为教师提供终身教职的机会，这样就能够促进教师积极参与到本科教学活动中。同时学校在国家相关政策的支持下也应当对教学与科研进行内部调控，以期望能够保证教师在日常教学活动开展中使得教学与科研达到一个动态平衡的状态。

三、积极开展教师教育

教师的教学水平作为影响高校本科教学管理的一个重要因素，对于学生学习能力的提升有著重要的作用。因此高校在教学管理中应当加强对教育人才的引进，保证打造一支高水平、高素质的师资教学队伍，从而不断提升学校的教学水平。在现在的高校教师队伍打造过程中，几乎全部的师资都是依靠学校从各个科研机构以及社会高等院校毕业生中进行招聘，虽然这种招聘方式能够在一定程度上提升学校的教学水平，但是从长远的发展来看，学校只有加强原有师资队伍的发展，不断提升学校广大教师的教育素质才可以保证教学管理质量的提升。因此学校需要在日常教学中加强对教师教学素质以及教学技能的提升。例如，学校可以实施名师打造计划或者是有效人才培养计划，以此来鼓励学校优秀青年积极参与学校组织的各项教学活动，不断提升优秀青年教师的教学素质，进而保证整个学校师资力量的提升。

四、理智面对高等教育国际化现状

国际化教学是现在高校在进行人才培养时所面临的一个教学现状，在这种国际化教学形式的影响下，世界上各个国家的院校都开始互派师生进行教学经验的交流。虽然这种国际化的教学形式有助于帮助我国高校在发展过程中充分借鉴和了解国外教学的经验与制度，进而不断提升自身教学制度的改革。但是直到目前为止这种国际化教学的开展情况依旧还是存在着较多问题，例如思想观念太过于狭隘、缺乏对国际化教学现状的了解等，这些情况的出现严重制约了高校教学质量的提升，为此高校需要积极的进行思想解放不断紧跟国际化教学发展形式。此外，高校也应当认识到并不是所有的专业都适合这种国际化教学形式，不应当在教学中一味的进行国际化教学形式的引进，避免对高校学生的知识学习造成不良影响。例如，在国际化教学形式的影响下高校大都会引进双语版教材，这一教材的引进可能就会造成学生学习的困惑，限制学生学习能力的提升。所以，高校在适应教育国际化的过程中应当始终坚持因材施教的原则。

五、建立教学质量监控的合理机制

在高校教学管理中建立教学质量监督的合理机制也是提升管理质量的一项有效措施。2001年《意见》颁布后，各大高校都加强对教师教学质量监控以及教学反馈制度的建设，而且也都取得了相应的成效。但是就当前现状来看，高校在进行教学质量监控的合理机制依旧存在着一定的问题，例如高校在反馈机制落实过程中不能够及时有效的对学生在知识学习过程中所出现的问题进行解决也不能够对教师的教学质量进行有效的评估，这样就导致高校监控机制的建立成为一句空谈。所以在落实高校教学质量监控合理机制过程中政府应当落实强有力的评估机制，学校应当对教学过程加强监控而学生就应当在学校中充分发挥自己的反馈权力，只有以上三方面都能够对教学管理引起足够的重视，才能够有效提升管理质量。

六、正确认识高校扩招后的当代学生

现在各个高校在进行生源的扩招，虽然这种扩招会增加学校的人员数量但是这种生源的增加也导致了生源质量的下降。因此教师在进行教学质量管理过程中应当及时的转变自身认识，本着以人为本的教学观念。同时教师在教学过程中也应当采用有效的教学思路和教学技巧，保证在教学中能够有效提升学生的学习能力。

七、结语

高校本科教学管理应当积极结合当前的教学形式，以确保能够紧跟时代的潮流。而且高校在进行教学管理时也需要不断完善自身的管理制度并结合国家的教学政策进行制度创新，从而实现教学管理质量的提升。

参考文献

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[2]李作章.本科课堂教学质量标准研制及实施研究[D].东北师范大学，2018.