乡村初中班主任如何有效开展家校沟通

陈国玲

摘 要：学生在学校所受的教育离不开家庭的影响，只有将学校教育和家庭教育联系在一起，才能够实现教学的目标，从而使学生成为有用之才。随着教育的改革和深入，对农村初中班主任的管理工作提出了新的要求，要求农村班主任在新时代下加强学生管理工作的创新，做到及时与家长进行沟通，让家长能够了解学生在学校的学习情况和课余活动情况，从而能够协助班主任进行教育，使學生养成良好的学习习惯和道德素质。

关键词：乡村教育;初中班主任;家校沟通;实施策略

引言：对于初中生来讲，正是处于青春期，对学校和班主任的教育都处于一种敌对的态度，并且初中阶段的学生很容易误入歧途，因此，班主任在对学生进行教育的时候要及时与家长进行沟通。但是对于乡村初中来讲，很多孩子都是留守儿童，跟着爷爷奶奶或者是叔婶生活，性格比较内向。而且由于家长的文化水平较低，并且对孩子存有一定的溺爱心理，因此给家校沟通带来了一定的困难，为此，本文根据乡村初中家校沟通中所遇到的问题，进行仔细的研究和分析，从中找出解决办法，通过家庭和学校共同努力，培养出优秀的学生。

一、在进行家校沟通时要充分赢得家长的信任

由于受到乡村艰苦生活的影响，很多乡村家长对孩子有着很高的期望，他们一直都“望子成龙”，希望孩子能够努力学习，考上一个好的大学，从而摆脱自己的命运。因此，要想赢得家长的信任，班主任就要积极配合家长，做好孩子的教育工作，在孩子学习的方面对家长实行一定的保障和承诺。在学生刚刚升入初中时，班主任可以召开一次家长会，通过这次家长会对学生的家长有初步的认识和了解，在召开家长会时，班主任首先要做的就是介绍自己，将自己的姓名和手机号告诉家长，方便以后的沟通和联系，其次是向家长介绍自己曾经取得的教学成绩和自身的教学水平及能力，使家长对你的教学能力充满信心，让他们知道你是一个认真负责的好老师，放心的将自己的孩子交到你的手中。学生升入初中之后，许多家长还是会去接送孩子，这时，班主任可以邀请家长去办公室和家长聊天，将学生的平时表现告诉家长，班主任也要将学生一些不良的行为习惯告诉家长，让家长和老师共同教育。这样学生的家长就会更加信任和理解班主任，从而有利于家校沟通的开展。

二、班主任在与家长沟通时要注意方式，以诚相待

班主任在与学生家长进行沟通时，要以诚相待，并且对待他们要像自己老朋友一样友好，同时班主任和家长沟通谈话时，要注意自己的措辞，注意自己的专业素质，不要一副高高在上的样子，这会使家长认为这样的老师比较难相处，对孩子的教育也不会起到好的带头作用。班主任给家长发短信时要注意礼节，使用礼貌用语，让家长有被尊重的感觉，从而对班主任有一定的好感，为今后的家校沟通打好坚实的基础。面对犯错误的学生家长时，班主任要有一颗包容的心，不对家长发火，耐心的与家长进行沟通，将学生在学校所犯的错误告诉家长，与家长共同找出解决的办法，从而杜绝此类现象的发生，班主任在与家长进行沟通时要以诚相待，用自己的真实情感打动家长的心，使家长与班主任愉快的合作。只有家校合为一体，班主任与家长共同努力，才会达到良好的效果，实现教育的目的。交流和诚信是班主任能够和家长进行沟通的良好基础，只有这样，家长才会觉得班主任是真正的对自己关心、重视，同时还会认为班主任是一名认真负责的好老师，家长自然而然也会提升责任心，为家校沟通贡献出自己的一份力量。

三、做好家访，建立家校沟通的桥梁

与城市相比，乡村的环境相对简单，并且乡村人热情好客，这就为初中班主任的家访带来便利的条件，班主任可以利用平时串门的时间就可以实行家访工作。尽管是这样便利的条件，班主任在进行家访时也要做好充足的准备，考虑要和家长谈些什么，用什么谈话方式才能够达到效果，千万不要和学生的家长唠家常，被家长的话牵着走，要有自己的主观意识。在谈话的过程中要做到心中有数，和家长先谈什么，后谈什么，谈话的中心思想是什么等。对于一些素质较高的家长，班主任可以直接将学生在学校的不良表现如实反映;对于一些宠爱学生的家长来说，班主任要将学生在学校好的表现和长处告诉家长，然后在渗透的指出学生的不足之处;对于不管学生的家长，班主任要多说学生的好话，增加家长的信心，然后委婉的指出不管孩子的危害以及不良影响;对于一些脾气较差的家长，班主任就要讲究以理服人，用事实和道理让家长信服。总的来说，班主任的家访工作并不是一件容易的事情，在与不同的家长进行谈话时要讲究谈话的方式，从而实现家访的目的。

四、总结

综上所述，学校的教育和班主任的工作离不开学生家长的理解、支持与配合，班主任在日常教学的过程中，要做到学校教育和家庭教育紧密结合，从而使学生能够全面发展。随着乡村初中家长对教育认识的不断提高，以及对班主任的不断信任，家校沟通将成为学生今后学习和生活的良好桥梁。

参考文献

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[2]王爱霞.家校合作中存在的问题和解决办法[J].班主任之友，2008，（02）：57-58.