中国作家给中学生的一堂“作文课”

张清华教授的散文《梦巴黎》曾出现在某些省市的高考模拟题中，并以此引申出几道阅读理解题。“我反复研读，结果发现，很多题我自己都不知道怎么回答，或者答不对。这件事对我来说，成了一个难题。”前不久在重庆一中举行的“首届作家进校园”活动中，张清华抛出了自己的疑问：“这些题目是不是有意义？是不是符合阅读和文学理解的规律？都是值得探讨的。”不只张清华，著名作家毕飞宇、欧阳江河、李洱、张者、宋潇凌、乔叶等此次都给重庆一中的学生们上了一堂别开生面的“作文课”。

中国现代文学馆研究部主任、作家李洱曾受命编撰一部高考满分作文集。他迫不及待地想从中寻找作家的好苗子，但结果很失望。他在讲座中说：“这些作文都是按照评分标准写的。各方面指标很均衡，基本见不到性情。换句话说，不按评分标准写的作文，能见到性情和才华的作文很难得高分”。

张清华引用《梦巴黎》的例子说，在中国的中学语文教学中，存在过度知识化的问题，把生动精彩、蕴含生命思想和智慧经验的文章处理得鸡零狗碎。而且用这样一些知识甚至假知识去规训学生，消弭他们的创造力。他认为，语文教育工作者不要把文学教育仅当成知识教育，而是当成百科全书式的教育，通过它了解社会，同时进行政治伦理和家庭伦理教育，最终落实到人格教育。

如果文学是一门百科全书，如何才能有效地从中吸收营养，推开自己的创作之门呢？河南省作协副主席、中国作协全委会委员乔叶给学生们分享了自己的心得——如何认识世界。从她的经验看，认识世界大概有三个途径。第一个途径是认识自己。自己本身就是一个小小的世界、复杂的样本。第二个途径是认识你的家人和朋友。“你的父母给了你那么多爱护，你是否理解父母以及和你朝夕相处的老师、同學？”第三，对于学生来说，认识世界最便捷的渠道就是读书。但乔叶提醒一定要警惕“毒鸡汤”类的书。如果说，认识世界有一个特别便捷的、高质量的、稳定的、永恒的通道，读文学经典就是这样一个通道。

“大作家绝不仅仅是写出好作品的人”。著名诗人欧阳江河举例说，爱因斯坦成为伟大的物理学家，和他当年考大学时补了一年文学课息息相关。文学为他提供了源源不断的内驱力。

（摘自《环球时报》张妮/文）