汝州市区小学校园足球发展状况研究

摘 要：中国足球的崛起必然离不开青少年，青少年是中国足球的希望和未来，是足球运动发展的关键所在。校园足球运动的开展，极大地提升了社会的关注程度，促进了青少年足球的发展。但是我国校园足球普及度低，学校基础差，经验较为匮乏，短时间内难以取得理想的效果，本文针对校园足球运动的开展状况进行研究分析，进而加快我市校园足球的建设步伐。

关键词：汝州市;校园足球;现状

中图分类号：G843       文献标识码 ：A     文章编号：1002-7475（2019）11-141-01

1研究方法

文献资料法：利用计算机检索系统搜集和查阅近些年来关于校园足球开展现状研究的相关论文、收集和查阅有关校园足球与校园体育相关的书籍等，为本文的书写提供保障。

归纳总结法：结合实际对所收集的文献资料、书籍进行任真地分析和总结，为论文的研究工作奠定了坚实基础。

2汝州市区小学校园足球开展情况分析

2.1足球场地设施情况

“校园足球”政策实施以来，虽然得到了很大的发展，但对于汝州这些县级市来说变化并不大，场地数量匮乏、场地设施简陋直接影响了小学生的参与度和教学质量，学生安全问题也面临挑战，场地问题已经严重限制了我市校园足球的发展。

2.2校园足球课程开设与赛事开展情况

在开设足球课程的学校中，上课内容较为单一、课时较少。参加的比赛主要是所在学校组织的年级足球赛以及参加每年所举办的“校长杯”和“市长杯”，设有校园足球课程的学校都参与了比赛，校园足球课程的设立直接影响到了学校对比赛的参与度。

2.3汝州市区小学校园足球文化建设情况

校园足球文化建设方面存在严重的不足，校园足球文化是校园文化的重要组成部分，校园足球文化对校园足球的开展起着重要的促进作用。部分学校也设有足球海报、足球展览室、校园足球广播，规模小，形式单一，足球物质、制度、行为、精神文化建设都有待加强和完善。

2.4汝州市区小学体育教师师资情况

学校领导对足球的关注现状。调查结果显示，私立小学领导对足球运动的关注程度要比公立小学的高，公立小学更重视学生们文化成绩的高低，而忽视了学生们全面发展的重要性，所以公立学校的足球教学课时远远低于私立学校，而且还会有一部分体育课被其他科目老师占用。

3影响学生参加足球运动的原因及制约因素

3.1家长和学生对参与足球运动的态度

家长支持孩子参与足球运动的原因是增强体质，培养愛好，总体上看家长对孩子参与足球运动持支持的态度，这与近些年来我国对足球运动的重视以及加大对足球运动的宣传力度有关。家长不支持孩子参与足球运动的主要原因是担心受伤或者害怕影响学习成绩，经济因素所占比重最小。学生参与足球运动的动机很多，但都比较积极，参与度受家庭影响较大。

3.2制约学生参加足球运动原因的调查研究

在长期从事教育一线工作、直接接触学生的体育教师们的调查中了解到，影响小学生参与校园足球的原因有很多。缺乏专业的足球教师和场地设施不足所占比重最高，这也是当下开展校园足球最大的困难所在，教学训练内容和方法陈旧、学校教师对足球工作投入不够也是主要的影响因素，上述问题将在很长一段时间内一直存在，师资力量、场地器械、理论支持、教学方法手段的更新、教学质量的提高等都需要进一步完成。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1足球场地匮乏，校园足球课程并未得到普及，内容单一，课时数量较少，缺少相应的足球赛事，校园足球文化建设情况不乐观。

4.1.2足球教师非常缺乏，教学内容、训练质量难以保障，足球教师缺乏对汝州市区小学校园足球运动的开展极为不利。

4.1.3学生参与足球运动的积极性较高，家长对足球运动了解较少，受传统教育观念的影响，家长的态度影响孩子参与足球运动的积极性，是造成孩子不参与足球运动的重要原因之一。

4.1.4制约学生参与校园足球的因素是多方面的，任何一种都可能成为限制学生参与校园足球运动的直接原因，校园足球的开展必须要解决相应问题。

4.2建议

4.2.1足球场地及配套设施是制约校园足球开展的重要原因之一，应落实足球场地的建设和改造工作，对学校现有的资源合理地规划利用，例如：建设足球墙、提高硬件设施，保障教学训练工作的安全进行。

4.2.2普及校园足球课程，丰富足球教学内容和训练手段，积极组织并开展各种足球赛事，提高学生对足球运动的参与热情，提升教师对足球教学的积极性。

4.2.3完善校园足球文化建设，结合国际足球的发展，加强足球精神文化宣传力度，吸引更多的孩子参与到足球运动中。

4.2.4壮大足球教师队伍，引进专业足球老师，为校园足球开展提供保障，鼓励各体育教师通过互联网、书籍、外出培训、交流学习等，加强自身足球理论学习，丰富教学方法，提高足球教学能力。

4.2.5改变家长对足球运动的看法，消除家长疑惑，提高家长对孩子参与足球运动的支持度和参与度，借助互联网、多媒体等媒介手段，加大对足球运动的宣传力度，使家长、社会各界都了解校园足球运动。

参考文献：

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作者简介：

李少坡（1996.9.19—），男，汉族，河南平顶山市人，江西师范大学体育学院体育学专业2019级硕士研究生，研究方向：体育专项训练理论与方法。