浅谈校园足球发展

摘 要：近年来，社会经济的发展带动了相关体育产业的发展，足球运动逐渐走进每个校园，国家也出台了许多文件来大力支持校园足球的发展。但由于各个地方在发展的过程中遇到的问题不同导致发展速度、发展程度、发展现状各不相同。校园足球是学生在校期间的主要活动方式之一，本文旨在通过调查了解校园足球发展中存在的问题并提出相应的建议，以期为校园足球的发展做出贡献。

关键词：校园足球;开展现状;策略

中图分类号：G843       文献标识码 ：A     文章编号：1002-7475（2019）11-006-01

1研究方法

1.1文献资料法

通过互联网、中国知网等网站以及在黄淮学院图书馆查阅关于青少年足球运动研究的有关论著，索引有关小学开展足球活动的文献20余篇，作为研究参考。

1.2归纳总结法

对网上和图书馆阅览的资料进行归纳总结。

2当前校园足球发展的问题分析

2.1课程不完善

学校对足球课程的开设较为缺乏，课堂学习效率低，学生接触足球的机会少，对足球的认识也少。从数据中我们可以看出，超过一半的学校开设足球课的课时较少，阻碍了校园足球的发展。丰富的足球课程安排，可以让小学生更多地接触足球，去体验足球带来的魅力。通过上述调查我们可以发现近一半的学校都没有开设足球课，孩子们平时都接触不到足球，久而久之，整个校园足球的发展也就缓慢了！

2.2学校体育教师人数少，专业足球教师严重缺乏

教师是学生接触足球知识技能方面影响最大的一个因素，是传道授业解惑最重要的一个环节，但目前缺乏专业的足球老师，足球专业教师人数配备不充分，绝大多数学校没有专业的足球老师，这就加大了学生了解和学习足球的难度，不利于足球知识技能的传授。

2.3领导关注度一般

学校领导对校园足球的关心程度一般，导致有的学校都没有开设足球课，也没参加过训练。校园足球的发展离不开学校领导对校园足球活动的支持，学校领导对校园足球的关注度越高，校园足球发展得就越好，如果领导不重视，校园足球的发展就只能像蜗牛一样缓慢前进甚至倒退，通过调查可以发现领导关注度高的学校校园足球活动发展丰富，领导关注度一般的学校校园足球活动也一般。

2.4场地器材不达标

由笔者的亲身体验发现，大部分学校均为橡胶场地，场地规格不标准，足球基础设施陈旧，更新缓慢，人工草坪或天然草坪数量太少，可见足球场地的建设任重而道远。符合规定的足球场地是参与足球活动的基础，合格的足球场地可以有效地避免不必要的损伤，也可以减少家长对于孩子的担心。

2.5比赛种类单一

缺乏大型的、高质量的专业比赛，比赛活动单一而且少，这就降低了学生参与足球活动的积极性，还有就是市区内部比赛少，间隔时间长。

2.6家長态度支持率低

由于缺乏有效的宣传制度和方法，家长不能正确认识校园足球的优缺点，存在认识盲区，这就大大降低了想要参与学习足球的人数，使得青少年足球基础差。家长的一言一行都会对孩子产生巨大的影响，所以家长的态度是孩子参与足球活动的重要影响因素。

3提升校园足球发展的策略

3.1学校需尽快增设足球课程，适当增加足球课时，改变过去一周无足球课，或一周只有一次足球课的情况，在足球课上加强对学生知识技能的传授，从最基本最简单的动作开始做起，在每一堂课中都能让学生学到知识。改变过去传统的教学方法或模式，加强与学生之间的交流，与学生建立积极融洽的关系。

3.2学校成立专门的足球学习小组，组织教师去培训，参加高质量的足球交流讨论会，要求体育教师加强关于足球方面的技能，掌握丰富的理论知识和扎实的基本功;积极聘请高级别的专业足球运动员到学校任职，从而提高校园足球水平。

3.3符合规定的足球场地是参与足球活动的基础，合格的足球场地可以有效地避免不必要损伤，也可以减少家长对孩子的担心。学校应加大对足球场地设施建设的资金投入，充分保证校园足球可以向前发展;同时加强对安全措施的预防，及时更新球门球网，定期检查更新运动防护用品。

3.4比赛可以检验训练的成果，定期参加比赛可以丰富学生的多个方面，同时也能增加学生对于足球的参与性与期待性，而且丰富的比赛经验能使学生的心智更加成熟。学校应该自己针对校园足球活动，制定一个属于学校自己的有利于学生成长的比赛，并增加比赛的频率。学校还应积极组建校园足球队，并建立严格的筛选制度，通过积极的竞争制度，提高学生的足球技能。

3.5家长是建立在学校与学生之间的桥梁，家长的态度在很大程度上影响着孩子的决定。学校要积极与家长沟通，通过家长会、课后交流等形式加强对校园足球的宣传工作，让家长明白学习足球不仅不会影响学习，还能让孩子起到锻炼身体的作用。同时，家长对学生的担心学校应积极做出正面回应，比如家长担心孩子在运动中会受伤，学校就要积极加强校医务室的建设，同时购买针对孩子安全的保险措施;另一方面，加强学生对安全这方面的知识工作，使学生对安全形成一个正确的认识。

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作者简介：

毕文顶（1997—），男，汉族，河南省南阳市人，江西师范大学体育学院2019级硕士研究生。