小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

邢伟

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重点教学内容，教师在阅读课程上要有效带领学生阅读一些优秀的文学作品以切实提高学生的语文素养，让学生在阅读的过程中能够全面提升自身在语文方面的综合素质。小学语文教师教学的主要任务是帮助学生养成阅读的良好习惯并且让学生认识更多的字。故此，本文就如何在语文教学中培养学生阅读能力为话题进行了探讨。

关键词：小学语文；阅读能力；阅读教学

引言：

为有效提升学生的自我修养，让学生的阅读量得到有效的增大，小学语文教师需要在教学的过程中有意识的培养学生的阅读能力，让学生在学习的过程中能够养成良好的阅读能力，让学生能够在阅读的过程中增加见识、开阔视野并且不斷的丰富自我。笔者结合自身的教学经验对如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力进行了详尽的分析和探讨。

1 小学语文教学中学生阅读能力的培养现状

小学语文教师在教学的过程中需要正确认识培养学生阅读能力对学生今后学习成长的促进作用，让学生在学习语文的过程中不仅可以对我国的传统文化有充分的了解和认识，而且可以让学生在学习的时候不断巩固基础知识，养成良好的学习阅读习惯。小学语文教师在教学的过程中，一定要注重培养学生的阅读能力，这是因为语文阅读教学不仅可以培养学生的语文基础素质，而且对学生个性的形成也有一定的积极影响。目前，我国小学语文阅读教学中还存在着一些不足之处，造成这些不足产生的原因有多种，比如教育制度和教师、课程、学校等。

1.1 教师方面的现状

现在很多小学语文教师在教授语文知识的时候，总是单一的以课本为主题，紧扣考试内容对语文相关知识进行讲解，教师在教学的过程中如果遇到与考试无关的课文就会将其跳过或者是简单概括讲解。教师的这种对待教学内容的态度对学生也造成了一定的影响，学生在学习的过程中只重视与考试相关的内容，忽略了阅读的重要性，教师一定要正确认识阅读对学生未来的学习成长的促进作用，其可以帮助学生打开视野，让学生的素质得到有效地提高。有一些教师的阅读量较低，这就使得其在上课的过程中无法正确，向学生创建和介绍一些课外阅读书籍。还有的教师对学生的考试成绩过于重视，忽略了学生综合素质的培养和加强，使得学生在学习的过程当中只重视考试。

1.2 课程方面的现状

现在小学语文教学课程的设置更多的是对学生是否掌握语文基础知识情况考查，很多课程安排都是通过你认错的方式对学生学习的知识进行考察，忽略了考查学生课外拓展知识方面的情况。这种形式的考查课程会让学生越来越不重视语文课外阅读，对学生综合素质的提高有一定的阻碍。

2 小学语文教学中如何强化学生的阅读能力

为有效培养学生的阅读能力改变，改善语文阅读教学中的现状，需要学校教师和家长的共同努力。各个小学一定要对培养学生阅读能力的相关教学内容足够重视突破考试制教育的限制保证学生在学习的过程中能够有更多的时间可以阅读。让学生在阅读中有效增长自身的限制，并且不断丰富自我修养，如此一来还可以让学生获得更丰富的知识，从而促进我国平均阅读水平的提高。

2.1 教师方面的改善

教师对学生的影响教育学院，所以每一个小学语文教师都要注意自身的行为，保证自己能够有效引领学生养成一个良好的阅读习惯。故此小学语文教师需要不断地增强自己的阅读能力并且扩大阅读的范围才能够保证在课堂教学的过程中能够有效加入一些课外阅读的内容以引导学生在课余时间对乐学阅读内容进行细致的阅读和体悟。教师还可以，在课堂上一提问的方式或者是穿插一些经典文章中的语段的形式提高学生对课外书籍阅读的兴趣。总而言之，教师在教学的过程中一定要重视对学生阅读能力的培养，有效激发学生对课外阅读的兴趣和积极性。

2.2 课程方面的改善

学校和教师要对语文课程进行一定的改善，教课堂上的小测试中的考试，重点放在提高学生阅读能力方面，尽可能的淡化考试成绩对学生的影响以让学生对收获知识的满足感加强认识

2.3 学校方面的改善

学校也要对培养学生语文阅读能力有足够的重视并且为相关工作开展提供一定的硬件设备和制度支持。所以学校应该从以下几个方面进行改善首先要扩大图书馆的容量并且不断地丰富其中的书籍种类和书籍的数量，同时让书籍的利用率也能得到有效地提高才能够有效提升学生的阅读能力。然后学校要重视学生全面综合发展，而不是一味地强调学生的考试成绩。除此之外，学校还要定期举办课外书籍的阅读交流活动，并且鼓励学生在此与同学分享自己阅读的感受。

3 结束语

综上所述小学语文教师在开展相应教学课程的时候，一定要重视培养学生的阅读能力，让学生在阅读的过程中能够有效地增长见识，教导学生在阅读中寻找乐趣以有效提高自身的综合能力。小学生阅读能力的提高，标志着一个国家阅读综合素质的提升，所以为有效提高我国的文化素质需要重视小学生语文阅读能力的培养。

参考文献：

[1]张海波.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].教育教学论坛，2014（7）：15-16.

[2]孙欢.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].课程教育研究：新教师教学，2015（22）：24.