高中英语戏剧校本课程的开发与实践研究

王敏英

摘 要：校本课程的开发对于提升学生高中英语教学的有效性有着非常重要的作用。把英语戏剧结合到实际的英语教学中，不仅能提高学生英语口语的应用，还能够培养学生的审美能力，提升学生的文化素养。本文主要针对高中英语戏剧校本课程的开发和实践进行了研究，并希望能为高中英语课堂教学提供一些帮助，共创高质高效的英语教学。

关键词：英语戏剧;校本课程;开发

校本课程应用于实际教学工作中的主要意义在于，它能够使英语教学能够更加贴近学生的生活。比如说将一些经典的英语课文改编成英语戏剧，在戏剧表演中锻炼英语口语，在戏剧冲突中加深对英语语言文化的理解，而不局限于书本英語。高中英语戏剧校本课程的开发，能够丰富学生的英语学习形式，在一定形式上作为英语教学的补充而合理存在。重视高中英语戏剧校本课程的开发和应用能让学生在学习英语的同时提升自身的素养和文化底蕴，在提升教学效果的同时还能促进学生综合素质的发展，通过英语戏剧的改编和表演，提高学生的英语学习兴趣，并从文化意识的角度提升学生的学科核心素养。

一、英语戏剧课程概述

戏剧是一种融合了舞蹈、音乐、语言、动作等多种元素的艺术表演形式。它通过对话、歌唱或肢体动作等方式，将某个故事或情境呈现出来。在校本课程中增加英语戏剧能够丰富英语学习的内容，拓宽学生的学习时间和学习空间，激发学生对英语学习的兴趣，使英语教学达到更佳的教学效果。

二、科学规划高中英语戏剧教学，发挥校本课程的最佳作用

1.结合高中英语戏剧教学的实际情况来开发校本课程

在高中英语戏剧教学过程中，老师作为教学活动的组织者，一定要重视校本课程的开发工作，结合实际的教学情况，开发出符合现阶段高中生特点的校本课程内容。比如说，高中阶段的英语学习要着重提升学生的英语听、说能力，选择一些生活化的戏剧剧本，让学生在戏剧表演的过程中，能够轻松融入语言环境，锻炼听力和口语。

2.结合高中英语戏剧校本课程，给学生创造生动、趣味的教学课堂

之所以要进行高中英语戏剧校本课程的开发，主要是因为要吸引学生学习英语的注意力，让英语教学课堂更具生动性和趣味性。高中阶段的英语学习知识面相比之前拓宽了不少，尤其是阅读理解的内容宽泛，不能只局限于教材中的那些。要想拓展英语教学的内容，可以要求学生自行改编英语戏剧，既可以是经典的阅读理解，也可是熟知的英语寓言，亦或者将经典的英文戏剧搬上舞台。在进行创作和表演的过程中，借助戏剧的形式，对戏剧中的语言素材加深记忆和理解，大大增强学生的阅读理解能力，在英语表达能力和写作方面也都大有帮助。

3.开展英语戏剧表演比赛，让每个学生参与进来

学校可以组织学生以班级为单位进行英语戏剧表演，学生既是演员又是评委，共同选出优秀者进行表彰和学习。首先，将英语戏剧校本以班级为单位进行发放，可以将事先选好的剧本由各班进行抽签选择，给出一定的时间进行准备工作，仔细研读剧本，老师可以给出相应的指导。其次，明确学生的角色分工，要求全员参与，每个学生都有适合自己的角色或岗位。最后，英语戏剧表演竞赛，由老师和学生共同打分，根据舞台效果、英语口语表达、观众视听体验等标准选出优秀者。英语戏剧表演之后，可以要求学生写一篇参演英语戏剧的英语作文，将自己的活动感受记录下来。

通过这样的形式，不仅能提升学生的英语听说能力，还能在剧本研读过程中增强对戏剧文学的了解，丰富了英语词汇的同时提升了文学素养。而且，在集体活动中参演，增加了同学们的集体荣誉感，还锻炼了学生的交际、处理突发状况的应对能力等。

三、高中英语戏剧校本课程开发的现状

1.校本课程资源欠缺

现阶段，我国仍然是以应试教育为主，高考仍然是重中之重，难免会出现所有教学活动都围绕高考展开，一切看似与高考无关、占用了学生时间甚至是阻碍高考前行的“拦路虎”都会被扫除，校本课程也难逃这一命运。因此，我国高中英语戏剧校本课程的开发资源受限。

2.校本课程开发的质量不统一

教师和学校是校本课程开发的主要指导者，应为学生开发科学的校本课程。然而，现阶段教学经验丰富的高中英语教师大多没有受过专业的校本课程培训，缺乏一定的课程开发能力。而受过专业校本课程训练的老师又比较年轻，任教时间短，教学经验相对不足，分配到高中阶段的又少之又少，使得二者不能得到相应的平衡。所以，现阶段的高中英语校本课程开发的质量很难统一，不易形成高质量的校本课程教学。

四、对高中英语戏剧校本课程开发的建议

1. 学校成立专门的英语戏剧校本课程开发组，充分发掘课程资源，为学生提供丰富的英语戏剧校本课程资源。还可以鼓励学生和家长自行开发英语戏剧校本课程，选取课外的经典素材进行改编。

2.合理分配教师资源，选择专业的教师进行英语戏剧校本课程的开发，使校本课程更加科学和系统。在校本课程开发过程中，可以选择教学经验丰富的老教师和擅长校本开发的年轻教师共同操作，各自参与自己擅长的部分，互相取长补短，开发出优质的校本课程。

五、结束语

高中英语戏剧校本课程的开发将给学生提供一个更广阔的学习平台，学生告别枯燥的讲台，以一种更生动更鲜活的方式走进英语戏剧，融进英语语言知识中，提高英语语言学习的综合能力和对英语语言文化的了解。英语戏剧校本课程的开发，将从很大程度上激发学生的英语学习兴趣，提高英语课堂教学的效果，并在培养和提升学生英语学科核心素养的过程中起到不可替代的作用。

参考文献：

[1]李漫;高中英语戏剧校本课程的开发与实践[J];江苏教育;2015年26期

[2]黄国宝;基于核心素养的高中英语校本课程教学实践——以“英美原声经典影视赏析”为例[J];课程教育研究;2019年10期