技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

摘要：随着我国时教育体制改革的逐渐深入，我们培养的会计领域人才也在逐渐增多。在此背景下，我们所举办的会计方面的技能竟赛影响力也愈加明显，通过举办技能竞赛对中职会计教学起到很好的社会导向作用，有利于对目前会计教学中的问题进行改善。本文将从举办技能竞赛的角度出发，阐述其带来会及教学的课程体系改革及其影响。

关键词：技能竞赛;会计教学;课程体系;对策

一、中职会计教学现状

我国在社会主义市场经济体制下经济快速发展，现世界500强企业中，中国企业的数量占据世界第一，这一变化也从侧面反映出我国会计行业在国内各大经济体中均占据着重要地位，起着至关重要的作用。同时这一大背景也对专业会计应届毕业生提出了更高的要求。

传统的中职教育学校对会计专业同学的培养依然停留在传统的课堂教学模式下，该模式的教学体系下缺少在企业中的实践锻炼，将所学的知识停留在理论研究阶段，无法通过实践去检验。在该模式下所培养的人才无法达到企业的招聘标准，也难以适应社会的发展要求。后来在教育部的指导下，全国职业院校会计技能竞赛已普及到每一所中职学校，覆盖了每一所职业学校的会计专业。中职会计教学中倡导的会计技能竞赛，是本着培养高素质会计人才这一目的，以翻打传票、点钞、报表分析处理、记账、会计电算化考核等内容为主，针对现代中职学校会计专业学生而组织实施的一种针对性较强的实践活动。会计技能竞赛是丰富及补充会计理论教学的有效方式，其对现代中职会计教学质量的提高发挥了显著作用。

二、以赛促学，技能竞赛的重要意义

（一）优化课程体系，与实践相结合

中职学校设置会计专业课程时，忽视了自身的实际，盲目跟随大学专业设置，以致于出现所设置的课程不能体现中职教育的特性;理论课程和技能操作课程比例设置不合理;对学生会计实践能力的培训力度不足等问题。因此，及时优化课程体系，增加学生对实践专业的了解程度。

与实践相结合后，可实现与公司企业实践的有效衔接与实践训练，这一明显的特点能够起到规范中职会计专业教学行为及方法的作用，同时可以促进教师在进行课程技能教学过程中的课程内容优化，同时可以以竞赛目标为指导思想，将有关的竞赛内容融会贯通于课程教学中，该教学体系的变化不仅可以优化教学方法和教学行为，充分使得教学可寓教于乐，还可让学生从实践中获取会计专业相关知识技能，增强学生学习的积极性和责任性，从而提高中职会计专业实践式教学的效率。

（二）从竞赛人手进行课程内容改革摸清方向

会计技能竞赛促使教职工的教学理念进行转变，是现阶段中职教育向创新型人才培养机制转变的重要理念。从竞赛角度进行改革，可增加校园同社会企业之间的接触与合作，可充分发挥与调度社会的各种优势资源，促使理论可得到实践的检验，实践获得理论的支持。对学生自己也可早日树立自己的人生规划，大大激发自己的学习热情。

三、技能竞赛与会计教学相融合的对策

（一）竞赛规则机制与教学的相融合

将竞赛的规则机制进行引用，引入学校的会计专业考核体系中。如定期开展模拟竞赛或模拟考试，利用该规则机制创造一个“真实”的职场环境，这样更好的帮助学生了解企业会计需要掌握的技术，积累相关经验。例如，在会计理论教学中，结合财务管理，成本会计等基本内容，可有针对性地在校内的会计技能竞赛中予以体现，通过学生实践学习，将教产结合、校企结合等理念加以深化，为学生的无缝就业奠定基础。

在模拟考试之际，可改变以往的固定试题格式，不采用固定答案的标配模式进行模拟考，如提供学生一个企业的相关信息与数据资料，让学生在一周内进行实地考察与调研走访，交出一份有水准有高度并合理的会计专业报表，并聘请相关的企业的高管前来进行评判，并给出相应的建议等。以此来进行对中职学校的会计专业考核，以竞赛成绩为参考，改变以前考试分数管一切的说法。

（二）专业知识与竞赛现场机制的相互配合

由于現场竞赛机制通常为在规定时间内完成相当量的任务，该模式便要求学生要拥有足够扎实的理论水平与一定的实践调查能力，即手工操作与电算化应用相结合。要想在该竞赛中获奖，则必须具备一定的理论基础与动手能力。

从此契机人手，可加强对专业课程的掌握，学生可通过对赛场机制的熟悉与掌握，在课程中提升自己的专业技术水平与知识储备能力，增强自己的现场处理能力，更要具备灵机应变，善于思考的思维习惯。只有这样，才可保证综合能力不断地提高。

四、结语

中职学校的会计专业教学的改革是一项长期而漫长的任务，现在中职技能竞赛的快速发展对中科会计教学产生了十分重要的影响。并且可以通过中职会计技能大赛的导向作用改善促进会计教学的课程体系改革，很大程度上促进了中职会计教学的教学内容的发展与教学方法的更新，对我国培养适应新时代需求的会计专业人才具有重要意义与作用，为社会培养出更多的复合型人才。

参考文献：

[1]石玲.会计技能竞赛对中职会计教学的影响和对策[J].课程教学，2016，24（8）.

[2]杨向苗.会计技能竞赛对中职会计教学的影响以及对策[J].科教导刊，2015（2）.

作者简介：

高汉，安徽毫州新能源学校，安徽毫州。