幼儿园体育活动中使用自制玩具的策略研究

黎静

摘 要：自制玩具不但可以激发幼儿的学习兴趣，还有利于提高他们的动手能力，促进他们多方面的发展。但在幼儿园自制玩具中却存在着诸多问题。为此，本文以幼儿园体育活动中自制玩具策略的运用为例，对如何有效运用自制玩具策略进行了探讨，以期为相关教育实践提供有价值的参考。

关键词：幼儿园;体育活动;自制玩具

在幼儿园体育活动中，很多幼儿园开展了自制玩具的活动，但在如何进行有效的制作引导，怎样将自制玩具与体育活动建立起密切的联系，如何充分调动幼儿参与的积极性与主动性等方面存在诸多问题。本文将结合多年的探索与实践经验，对此展开详细阐述。

一、尊重幼儿主体地位，激发制作兴趣

幼儿园课程改革强调要尊重幼儿的主体地位，发挥他们学习的主体性。在制作体育活动的玩具时，教师应该采取措施让孩子们参与进来，而不是教师全部包办代替。幼儿亲自动手制作玩具，实现了“在做中学”“玩中学”，这个过程不但提高了他们的动手能力，还使他们了解了玩具的使用方法与制作原理，对于后续他们参与体育活动具有重要意义，同时也相应提升了他们参与体育活动的积极性，对于提高体育活动的质量与效率都非常有好处。

但是幼儿制作玩具的经验与技能是有限的，因此在制作玩具的过程中特别需要来自教师科学合理的引导与支持。特别是当幼儿在亲自动手制作的过程中遇到阻碍时，更需要教师给予必要的帮助。而在玩具制作过程中，尤其需要引起我们注意的就是保护幼儿的安全，避免因为这样的活动使幼儿遭受伤害。如有些制作玩具的材料是我们搜集来的废旧材料。为了保证材料的安全性，不给幼儿带来伤害，教师必须进行消毒，整理。如一些制作球类玩具的铁丝，教师必须将尖锐的部分弄平滑，以免划伤孩子们的小手。在制作过程中，当孩子们认为自己制作的小球不好看但又想不出其他办法时，教师可以适时提供一些彩纸或是彩布，引导孩子们将这些材料与原来的材料进行重新组合，从而制作出漂亮的小球来。

教师的指导常常给孩子们带来启发，然后他们自主设计，有效培养了他们的想象能力。在体育活动中，孩子们怀着极大地热情来使用自制玩具进行体育锻炼，使体育活动收到了事半功倍的效果。

二、结合体育活动实际，自制适宜玩具

在幼儿园开展的自制玩具的活动中，有很多流于形式的现象。如有的教师包办代替会让自制玩具培养幼儿动手能力，激发幼儿参与体育活动兴趣等课程流于形式;而为了制作玩具而制作玩具，不是为了开展相应的体育活动，这也会使自制玩具的活动流于形式。为了改变这种情况，我们应该将玩具自制过程与体育活动实践开展的情况进行有机结合，从而使自制玩具的活动变得更有意义。

如配合一些室内的体育活动，我们在自制玩具时设计了一些运动幅度小的玩具。如在室内举行的行走比赛等活动，就是让孩子们穿上自制的“大鞋”，兴味盎然地参与活动。而那些“跳绳”“沙包”等既适合室内也适合室外活动的玩具，则要从简出发，当然更要从室内外活动的不同特点出发使用不同的材料。如当沙包运用在室内活动中时，沙包里的填充物要柔软一些。因为孩子们跑步的范围比较小，因此容易打在身上，如果填充物硬，很容易打伤孩子，从而使他们丧失参与活动的兴趣。

为了激发孩子们的参与兴趣，在制作玩具，进行创意设计时，要根据体育游戏内容的特点进行设计。如动物运动会体育游戏中使用的沙包，尽量在沙包上画上一些可爱的动物卡通图案，以激发幼儿的参与兴趣。

三、抓住幼儿心理特点，激发幼儿积极性

爱玩游戏是孩子们的天性。因此抓住孩子们的这一特点，在自制玩具的活动中，教师应该将游戏与自制玩具的活动结合起来。

如在自制稻草垫子之前，教师先让孩子们猜一猜这是做什么用的，在种种猜想中，自然引出自制玩具在游戏中的用途。当孩子们知道，这个玩具将来用在游戏“小青蛙跳荷叶”的游戏当中时，他们都踊跃报名参加玩具制作的活动。而且孩子们在制作过程中会结合未来在游戏中可能会遇到的各种情况设计玩具，如有的孩子说：“跳‘荷叶’时，如果不小心摔倒在垫子上，怎么办？”这名幼儿的问题引发了大讨论：“那就把垫子做厚一点吧！”“得坐大一点，胖的人也能坐上去。”为了激发孩子们的编织垫子的兴趣，有的教师还播放了使用稻草编织垫子的视频，有的垫色彩鲜明，非常漂亮，引发了孩子们种种编织构想。有的教師还组织全班幼儿进行玩具制作大比拼活动，看谁制作的玩具最结实、最漂亮，获胜者还有奖品。教师多措并举，有效提升了自制玩具的活动效果，提高了自制玩具的质量。

幼儿园体育活动中运用自制玩具的策略，不但节省了幼儿园购置玩具的资金，还激发了幼儿的学习兴趣，提高了他们自主探究的能力。自制玩具在幼儿园课程实施过程中具有重要的意义，未来在各个领域，我们还将进行自制玩具的探索与实践，以推动幼儿全面发展，促进幼儿园课程改革的不断向前发展。

参考文献：

[1]陈征.利用废旧环保材料自制幼儿玩具和教具的实践[J].科技视界，2017（27）：98+106.

[2]柴晶晶.幼儿户外活动中自制体育器械的运用[J].甘肃教育，2017（13）：35.