高校实验室创新管理分析

任文莲

摘要：高校实验室是科技创新、技术开发的重要场所，更是培养创新人才和从事教学研究的重要基地。高校实验室管理工作的关键在于，实验室作用能够积极发挥出来，且确保创新人才培养工作和教学科研工作能够顺利进行。在新形势环境下，现有的高校实验室管理模式已经不能满足高校发展的需求，必须要进行创新管理。本文主要分析目前高校实验室创新管理存在的问题，并针对性提出具体的创新管理措施。

关键词：高校实验室;创新;管理

一、高校实验室创新管理存在的问题

（一）管理思想比较落后

在实验室资源优化和整合时，逐渐成立了各种的研究中心和实验教学，同时还实行了校級管理和院级管理。管理形式看，其实就是组织架构的变化，且在管理思想和管理理念上基本上没有变化，传统管理思想比较浓厚，管理工作只注重日常事务性管理。管理思想严重落后，短时间内实验室管理很难出现新的突破和改进，从而导致很难满足高校学科发展的需求[1]。

（二）管理模式比较落后

大部分高校实验室管理仍采取各自为政的模式进行管理，不仅降低了资源的有效利用，还阻碍了研究人员创新能力和思维空间的发展，特别是重点实验室，影响了其长远发展和生存。

（三）管理制度不健全

从高校学科发展状况看，目前高校实验室管理制度已经完全不能满足需求，另外才管理机制上不够完善和健全，缺乏平等竞争、有效激励、分类设岗等。没有针对实验人员的职业发展拓宽通道和提供发展机会，并严重限制到实验人员的职称晋升和评定，晋升比例最低[2]。另外，没有重视部分实验室岗位，且工作岗位的待遇比较低。从而综合导致高校实验室队伍不稳定、优秀人才流失、积极性低，且实验室发展动力不足，部分优秀的人才也不会投入到实验室工作中，促进实验设计能力持续下降、技术力量薄弱、创新性人才短缺。严重影响到高校人才培养和科研水平的提高。

（四）实验教学内容缺乏创新

从我国大部分高校实验教学内容上看，存在教学方式程式化、形式单一、内容陈旧等各种问题，且实验教学内容比较注重专业理论知识的验证。在实验教学过程中，比较注重教材规定的实验内容、方法和步骤，在实验中验证获取最真实的数据。却很少有研究性、综合性、设计性和自主性等方面的实验项目和内容。所以在一定程度上阻碍了学生发散思维和创新的发展，无法有效提高学生的科学研究能力、实践能力、分析和解决问题的能力。

（五）实验室资源分配不均、经费不足

实验室资源分配不均、经费不足是目前我国大部分高校实验室存在的问题。部分高校实验室设备比较比较落后和老化，很多实验设备根本无法满足目前实验教学和科研的需求。另外在对老化实验设备维修和管理时，也增加了相应的成本，严重挫伤师生的积极性和热情。

二、高校实验室创新管理措施

（一）实现能本管理创新理念

始终坚持以人的能力为本的管理，并采取有效的措施，最大化发挥实验室的价值，并对实验室资源进行优化配置，这就是能本管理。实施能本管理一定要充分发挥每个人的能力和特点，对其进行合理设岗、分级管理和差别管理，并为此提供发展平台，充分发挥每个实验室人员的作用和价值。

（二）实现团队管理和资源共享

团队管理的目的是激发实验室人员的主动性和创造性，更能全身心投入到科学研究、实验教学中。另外在日常管理中一定要减少组织的结构层次，实现全员参与和共同管理。对高校实验室仪器设备管理实施资源共享，实现资源的高效配置，提高资源的有效利用率，还能进一步推动高校教学改革，为科学技术发展提供有利的保障和技术支持。

（三）实施管理机制创新

建立科学合理和培养的管理制度，并加以有效的实施，并建立和实施激励机制，能够有效激发实验室人员的创新能力和创新意识，不断提升实验室的技术含量。另外可针对实验室创设各种奖项、实验项目研究，目的是鼓励和支撑对实验室进行有效的改革和创新，也是发挥实验室人员的创造性和积极性。

（四）改进实验教学内容，深化教学创新体系

首先要制定人才培养加护，对实验教学内容进行修订和优化，确保实验教学是有目的、计划、步骤的进行。根据不同专业分别设计不同的教学和培养计划，并对其进行加强管理，注重实验操作的规范性。教学体系要根据实际情况，设置独立实验课程，实现理论和实验课程分析，形成独立的实验课程教学体系。从而培养学生的创新思维和提高学生的学习能力。

（五）实现经费创新举措

首先要在经费上满足实验室建设和发展的需求，针对一些落后和陈旧的设备进行有计划和有步骤的淘汰、更新。那么高校在财务上应大力支撑，利用高校实验室先进仪器设备的优势实现走出去，为地方经济、科研院所或者是其他院校服务，并收取相应的费用，实现充分利用实验室资源[3]。另外也可以借助网络资源，对实验室仪器设备资源实现共享，采取有偿服务获取更多的资金。

三、结语

综上所述，传统的高校实验室管理模式，已经严重阻碍到高校人才培养和教学科研工作顺利进行，当下必须要勇于实践和探索，创新出一条具有现代化的实验室管理模式，不断提高实验室管理水平，推动高等教育事业的发展。

参考文献：

[1]陈晰，朱雅各，张著森，等.创新创业教育背景下高校实验室管理改革探讨[J].龙岩学院学报，2018，36（5）：106-109.

[2]杨鲁义，潘嵩岩，刘家郡，等.创新高校实验室管理理念的探讨[J].信息记录材料，2018，19（8）：202-203.

[3]林海燕，邬克彬，王莹，等.开放创新背景下高校研究型实验室安全管理研究[J].实验技术与管理，2018，35（3）：261-264.