教育故事：美丽的狮子

福建省泉州市鲤城区第二实验幼儿园 白巧梅

今天的区域游戏，你选择的是表演舞狮。你拿来金鱼草和胶水，想把“狮子”装饰得更漂亮点。可是，胶水瓶很小，里面的胶水也很少，只能挤出来一点点。

你找来了一大瓶白乳胶，挤了挤，挤不出来，又转了转盖子，还是挤不出来。你皱皱眉，直接拧开瓶盖，小心翼翼地倒了一小堆出来（见图1）。你看了看，想了一下说道：“得拿个什么东西来把乳胶涂开一下”“要拿个没用的东西吧”。说着你就去旁边的百宝箱里找了找，先拿了根吸管涂抹（见图2），试了两次，吸管太软老是被乳胶粘住。接着，你又拿了根排笔，这下速度快多了（见图3），你不由地露出了兴奋的笑容。

图1.小心倒出一小堆白乳胶

图2.用吸管涂抹一下

图3.换排笔涂抹白乳胶更快

乳胶很快涂好了，你拿了一条金鱼草和涂好的胶比了比，发现金鱼草太长了，于是把它折成两折后，再粘上去。不一会儿，“狮子”身上的金鱼草装饰好了。

可是，新的问题出现了——乳胶涂得太多，布的另一面也是又湿又黏，还有最后粘上去的那条金鱼草也快要掉下来了。怎么办呢？只见你迅速拿来了双面胶，认认真真地把掉下来的金鱼草粘好。其他小伙伴也拿来扇子用力地扇，想把湿漉漉的乳胶给扇干（见图4）。

图4.想用扇子把白乳胶扇干

扇了一会儿，还是湿漉漉的，大家站在那里都傻了眼。主持人也来催了：“快点，马上要轮到你们了。”你有点懵住了，这时，一个女孩说：“拿一块红布来铺在下面，把它粘住不就可以啦！”

你马上去找来了一大块红布，指挥着大家把“狮子”的头和身子都翻过去，把大红布盖上去，并压了压，让它粘在上面（见图5）。

图5.再拿块红布盖上去，就不黏了。

你又拿来剪刀，和小伙伴们一起把大红布上多余的部分剪下来。终于剪完了，没想到新的问题又出现了——靠近“狮子头”的布没粘到胶，一拿起来布“狮子”就会垂下来。这时候主持人又来催了：“现在已经到拍胸舞了，下个节目就是你们的了。”你听了有点着急起来，想用原本夹住“狮身”的长尾夹把红布夹进去，但是你不太会使用长尾夹，只是把布塞到长尾夹里，布很快就滑掉了。

这时，一个女孩拿来一根扭扭棒，你跟着女孩一起，把扭扭棒从夹子上面穿过去，再缠在布上面，经过你们的协作努力，终于把布绑好了（见图6）！

图6.用扭扭棒把布绑好

可是，当拿起“狮子头”时，布又掉下来了，扭扭棒也失败了。你没有气馁，到材料区又找了找，找到了钉书机，你决定用订书机把布和“狮子头”订在一起（见图7）。布要订在厚厚的狮子头上可没那么容易，你和同伴们一起，使出吃奶的力气，终于把布订好了。哇，一只美丽的“狮子”终于装扮好了（见图8）！

图7.用订书机把布和“狮头”钉在一起

虽然你们最终来不及参加表演，但是你脸上依然露出了开心的笑容，看着完全装饰好的“狮子”，我想，这成功的喜悦应该不亚于表演的快乐吧！

图8.狮子装饰完成

彬彬，在装饰“狮子”的过程中，你接二连三地遇到难题，期间，你的队伍换了好几拨人，小主持人也不断催促你，我都有点替你着急了，但是你并没有气馁，也没有受影响，而是坚持、专注地完成你的作品。

在一次次发现问题、解决问题的过程中，通过寻找、尝试、更换材料，你对各种工具进行了积极探索，最后终于成功了。看到你开心地笑，我在心底也忍不住为你喝彩，真棒！这种专注、探索、坚持与坚韧，是多么难能可贵的学习品质啊！

游戏中的你喜欢观察、思考，并能运用你平时所积累的生活经验，发现瓶口被乳胶粘住了可以把瓶盖拧下来、乳胶倒出来要用东西抹开、用排笔抹胶比用吸管好用、金鱼草要先量一下再粘上去等等一些问题。在看到你力求把两块红布剪得一样大时，我发现你也是个注重细节、追求完美的孩子，为你点个赞！

在装扮“狮子”的过程中，你能虚心接纳同伴的建议和办法，也能主动和小伙伴们沟通你的想法，你愿意和同伴互相配合，共同解决问题。正是你的这些品质，吸引了更多的同伴加入到你的队伍中来，真为你感到高兴！

分享游戏时，老师请你和同伴来分享了你们装饰“狮子”过程中碰到的问题和解决的办法，并请你展示了你们装饰好的“狮子”。你们的分享获得了大家的掌声，我们都觉得这个“狮子”很漂亮，并决定把它投入到后面的游戏中，你觉得开心吗？

把金鱼草固定在“狮身”上的方法还有很多，装饰“狮子”的方法也很多，如果你有想到其他办法，我们还可以继续尝试哦！老师也会给你们多提供一些不同的工具、材料，你和你的小伙伴如果感兴趣可以继续操作、探索，从中积累经验，期待你们下一次更精彩的表现。

这次游戏是你和小伙伴们一起合作完成的，你有什么样的感受呢？是不是体验到了团结协作的神秘力量？希望在以后的游戏、生活中你也能尽自己所能帮助别人，让这种“神秘力量”发扬光大，让我们的生活更加美好，可以吗？