课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨

李丽

【摘要】现如今，作文教学在小学语文教育中越来越重要，更多的人来关注作文教学的重要性，着力于培养孩子们写作能力，阅读能力，理解能力，赏析能力和语言能力。通过写作方面来培养孩子们的写作水平以及技巧，还能锻炼孩子们的创新思维和自主思考能力。但是小孩子的能力毕竟有限，所以就要借助课外阅读的方法，帮助小学生们找到素材来源，写作灵感，以及阅读积累。使小学生们的作文质量提高，国家初等语文教育积极进行。本文将对课外阅读在小学语文作文教学的影响以及作用展开探讨和研究。

【关键词】课外阅读 作文教学 小学语文

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0085-01

美国小学生从小就被教育培养多看书的习惯，这样可以保证孩子们对于信息的摄入足够，也可以激发孩子们自主阅读的兴趣，培养其终身阅读的习惯。如果学生们阅读量达不到一定的标准和量度，则很难写出拥有高质量的文章，首先，知识储备不够，其次，没看过那么多的东西就自然写不出来高质量的东西，缺乏真情流露的体验和文采。

1.课外阅读可以帮助学生丰富其语文知识

正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读对于写作的提高能力古人也早就理解了。而小学正是人们培养基础与习惯的时候，当然要在小学时期就下好功夫，因为对日后的积累和学习习惯以及阅读习惯的养成都有很大的帮助，也是为以后的学习路上打好基础添砖加瓦。

目前结合我国的教育情况开展来看，绝大多数的语文教师都会选择以课外阅读的方式辅佐小学生语文作文教学。语文已经是我国九年义务教育的必修科目了，他对于孩子以后的交谈能力、语言组织能力、知识摄取能力以及捕捉能力，对于以后的学习以及发展都很有帮助。而且由于国学的普及，学好语文，尤其是学好写作可以提升一个人的素养以及知识储备，是小学生健康成长的主要推手。

阅读课外书籍，能够让孩子们拓宽知识面，多了解这个世界以及为人处世的道理，可以帮助孩子们做人做事，找到自己真正喜欢的东西。

2.课外阅读可以激发学生的写作兴趣和写作欲望

现在的小学生无论是在日常交谈还是写作表达上，在知识储备和语言组织能力上面都是不够的。课堂区区四十五分钟，能直接教给孩子的实在是有限，所以大量的时间还是在课下，让孩子们寻求其他获得知识的渠道。有调查显示，现在的孩子很多由于词汇量不足，语言表达能力不够，所以会对写作表达以及与人交流上丧失兴趣，甚至会产生抵触的情绪，久而久之，就会使孩子出现厌学的现象。假设老师和家长从小培养孩子爱阅读的习惯，那就会让孩子真正的找到学习的乐趣，自己发自内心的愿意去阅读，从而可以在书籍中获取大量的知识，从文章中別人的修辞手法写作手法中借鉴，多看名人大家的著作，多多少少也会有所影响，会学习到别人的思维方法，看事情的角度和解决问题的能力，从而使孩子爱上阅读爱上学习。

换角度来看，每个孩子都是一个独立的生命体，都有各自独立的意识和想法，所以每个人的兴趣爱好也是不同的，在课堂上因为能够学习到的知识有限，所以孩子们可能就无法了解到更多的东西，也就不知道自己真正想要的东西是什么，如果可以在书籍中分类找到自己喜欢的那一兴趣层面的东西，那何乐而不为呢？这对于孩子来说也是一种及其享受的过程呢。

3.课外阅读可以提高学生的自主学习能力

学习可以提高和调动孩子自己愿意学习的性子，这是毋庸置疑的。现在的环境见到过了太多的孩子沉迷于网络游戏和手机游戏，从而从小的时候甚至五六岁就开始了，都知道习惯都是小时候养成的，如果说孩子没有从小养成爱学习的习惯，长大想要养成就极其困难了，这是大家都懂的都知道的道理。所以为孩子指明一条正确的道路就显得极为重要，由于课外阅读没有什么限制，而且家长也会积极支持，为了让孩子养成好的阅读习惯，所以家长们平时也不会过多的干预，甚至希望自己的孩子拥有这样的良好习惯。

归根结底来讲，老师和家长还是一个引导者的作用，过多的方面还是要看孩子的自主学习，正所谓“师傅领进门，修行在个人”。小学生大部分的知识都是从书上得来的，所以家长和老师在选择书籍上要严格把关，帮助孩子选择书籍，要选择那些孩子们能够看得懂，理解到位而且能够极其快速地感受到乐趣的书籍，例如童话故事，小说，百科全书之类的，让孩子找到兴趣以后，就自然而然地会深深的陷入到“煮书”当中去。

结束语

根据上文所述，我们知道看课外书籍不仅仅可以提高写作水平，它还能够有效地提升人们的个人修养，对于一个人的品行也有着很大的帮助。在小学语文作文教学中有效加入课外阅读能够有效地提升学生的作文水平。而且对于现在的我们来说，更多的学习知识来源还是来自于书籍。

参考文献：

[1]李利林，王江波.课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨[J].新课程（上旬），2016（4）：246.

[2]徐秀玉.课外阅读在小学语文作文教学中的作用管窥[J].读书文摘，2016（25）：339.