大学生培育和践行社会主义核心价值观研究

李早刚　黄青青

【摘要】社会主义核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。作为当代大学生的我们，我们责无旁贷的承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做贡献。因此，我们应该树立社会主义核心价值观，明确社会主义核心价值观的内容和精神本质，更重要的是要掌握践行社会主义核心价值观的方法，明确学习是我们当代大学生的第一要务，明白我们身上所肩负的责任，将社会主要核心价值观贯穿于生活具有重要意义。

【关键词】当代大学生 社会主义核心价值观 研究

胡锦涛同志曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[1]当代大学生正成长于改革开放的历史时期，承担着民族复兴的历史重任。当代大学生是规模庞大且最富有创造精神和超越意识的特殊社会群体，走出高校后，是社会建设的主力军，是社会主义事业的接班人和建设者。他们具有什么样的价值观，不仅影响着自身的价值实现，而且也影响着国家和民族的命运。新世纪以来，大学生的价值观念总体上呈现出积极向上的发展态势，但与此同时，一些大学生思想观念中也存在着不健康的因素，困扰着他们的价值判断与价值选择，并在一定程度上影响着社会大众的价值判断与价值选择。因此，深入培育大学生的社会主义核心价值观具有非常重要的意义。

一、社会主义核心价值观的内涵

社会主义核心价值观是以马克思主义为指导思想，结合中国特色社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观发展而来。社会主义核心价值观是我国发展社会主义的一面精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。自改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化、思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代。这个时代必须要有一个统一价值的取向，方能在这存在多种矛盾交织、思想涌动、信仰并存的背景下走出适合自己发展的道路。

胡锦涛在党十八大报告首次提出：“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”[1]这连用三个倡导，从国家、社会、个人三个层次提出价值准则，为中国特色社会主义事业提供发展规范。中国特色社会主义核心价值观既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

二、培育与践行社会主义核心价值观的意义

1.是维持社会稳定、实现中华民族伟大复兴的需要

价值观承载着民族和国家的精神追求。社会主义核心价值观的提出是基于对价值共识、价值整合和价值输出三个方面的需要。价值共识是社会和谐稳定的精神支柱，价值整合是社会和谐稳定的重要基础，价值输出是宣扬中华文化、树立国家良好形象的必然要求。提出社会主义核心价值观对巩固马克思主义的指导、促进社会发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴具有非常重要的现实与历史意义。

2.是凝聚社会共识、增强中华民族凝聚力的需要

习总书记说：“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代中华民族几代人的不懈追求，也是青少年的追求。只有用社会主义核心价值观武装千千万万青少年，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能在实现中国梦的伟大实践中发挥聪明才智，创造精彩人生，对社会凝聚力的增强具有重大意义。

3.是树立国家良好形象、抵御西方资本主义价值观冲击的需要

文化，是民族的血脉，是人民的精神家园。在当今的世界，文化逐渐成为各个国家综合国力竞争的重要因素。增强国家文化软实力的要求愈加紧迫，文化输出已被提升至前所未有的高度。推动中国文化输出，有助于树立国家良好形象。同时，文化软实力的竞争代表着不同文化的价值观之间的竞争，加强文化软实力是抵御西方资本主义价值观冲击的迫切需要。

三、大学生培育与践行社会主义价值观的途径

当代大学生作为祖国未来的接班人和建设者，对探索和构建大学生社会主义核心价值观有着义不容辞的责任。

1.构建核心价值观理论体系，认识社会发展规律

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，了解国家形势政策。[6]马克思主义指导思想不仅是社会主义核心价值体系的灵魂，还是我们建党立国的指导。在我们以后成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，让我们更好地认识社会发展规律、把握時代前行步伐。但社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，唯有付诸行动才能实现价值。作为中国的公民应该认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事情，是我们的立身之本，是我们的责任更是我们的义务。而身为大学生的我们， 应从自身做起，从身边的小事做起，努力学习，努力践行，认识到知识是树立核心价值观的重要基础，让优秀的传统文化得以传承拓展，让国家能有一个明亮和美好的未来。

2.正确培育世界观、人生观、价值观，端正人生前进方向

理想与信念作为人生前进的方向，需要正确科学的理念来引导。面领着一系列人生课题的我们，首先要坚定崇高的信念，培养明确的理想，确立正确的目标。为此，我们更要学会抵制不良诱惑，拒绝不良思想侵蚀，这就要做到善于抉择，明辨是非，端正观念。当今世界是复杂多变的，在面对这物欲纵横、鱼龙混杂、缤纷多彩的社会现态，如何端正自己态度，把握前行的方向就显得尤为重要。古语云：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”善思考，作明辨，树立正确世界观、人生观、价值观，以此为镜，观社会万象，自会洞若观火，得是非抉择，方能真正实现人生价值，使生命之树开出理想之花，结出成才之果。

3.牢固树立社会主义荣辱观，加强锻炼道德修养

大学时期是人生道德意识产生，发展和成熟的一个重要阶段。在这个阶段我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。有人说：思想有多远，路就走多远;心在哪里，路就在哪里;心有多大，舞台就有多大。而人生的价值在于有梦有追求，身为大学生的我们，现在正处于人生的一个重要的阶段，在遵守基本道德规范的前提下，加强锻炼思想道德修养，努力提升科学文化修养，树立正确的人生观、价值观、世界观，贯彻落实马克思主义的科学理论，用实际行动来践行社会主义核心价值观，为实现中国特色社会主义共同理想和中国梦而奋斗，做到勿空谈、重行动、踏实地，让自己成长为社会主义建设的有用之人。

参考文献：

[1]十八大报告读本[M].北京：人民出版社，2012.11.

[2]习近平.切实加强和改进大学生核心价值观的教育工作[M].北京：人民出版社，2013.12.

[3]胡锦涛.十八大报告·扎实推进社会主义文化强国建设[M].北京：人民出版社，2012.11.8.

[4]李美旭.社会转型时期大学生价值取向调查研究[J].辽宁行政学院学报.2005.7（3）.

[5]十六届六中全会·中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[M].北京：人民出版社，2006.10.

[6]中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2017.10.

作者简介：李早刚（1998-），男，广东清远人，广东技术师范学院天河学院2017级电气工程及自动化专业学生。黄青青（1984-），女，安徽安庆人，硕士，讲师，主要研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。