浅谈高校思政教育与学生管理工作的有效结合

贵传忠　王鸿　雷哲

【摘要】高校思政教育肩负着培养大学生思想道德素质的重要职责，占据着高校教育体系极其重要的地位及作用，能促进大学生德智体美劳全面发展，而将高校思政教育与学生管理工作相结合能大幅度提升思政教育水平，健全学生管理工作模式，有助于培养复合型高素质人才，得到越来越多从业人员的关注及重视。本文以高校思政教育为切入点，分析其与学生管理工作相结合的重要性，并提出具体的管理要点，旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。

【关键词】高校思政教育 学生管理工作 有效结合

一般说来，高校思政教育着重强调改造大学生思想观念，树立大学生正确的思想意识，引导大学生建立正确的世界观、人生观及价值观，占据着促进大学生健康成长极其重要的地位及作用。然而，从目前我国高校思政教育水平来看，大学生思想意识普遍存在着相应问题，特别是改革开放以来，社会经济蓬勃发展，各种类型的文化思潮以网络渠道为切入点走进当代大学生的日常生活，一旦不良思想文化锈蚀大学生思想则可能造成大学生思想出现翻天覆地的变化，反而严重阻碍大学生长远发展，例如：拜金主义及霸权主义等。同时，与其他阶段学生相比，当代大学生往往为独生子女且生活条件良好缺少相应的生活经验，极易受外界环境因素的影响及波及出现错误的文化思想。鉴于此，本文针对高校思政教育与学生管理工作有效结合的研究具有重要的现实意义。

1高校思政教育与学生管理工作相结合的必要性

1.1提高教育水平

作为较为特殊的教育形式，高校思政教育占据着教育体系极其重要的地位及作用，与中国特色社会主义制度间存在着密切联系，但是当前我国思政教育仍存在着较多问题亟待解决，特别是当代大学生对于思政教育兴趣不够浓厚，无法取得令人满意的教学效果，难以达到教师提前制定的教学目标。同时，大多数高校思政教育方法相对单一且教学理念较为滞后，而将思政教育与学生管理工作相结合能有效拓宽思政教育的范围，突出思政教育的实效性，大幅度提升思政教育的总体水平。此外，高校思政教育与学生管理工作间有效结合能创设和谐良好的思政教育环境。

1.2突出教师职能

一般说来，高校学生管理工作水平高低与学生未来发展间存在着密切联系，占据着极其重要的地位及作用，有利于高等院校长远发展。由此可见，做好高校学生管理工作能保证高校教育的总体质量。然而，从目前我国高校学生管理工作水平来看，仍存在着较多问题亟待解决，仅仅停留于为管理而管理的阶段，部分教师开展学生管理工作期间错误将管理工作视为中心要点，完全忽略向学生提供专业化服务，造成大学生身心出现問题，反而不利于大学生个体长远发展。同时，学生管理工作与高校思政教育相结合能突出教师自身教育职能及管理职能，确保学生管理工作有序开展，推动高校迈向可持续性发展的状态。

2高校思政教育与学生管理工作相结合的措施

2.1转变管理理念

学生管理作为高校日常管理工作的主要组成部分，其工作人员管理理念与管理效果间存在着密切联系。因此在实际管理的过程中，相关高等院校秉持以人为本的工作原则，以大幅度提升管理效果为前提条件，扭转管理人员原有错误的认知及意识，改变管理人员陈旧的工作理念及工作原则，立足于思政教育内容及学生管理工作要点，尊重学生个体思想，制定科学合理的教育模式及管理体系，进一步促进大学生德智体美劳全面发展。同时，将思想政治教育视为学生管理工作的主体内容，尽可能于日常管理期间渗透思想政治教育理念，有助于大幅度提升大学生的思想境界。

2.2贯彻培养理念

无论是思政教育或学生管理均无法脱离专业人才队伍的支持，其队伍综合素质水平与思政教育及学生管理工作的开展有序性间存在着密切联系。因此在实际管理的过程中，相关高等院校秉持以人为本的工作原则，全面分析思政教育及学生管理人才队伍的现存问题，采取相应的解决措施及改进策略，充分发挥二者作用，并且将思政教育与学生管理工作相结合能全面提高其工作成效。同时，遵循国家及行业规定，配置相应的管理人员，有效弥补专业管理人员数量缺口，并且持续优化学生管理机制，以保证管理人员生活保障为前提条件，突出精神激励及物质激励的作用。

3结语

通过本文探究，认识到当前我国高校思政教育普遍存在着较多问题亟待解决，而将思政教育与学生管理工作相结合能彻底解决教育现存问题，大幅度提升学生总体水平。因此，相关高等院校秉持具体问题具体分析的工作原则，转变原本错误的教育理念及管理意识，将思政教育与学生管理工作相结合，突出二者间作用，贯彻落实人才培养计划，组建专业化的教育团队及管理队伍，并且灵活运用信息技术手段搭建相应的课程平台，能明显提高教育及管理的工作效率。

参考文献：

[1]于素平，李静，郭晋晖.论高校思政教育与学生管理工作的有效结合[J].课程教育研究，2019（10）：80.

[2]苏淼，秦雅茜.探析高校思政教育与学生管理工作有效融合的对策[J].科技资讯，2018，16（36）：236.

作者简介：贵传忠（1985—），男，汉族，河南新乡人，教育学学士，河北传媒学院影视艺术学院教师，研究方向：思政;王鸿（1990—），男，汉族，河北邢台人，艺术学学士，河北传媒学院团委，助教;雷哲（1982—），女，汉族，河北石家庄人，河北传媒学院，讲师。