高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析

姜贤国

摘 要：我国高校的人才培养目标是培养高素质的人才，以促进学生的全面发展为主要目标，艺术素质教育对于促进大学生的全面发展具有重要作用，在开展高校舞蹈教学的过程中，不仅要培养学生的舞蹈素养，同时也要主要大学生的艺术素质教育，通过二者的有机结合，促使大学生获得全面的提升。文章简要阐述开展舞蹈教学与艺术素质教育对于大学生的作用，并具体谈谈如何在舞蹈教学中培养大学生的艺术素质。

关键词：高校;舞蹈教学;艺术素质教育;作用

当前，随着社会的发展，对于人才的要求也越来越高，高校作为我国重要的人才培养的场所，承担着为社会输出高素质人才的重任。因此，高校的人才培养目标要紧跟时代的发展，培养符合社会发展需求的人才。对大学生进行艺术素质教育是大学教育的重要构成部分，也是实现学生全面发展的必由之路，高校舞蹈教师应当在舞蹈教学中融入艺术素質教育，让学生在学习舞蹈的过程中逐渐提升自身的审美水平以及艺术素质。

一、开展舞蹈教学与艺术素质教育对于大学生的作用

（一）培养学生的审美水平

舞蹈作为一种极具表现力的艺术形式，通过相应的舞蹈动作可以向人们传达丰富的内涵，使人们获得美的享受。在高校开展舞蹈教学可以使学生接触多多样化的舞蹈形式，感受不同舞蹈形式的魅力，有助于学生感受舞蹈当中的内涵，体会不同舞蹈形式的文化差异[1]。通过长期的舞蹈学习可以使学生的审美水平获得一定的提升，可以极大的丰富学生的精神世界。

（二）培养学生的艺术素质

高校舞蹈教学虽然无法使每一位学生都具备良好的舞蹈素养，但是通过舞蹈教学可以使学生学会如何欣赏舞蹈，感受舞蹈当中深层次的内涵，使学生对舞蹈这门艺术产生更为深入的理解，从而使学生具备基本的艺术素养。这对于大学生的成长和发展具有重要意义，使学生不仅具备专业知识技能，同时也具备欣赏艺术的能力，有助于学生形成完整的人格，提升学生的综合素质。

（三）提升学生的身体素质

舞蹈是一门动态的艺术，需要学生完美的展示每一个舞蹈动作，一个完整的舞蹈需要学生进行大量的练习，通过舞蹈练习可以使学生的柔韧性、灵活性以及平衡杆获得极大的提升。学生通过舞蹈训练可以促使自身的身体素质得以提升，使学生拥有更加健康的体魄，保持良好的身体状况，这对于学生以后的工作学习都具有重要意义。

二、在舞蹈教学中培养大学生艺术素质的策略

（一）转变舞蹈教学理念

高校舞蹈教师在开展舞蹈教学的过程中，一方面要培养学生基本的舞蹈素养，提升学生的舞蹈能力，另一方面应当让学生接触更多的舞蹈形式，进行相应理论知识的传授，培养学生的审美水平以及艺术素质。对于非舞蹈专业的学生而言，舞蹈学习不是主要的学习内容，老师在舞蹈教学中应着重培养学生的艺术素质，通过艺术学习，丰富学生的精神世界，从而促进学生专业知识的学习。舞蹈教师在教学中要积极转变教学理念，不能一味的注重舞蹈动作的训练，也要注重相关知识的讲授，让学生通过舞蹈学习得到身体以及精神两方面的提升。

（二）丰富教学内容

目前，在大部分高校舞蹈教学当中，教学内容都相对比较单一，学生在学习过程中缺乏选择性，难以有效满足学生的个性化学习需求[2]。对此，高校舞蹈教师应用尽量丰富教学内容，开展舞蹈教学的主要目的不在于使学生具备极高的舞蹈水平，而是让学生对这门艺术进行深入的了解，感受舞蹈的丰富内涵。老师在教学中应该尽量多的让学生感受多种舞蹈形式，比如我国的民族舞、享誉世界的芭蕾舞、受年轻人欢迎的街舞等，通过开展多种形式的舞蹈教学充分满足学生的个性化学习需求，同时也能培养学生的审美情趣，提升学生的艺术修养。

（三）采用多元化的教学手段

当前，在高校舞蹈教学中，主要采用的教学方式就是由教师展示相应的舞蹈动作，然后学生进行模仿，通过大量的联系掌握一套完整的舞蹈动作，然后进行其他舞蹈的学习。这种教学方式机器枯燥，对于学生缺乏吸引力，学生很难产生主动学习的想法。并且这种教学方式难以让学生充分感受舞蹈的美感，体会舞蹈的内涵，对于培养学生的艺术素质难以起到实质性的作用。对此，老在教学中要创新教学方式，开展多种形式的教学活动，比如在进行拉丁舞的教学时，一方面要教学生学习拉丁舞的舞蹈动作，同时也要让学生了解拉丁舞的起源、文化背景、艺术特点等，让学生完整的了解拉丁舞这一舞种，还可以借助多媒体设备观看相应的拉丁舞视频，让学生充分感受其中的美感。这样不仅可以使学生更好的了解某一舞蹈形式，同时也能培养学生的艺术欣赏能力，对于提升学生的艺术素质具有积极意义[3]。

综上所述，高校开展舞蹈教学可以培养学生的艺术素质，提升学生的审美水平以及身体素质，舞蹈教师在开展教学是要积极转变教学理念，丰富教学内容，创新教学形式，使学生在舞蹈学习的过程中获得更大的提升。

参考文献：

[1]司志强.关于素质教育下舞蹈在普通高校美育作用的深入思考[J].艺术科技， 2018， （08）：273-274.

[2]毛静.试论舞蹈艺术教育对于大学生素质教育的促进作用[J].黄河之声， 2018（6）：101-101.

[3]饶开芹，霍欣月.高校素质教育中的舞蹈教育研究——评《素质教育舞蹈》[J]. 教育评论， 2017（02）：172.