当代大学生意识形态安全教育的挑战与对策研究

王虎

摘 要：随着经济社会的不断发展，我国高校大学生人数与日俱增，大学生的意识型态安全教育问题愈来愈重要。因为这不仅仅关乎大学生自身的价值观、人身观、世界观方面的培育，更关乎整个国家的意识型态的总体的安全水平。随着全球化的深入，我国大学生的思想政治工作日益重要，为大学生形成良好意识形态的安全观念是当代大学生培养任务的一个重要方面。尤其是在现如今西方思想和观念不断传入，对我国当代大学生产生较大的思想方面的冲击，因此更加需要为当代大学生树立良好的意识形态安全观念。

关键词：当代大学生;意识形态;安全观念;安全教育

一、当前高校大学生意识形态安全教育简析

（一）坚持与时代潮流相契合原则

时代的长河不断流淌，而在当代大学生意识形态的安全教育问题上，更应该顺应时代的长河，摒弃糟粕，取其精华。即前人在大学生意识形态安全教育方面的政策并非都是需要摒弃的，其中有着即使在新时代当代大学生的意识形态安全教育上依旧要吸取的精华。唯有在大学生的意识形态的安全教育问题上，吸取前人的优秀经验，摒弃前人在大学生意识形态安全教育方面存在的糟粕，方可以对大学生意识的安全教育进行很好的培养，为当代大学生树立良好的意识形态的安全教育。促进当代大学生树立良好价值观念，使当代大学生在如今各种不良思潮的影响下依旧能够坚持自己心中的方向。

（二）坚持以党为中心

在如今世纪健儿步入大学的校门之后，在当代大学生尚未树立科学而稳定的世界观，人生观价值观之前，对其进行党的知识政治安全教育是极为重要的，加强当代大学生党的知识教育，为其树立良好的意识形态安全观念极为重要，不仅仅可以有利于当代大学生在今后成才的道路上树立良好的人生观价值观，在成才之后更好的报效国家，更加有利于党组织的不断扩大，促进党组织不断完善发展。因此，在当代大学生意识形态安全教育问题上坚持以党为核心，不仅有利于促进当代大学生更好的进行大学知识的学习，更能够为当代大学生形成良好的家国观念打下基础。

二、当代大学生意识形态安全教育问题简析

（一）社会发展过程中带来的大学生意识形态问题

近年来，当代大学生越来越崇尚拜金主义，享乐主义，个人主义，利己主义等等各种千奇百怪的"主义"。随着经济社会不断发展，社会转型不断加剧，我国的经济社会政策不断调整，而在这一调整过程中出现了众多新思潮的兴起，而在处于大学这个"小社会"中的大学生受到的影响颇多。例如由于贫富差距不断扩大，出现很多拜金主义现象;由于社会转型过程中愈来愈重视利益的分配方面，从而导致了众多大学生功利的观念;有些大学生愈来愈重视物质和心理上的享乐，从而滋生了享乐观念。这些种种观念从整体上来看都是社会中某些问题的缩影，反映了我国当代大学生意识形态安全教育问题形式严峻。

（二）西方思潮涌入威胁大学生意识形态安全

目前，随着经济全球化的不断发展，各个方面的全球化亦在不断深入，各种思想文化涌进中国，而对我国主要的价值观念产生了重大的影响。例如：现在一个普遍现象，当代大学生更崇尚过"洋节"，而往往忽视了中华传统节日，对我国的民主观念也产生了重要冲击。另一方面给，出现了很多自由主义，无政府主义，民主社会主义荒谬学说，对我国当代大学生意识形态安全体系产生了巨大的冲击。

三、当代大学生意识形态问题对策

对于大学生意识形态安全教育问题首先要加以重视，对于这一问题的解决这是一大基础性的前提。只有相关部门对于大学生意识形态问题进行相关的重视才能够促进大学生意识形态安全问题的解决。其次，应该发挥大学生的主体作用，教导大学生将自己的个人利益目标同国家的利益目标相结合，促进当代大学生树立良好的价值观和人生观。最后引导大学生深入实际问题，具体问题具体分析，引导学生在实际问题中能够良好把握自我的意识能力。而在教育方面，教师应利用多媒体等技术，将枯燥的教学内容转化为具体而有趣的实际问题，引導学生在这些问题中树立良好的判断能力，从而促进当代大学生树立良好的意识形态。

四、结语

总之，加强当代大学生的意识型态安全为我国目前高校面临的重要问题，而加强当代大学生的意识型态安全教育还要以党的领导为基础，以教师和学生之间相互协助方可以达到加强当代大学生意识形态安全教育的目的。只有少年强，则可中国强！

参考文献：

[1]张春艳，韦子平.新时代大学生主流意识形态认同问题研究--基于安徽省部分高校的调研[J].佳木斯大学社会科学学报，2018，36（06）：101-104.

[2]李林.网络微媒体环境下高校辅导员在大学生意识形态安全工作中的挑战与对策[J].思想理论教育导刊，2018（11）：156-159.

[3]谢斐.新媒体视域下西方意识形态渗透及防范路径--基于对陕西省八所高校大学生的问卷调查[J].贵州省党校学报，2018（05）：120-128.

[4]王莉君.多元化的心态与矛盾的行为选择--当代大学生民主法治意识调查[J].中国青年社会科学，2018，37（03）：127-133.