幼儿园初任教师如何快速成长

仁青曲措

摘要：刚刚走出校园，跨进幼儿园的初任教师，面对一群天真活泼的孩子，有着自己的喜悦与忧愁，他们面临着成长的喜悦与困境，想要找寻解决的对策，快速成长为一名优秀的幼儿园教师，更好地教育可爱的孩子们。本文就此谈谈自己的认识。

关键词：幼儿园;初任教师;专业成长;困境

对于刚刚走出校园，走上工作岗位的幼师毕业生来说，是既欣喜又忐忑的。欣喜的是他们学了几年的幼儿教育知识终于要派上用场，可以参加实践工作了;忐忑的是他们在学校学的知识与现实的教育还是有一定的差距，尽管自己参加了实习，可那与自己独立地去工作有着很大的不同。现在的幼儿教育看起来轻松，实际上压力却很大，因为每个孩子都是家庭的宝贝，父母与爷爷奶奶都十分疼爱，稍有不慎，都会引发问题。对于刚走上工作岗位的初任教师更是压力“山大”，生怕自己一不小心做错了什么，给幼儿园带来不便与麻烦。于是，如何更快地融入到这个环境中，快速地成长為一名成熟优秀的幼儿教师，就是我们初任教师急需解决的问题。本文就这个问题，结合自己的工作实践谈谈这方面的认识。

一、幼儿园初任教师成长面临的困境

幼儿园的初任教师想要快速地成长，首先就要弄清楚影响成长的困境在何处。只有明白自己的困境在何处，才能更好的突破。古人不是说“知困，然后能自强也。”如果对自己面临的困境都不清楚，那又如何入手去寻找方向突破呢？那幼儿园初任教师的成长面临着哪些困境呢？

1、对幼儿的了解不够充分

幼儿园初任教师，多数都是刚走出校门的毕业生，他们有理想、有激情，热爱孩子，想用所学知识来努力实现自己的人生价值，急需得到同事、家长和孩子们的认可。他们在工作中有着很大的干劲，对自己的工作也有着美好的憧憬。虽然，他们在正式走上工作岗位前都已经实习过，做过短暂的幼儿工作，但仅凭那一点对这份工作的了解，还是不足以应对现在真正一个人独自承担的工作重任。他们在实习期往往对幼儿有着无限的耐心，觉得他们好可爱，很呆萌，而一旦把幼儿教育当作自己的工作了，每天都要面对各种问题的时候，由于缺乏经验，他们就会感到无力，有时甚至会困扰，想要放弃。

2、对自己的人生目标不够坚定

理想与现实总是会有很大的距离，我们想得是很好，可是现实却往往不会那么如意。面对这种现状，就要我们对自己的目标有着坚定的信念才行了。我们的初任教师，有热情是一件好事，但一旦这种热情遇到现实的打击，就很容易消沉，让他们看不清方向，怀疑自己当初对这份职业的热爱。幼儿教育的对象是幼儿，他们天真活泼，非常可爱，同时也幼稚好奇，对各种事物都感兴趣，有问不完的问题，对什么都想尝试，不懂规则，自然也容易出现我们许多初任教师想不到的问题。

3、对各种人事关系的处理不顺

幼儿园的工作，不仅仅是教育孩子，与孩子打交道，同样还会和家长、同事打交道。对于一些初任教师，没有这方面的经验，还没有完全从学生的角度转换过来，面对家长时，不懂得从他们的角度去考虑问题，就很可能与他们沟通不畅，产生矛盾。因为他们的心理素质，这些矛盾自然又会反过来影响他们对孩子的教育。还有我们的幼儿园里的同事，虽然都是教师，但也跟其他单位一样，存在着竞争，同事间的相处也需要智慧，才能更好地沟通。这些都是影响他们成长的重要因素。如果处理不当，有的甚至会放弃这个职业。

二、快速成长的策略

幼儿园初任教师虽然走上工作岗位不久，但绝不能因此做一个糊涂的人，否则，就只能浑浑噩噩地混日子了。要想快速成长进步，就要时刻清醒，认清自己的位置，把自己看作一个新人，随时随地地观察学习、思考总结、实践创新，千万不要怕出错而裹足不前。

1、多观察与学习

幼儿园的初任教师，要想快速成长，首先就要有谦虚学习的精神。先在心理上把自己当作一个新人，虚心地向身边的老教师学习。幼儿园一般对于新教师，都会很看重，因为他们有热情，有干劲，是新生力量。为了他们尽快成长，都会安排一个有经验的老教师与他们搭档。在相互配合中，初任教师要多观察与学习，看看在遇到问题时，老教师是怎样处理的，想想自己遇到这样的问题是怎么想，这会有什么不同的效果。遇到不懂的问题，要多向老教师请教。除了这些，我们的初任教师要想更快地熟练处理幼教中的问题，还要仔细观察幼儿，了解他们的身理与心理特点，明白他们出现各种问题的原因，这样也就可以变得更加从容。

2、多反思与总结

在幼教工作中，仅仅是观察与学习还不够，必须对自己观察到的内容，进行反思与总结。比如，看到一些刚入园的孩子在大声地哭闹，自己怎么哄都不行，他还是不停地哭。老教师走过去，蹲下来，一边抱起他，一边用手拍他的背，还会用色彩鲜艳的玩具来吸引他的注意力。很快，他就停止了哭泣，投入到玩具的摆弄之中。我们就要思考，为什么我们单纯地劝导没有用，而老教师的这招就凑效了呢？这是因为她的动作首先让幼儿在身体上有了亲近感，得到了家长离开时的抚慰，其次是孩子本来注意力就容易被新鲜的事物给转移。让他的精力有了可以专注的地方，很快就会忘记自己的不快。如果初任教师能在教育中不断地反思与总结，也就可以领悟到更多的教育方法，也就很快地成长起来了。

当然，一个人的成长光凭自己的努力还不够，必须要有组织与同事的帮助。我们要像让初任教师快速成长起来，独当一面，幼儿园也要给予他们培养的条件。比如，在安排搭档的时候，可以尽可能安排经验丰富的老教师与他们合作，让这些老教师在具体的工作中，帮助他们，指导他们，以便让他们快速成长起来。除此之外，我们还要多给他们一些参加培训的机会，让他们在这些教育培训中提升自己的理论与实践能力，从而更加积极从容地投入到工作中去。

只要我们的初任教师对工作有热情，爱孩子，爱学习，善观察，喜欢琢磨，并勇于创新，就可以快速成长为一名成熟优秀的幼儿教师。