初中化学教学中存在的问题及对策思考

王雪梅

【内容摘要】初中化学是一门理论与实践结合度较高的课程，在初中化学教学中，存在的一些问题，给教学实效性有效性带来一定的不利影响，初中化学教师必须加以重视，针对存在的问题，探索切实可行的解决对策，促进初中化学教学质量的提升。

【关键词】初中  化学  教学  问题

引言

改革开放以来，我国的经济、社会发展飞速，教育也迎来了新的改革和发展。随着新课程改革的不断深入推进，中学阶段的教学方面也取得了很多成果。在初中化学中，知识点繁多，且具有一定的逻辑性和结构性、系统性，因此学生在学习和掌握的过程中有一定的难度。教师在教学的过程中与存在着一定的问题，影响着教学的进行。基于此，本文对初中化学教学中存在的问题进行了一定的分析，并对解决对策进行了一定的思考，期望通过本文的研究能够为初中化学教学改进和提升提供一定的思路和帮助。

一、初中化学教学存在的主要问题

1.学校在化学设施上条件不齐全

初中化学一方面依靠课堂的理论教学来引导学生学习和掌握化学的原理和基本知识，另一方面需要依靠实验教学来为学生提供探索、求知、发现的途径，使学生们更加真实、深入地了解化学的反映原理。从当前的现实情况来看，许多学校在实验课教学方面不够重视，相关的化学设施还不够健全，比如有的学校在酒精灯和化学试管的数量和规格上配备不齐全，有的学校在化学试剂方面的配备不齐全等等，这些问题的存在导致了实验课教学效果不佳等教学困境。

2.学生对于初中化学的学习兴趣较低

初中化学有些知识点需要通过实验教学和理论教学结合来强化学生们的认知，具有非常强的逻辑性和系统性。同时，很多化学知识点还超过了学生们现有的认识能力，比如比较难理解和记忆的化学公式、化学现象、化学原理等等，这些知识还相对其他学科的知识来讲具有一定的枯燥性，由此就导致了学生们在学习过程中出现了厌烦心理，甚至对初中化学的学习失去了兴趣，给教师教学带来了难题。

3.初中化学教学管理的相关措施不够完善

初中化学的教学管理是初中化学教学能否取得良好效果的关键，也是保障初中化学顺利开展的重要环节。初中化学的教学管理其实际上来看，就是对初中化学各个教学环节进行有效调整、选择和强化的过程，包括了教师在课堂上教学手段的选择、教学方法的选择和课堂互动的方案等等，还包括了实验课程中学生的操作步骤、学生思路的引导、化学实验的过程控制等等。然而，在实际的化学教学中许多教师是仅仅将备课看作是写教案，不注重教学管理的系统性，有的教师甚至只顾学生的考试成绩，对学生的知识理解程度漠不关心，一切教学活动都围绕提升学生成绩来进行。此外，有些教师对于学生缺乏必要的课外辅导，学生们在课后遇到问题后，没有途径去找老师解决问题，导致了问题的不断积聚，最后对化学学习失去信心。还有的教师在实验教学中，不顾学生的理解程度，自己讲完就让学生们自己操作，没有系统地进行指导，最后导致学生们在实验中只知其然不知其所以然。

二、初中化學优化教学的对策思考

1.加大投入，建设化学教学基础设施

化学基础设施是开展化学教学的首要因素，初中化学教学设施的不齐全，将直接导致教学效果不佳，教学质量上不去。因此，学校必要对化学教学教师加以重视，加大投入力度，建设化学教学的基础设施。一方面，要统筹规划好经费的使用，在化学实验室的建设中科学投入人力、物力和财力，确保教学设施的完善、齐全。其次，要给予化学教师适当的财政支持，鼓励他们在实验教学和理论教学中积极提高自己的教学能力，鼓励他们参加学习和培训。最后，要对已经损坏和落后的教学设施进行及时的调换和更新，确保教师和学生在教学过程中的各项安全，为初中化学教学提供一个安全的环境保障。

2.改进教学方法，提高学生学习兴趣和信心

教学方法的先进与否、多样与否将是决定一门课程能否与时俱进的关键因素，针对当前学生学习化学知识兴趣不够、信心不足的问题，教师应当从改进自身教学方法入手，创新思路，引进多种方式的教学工具，来提升自己的教学水平。一方面要充分了解学生们的学习实际情况，采取适合学生发展的教学方法。另一方面要及时地采取多媒体演示等新教学工具，来培养学生们的学习兴趣和乐趣，形成良好的教学氛围。

3.完善教学管理，提高教学实效性

由于目前我国部分初中化学的教学管理状况仍不够完善，导致我国初中化学教学的质量下降，在一定程度上限制了初中化学教学的有效发展。因此，必须要加强对初中化学教学的管理。在加强初中化学教学的管理过程中首先，要提高初中化学教师对课堂教学中手段的选择，在化学理论讲课中选择有效的教学手段能够提高课堂的教学效率。其次，要提高对初中生课外辅导的教学质量，使初中生能够在课外辅导中真正收获化学知识，弄懂化学难题。最后，要科学、系统化地对教学方案和教学计划进行制定，从根本上加强初中化学教学的管理。从而提高初中化学教学的质量，促进初中化学教学的不断进步与发展。

总结

总的来说，初中化学教师应当充分认识到当前初中化学教学中存在的问题，从自身出发，不断提高自身的教学能力，学校应及时给予支持，一起努力提高化学教学质量，为学生们成长成才提供保障。

（作者单位：甘肃省武威市天祝县第二中学）