药物配合心理治疗对多动症患儿治疗的影响

赵平平 赵仙萍

【摘要】目的：分析药物配合心理治疗对多动症患儿治疗的影响。方法：将2018年1月至2019年1月在本院接受诊治的54例多动症患儿视为研究对象，以随机编号的模式划入试验组与常规组（n=27）。在常规实施药物治疗的基础上，试验组联合实施心理治疗，比较两组患儿的症状改善率。结果：常规组患儿症状改善率为74.07%，试验组患儿症状改善率为92.59%，数据间差距比较具备统计学意义（p<0.05）。结论：药物配合心理治疗能够改善多动症患儿的症状，临床治疗效果突出，建议推广使用。

【关键词】药物治疗;心理治疗;多动症患儿;临床治疗

【Abstract】objective： to analyze the effect of medication combined with psychotherapy on the treatment of children with adhd. Methods：  54 children with adhd who were diagnosed and treated in our hospital from January 2018 to January 2019 were regarded as research subjects， and were randomly numbered into the experimental group and the conventional group （n=27）.On the basis of conventional drug therapy， the experimental group was combined with psychological therapy to compare the symptom improvement rate of the two groups. Results ： the symptom improvement rate was 74.07% in the conventional group and 92.59% in the experimental group， and the difference between the two groups was statistically significant （p < 0.05）. Conclusion：  medication combined with psychotherapy can improve the symptoms of children with adhd.

【Key words】drug therapy;Psychotherapy;Children with adhd;Clinical treatment

【中图分类号】R821.4+2【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2019）07-040-01

多动症为儿童常见的行为障碍性疾病，学龄期患儿数量较多，且多见于男性患儿。多动症患儿日常活动较多，情绪不够稳定，且其自控能力相对较差[1]。为了深入研究药物配合心理治疗多动症的效果，文章将2018年1月至2019年1月在本院接受诊治的54例多动症患儿视为研究对象，结合分组比较的结果展开论述，且将内容归纳如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2018年1月至2019年1月在本院接受诊治的54例多动症患儿视为研究对象，以随机编号的模式划入试验组与常规组（n=27）。常规组男女占比为16：11，年龄范围2-13岁，均龄为（5.03±1.04）岁。试验组男女占比为15：12，年龄范围3-13岁，均龄为（5.11±0.95）岁。两组间差距比较无统计学意义，可以分组予以比较（p>0.05）。

1.2 方法

利他林初始18mg/d，1次/d。根据患儿症状适当增加剂量，在54mg之内。患儿共治疗3个月。在常规实施药物治疗的基础上，试验组联合实施心理治疗，具体方式如下。

1.2.1 心理疏导

患儿多存在自信心不足的问题，医护人员需要主动与患儿交流，以动画片角色等引入的方式，使患儿能够打开心扉，建立良好的沟通关系。医护人员需要多鼓励患儿、赞扬患儿，保持患儿的信心。

1.2.2 认知行为治疗

患儿性格冲动的情况下，易于做出不恰当的行为。医护人员需要对其实施认知干预，指导患儿在面对问题的情况下，需要对其可能会带来的危害进行分析，学会“三思后行”。

1.2.3 行为纠正治疗

在患儿实施某项行为期间，医护人员需要结合患儿的行为实施正确引导，为其讲解正确的处理方式。以适宜的奖励或者处罚方式，逐步纠正患儿不良行为。

1.3 评价标准

比较两组患儿的症状改善率。症状消失，行为正常即为显效;症状改善，行为有所好转代表好转;无效表示行为及心理未发生变化（症状改善率=显效率+好转率）[2]。

1.4 统计学处理

以spss20.0展开数据的统计学计算，x2为计数资料检测工具，在p值<0.05的情况下，则认定为具备统计学意义。

2 结果

常规组患儿症状改善率为74.07%，试验组患儿症状改善率为92.59%，数据间差距比较具备统计学意义（p<0.05）。详见表1

3 讨论

儿童多动症为常见的行为障碍综合征，患儿多存在自信，学习困难，情绪焦躁。药物治疗为常见的临床治疗方式，但是整体治疗效果并不够理想。

心理治疗即为基于多动症患儿的心理特点实施行為干预、认知干预，对其实施正确的心理及行为引导。本次数据调比较结果显示，常规组患儿症状改善率为74.07%，试验组患儿症状改善率为92.59%。在常规药物治疗的基础上联合实施心理治疗，能够提升患儿症状的治疗有效率。

综合上述内容，药物配合心理治疗能够改善多动症患儿的症状，临床治疗效果突出，建议推广使用。

参考文献：

[1] 隋友乐，姜晓华，朱爱军，等.心理和药物治疗小儿多动症对患儿及其家庭的影响观察[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（82）：40.

[2] 王文中.浅谈药物配合心理-行为矫正疗法对儿童多动症的治疗作用分析[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（81）：221+224.