健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析

董春花

【摘要】 目的：探究健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：选取2015年1月至2018年1月到本院治疗的32例老年急性阑尾炎的患者作对比研究，根据患者入院日期的奇偶性将患者均分为研究组与对照组，各16例，研究组患者采用健康教育护理干预，对照组患者采用常规护理干预，对比两组患者的健康知识掌握情况、护理质量评分以及并发症发生率。结果：研究组患者的健康知识掌握情况、护理质量评分显著优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）;两组患者的并发症发生率对比，研究组患者的并发症发生率相对较低，统计学有意义（P<0.05）。结论：健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中效果显著，可提高患者对疾病的认知程度，降低并发症的发生率。

【关键词】 健康教育;老年;急性阑尾炎

阑尾位于腹部右下方，盲肠与回肠之间，阑尾的根部能够与盲肠的后内侧壁相连，远端游离闭锁，是一条细长而弯曲的盲管。阑尾炎诊断临床中以查体及辅助诊断为主，查体过程中以右下腹痛为主，并存在反跳性压痛为主要症状，经过生化检查，患者体内的白细胞和嗜中性粒细胞计数显著上升，目前临床中以外科手术治疗为主，通过健康教育与手术治疗相互配合，可提高患者手术的配合度，降低肠梗阻等并发症的发生，提高治疗效果[1]。因此，本文主要探究健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果，具体内容如下。

1资料与方法

1.1一般资料

将32例本院收治的急性阑尾炎老年患者作为研究对象，研究时间为2015年1月至2018年1月，根据患者入院日期的奇偶性将患者均分为实验组与对照组，各16例，研究组患者采用健康教育护理干预，对照组患者采用常规护理干预。研究组患者中男性患者为8例，女性患者为8例，患者的年龄为60～74岁，平均年龄为（67.28±2.17）岁;患者入院到发病的时间为2～18h，平均入院时间为（10.37±3.24）h。对照组患者中男性患者为7例，女性患者为9例，患者的年龄为61～75岁，平均年龄为（68.01±2.51）岁;患者入院到发病的时间为1～19h，平均入院时间为（10.86±3.48）h，研究组患者的性别、年龄以及平均入院时间等一般资料对比，差异不具有统计学意义（P>0.05），可比较。

1.2方法

对照组患者采用常规护理模式，指导患者完成术前相关检查，对患者进行术前谈话，告知手术过程中存在的风险以及术后可能产生的并发症等相关问题，可有效避免不必要的医疗纠纷，术后应对患者的各项生理指标进行监测，使用镇痛泵进行镇痛护理。

研究组患者实施健康教育护理干预：1）入院指导，患者入院后，应指导患者完成各项术前检查，术前宣教，使用简单易懂的语言将急性阑尾炎的发病机制、临床表现症状、手术方法以及可能出现的并发症向患者进行介绍，并发放相关内容手册，针对患者不理解的问题其实施一对一指导。2）心理干预，术前患者通常会存在紧张、恐惧、焦虑等不良情绪，护理人员应通过讲解相关手术案例以及介绍主治医师从业经验等提高患者的治疗信心，使患者做到心中有数，并通过语言鼓励以及分散注意力法缓解患者的情绪。3）术后健康指导，手术完成后，指导患者取合适的体位，且手术后6～8h，患者应保持平躺，定期对其下肢进行按摩，可有效避免血栓，鼓励患者尽早下床活动，排气后进食，食物以流质、半流质食物为主。4）饮食护理，患者饮食应以膳食纤维，蛋白质，维生素含量较高的食物为住，保证患者机体提供营养充足，促进患者机体康复。

1.3观察指标

对比两组患者的健康知识掌握情况、护理质量评分以及并发症发生率。健康知识掌握情况、护理质量评分根据本院自制问卷进行评估，总分为各为100分，得分越高越好。

1.4统计学分析

参与本研究的老年急性阑尾炎32例患者所有数据采用SPSS 17.0软件处理，用均数±标准差（±s）表示健康知识掌握情况、护理质量评分，行t检验;并发症发生率用率（%）表示，行卡方检验。当数据对比呈现为P<0.05的差异性时，统计学意义存在。

2结果

2.1对比两组患者的健康知识掌握情况、护理质量评分

研究组患者的健康知识掌握情况、护理质量评分与对照组相比优势显著，统计学意义存在（P<0.05），见表1。

2.2研究组与对照组患者的并发症发生率对比

对比两组患者的并发症发生率，研究组患者并发症发生率显著较低，具有统计学意义（P<0.05），见表2。

3讨论

急性阑尾炎应及时给予外科手术治疗，否则会使患者的生命安全受到威胁。随着人口老龄化越来越严重，导致老年急性阑尾炎发病率逐渐上升，老年患者由于各项生理机能均处于不断衰退过程中，并且合并高血压、糖尿病等多种基础疾病，患者术后应激反应高于正常患者，并发症发生率相对较高，因此，应给予老年急性阑尾炎患者有效的护理干预[2]。

健康教育护理手段是临床护理中必不可少的护理内容，通过健康宣教可使患者对疾病的认知程度得以提高[3]。针对老年急性阑尾炎患者而言，不仅需要做好临床检查，同时，要给予相关基础疾病治疗，告知患者阑尾炎的发病因素，临床表现症状、护理要点等内容，可根据患者的疑虑给予患者正确解答，缓解患者的不良情绪，提高患者手术配合度，另外，通过健康宣教可以使患者合理饮食、早日下床活动，促进患者康复[4-5]。

综上所述，健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理具有较高的应用价值，值得推广。

参考文献

[1] 刘昌顺.健康教育护理干预在老年急性闌尾炎护理中的应用效果分析[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（54）：228-229.

[2] 谭昌琼.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].医学信息，2017，30（17）.

[3] 于学英.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].中国继续医学教育，2015， 07（01）：119.

[4] 张丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].当代医药论丛，2013， 11（07）：253-254.

[5] 叶玲.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].首都食品与医药，2016，（04）：58.