探讨健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用价值

张萌

【摘 要】目的：探讨小儿重症心肌炎接受健康教育的作用。方法：选择2017年6月至2018年6月科室收治的80例重症心肌炎小儿患者为研究对象，随机平均分为两组：对照组患儿在住院初期接受一次健康教育，观察组患儿在整个住院期间均接受健康教育。对比护理评价。结果：观察组患儿家长对健康教育的满意度及评分均高于对照组（P<0.05）。结论：为小儿重症心肌炎患儿开展健康教育十分必要。

【关键词】小儿重症心肌炎;健康教育;护理价值

【中图分类号】R542.2 【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01

小儿重症心肌炎是下呼吸道感染所引发的疾病，起病急，影响患儿的生命体征、心功能等，需要尽早得到确切治疗。文献指出，小儿重症心肌炎接受全面的健康教育能够使患者和家属更科学的认识该疾病，提高配合度，文中就健康教育在小儿重症心肌炎护理中作用展开讨论，详情如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 对象共80例资料来源于2017年6月至2018年6月，以随机数表法平均分为两组。观察组：男22例、女18例，平均年龄（6.5±3.2）岁。对照组：男24例、女16例，平均年龄（6.4±2.7岁）。两组患儿性别、年龄均为P>0.05，具有可比性。所有患者均符合重症心肌炎诊断标准，患儿家长对本次研究表示知情同意。

1.2 护理方法 对照组：接受常规护理，护理人员指导患儿合理用药，提供生活帮助，入院时简单说明中治疗过程中的护理配合方法，发放健康知识手册，其他未做过多说明。

观察组：（1）从健康教育的内容上：在患儿入院时护理人员为其进行基础健康教育，使患儿和家长能够知道重症心肌炎发展的原因、临床治疗的方法、治疗期间的注意事项等，让患儿和家长意识到配合医护人员干预的重要性，提高整个治疗期间的依从性。患儿病房内一定要保持清洁、卫生，对各种经常接触的物品做好消毒工作，减少患儿接触到其他病菌和细菌的机会，减轻感染的症状;在患儿住院治疗期间，护理人员需要指导患儿家长为患儿保持合理的饮食结构，饮食口味保持清淡，尽量多食用蔬菜、水果，一定不能食用具有刺激性的食物。同时还要指导患儿家长多和患儿进行日常活动，提高患儿的身体免疫机能，促进患儿康复;与患儿家长保持良好的沟通，安抚患儿家长不要过于焦虑，安抚他们的情绪，使他们更主动积极的配合各项护理干预措施;患儿出院之前，护理人员再次进行健康教育，说明日常生活中的注意事项，比如在感冒高发期最好不要出入公共场所等，叮嘱患儿家长定期带患儿来医院进行复查;（2）从健康教育方法上：入院时统一发放健康知识手册，如果患儿家长对这些知识理解的比较好简单说明即可，如果患儿家长对很多地方都不理解，可以通过案例分析、图片、视频等方式强化健康教育。病房内外张贴重症心肌炎患儿日常护理常识。出院前将患儿家长拉近小儿重症心肌炎患者交流群中，定期推送相关的健康教育知识，方便进行延续性护理以及跟踪随访。

1.3 临床观察指标 比较本次护理满意度评价，评价内容包括：健康教育方式、健康教育内容、健康知识知晓、护理效果四个方面进行评价，0分代表不满意、1分代表基本满意、2分代表满意、3分代表非常满意，总分为0-12分，<8分代表不满意，≥8分满意。

1.4 统计学方法 SPSS19.0对各项数据进行处理，计数资料（n，%）表达，计量资料则（）表达，分别行卡方和t检验，P<0.05有统计学意义。

2 结果

观察组患儿家属对健康教育的满意评分和满意度均高于对照组（P<0.05）

3 讨论

小儿重症心肌炎主要表现为呼吸困难、肢体发凉、肺水肿等，患儿年龄小，有些甚至无法表达自己疼痛的感觉和位置，患儿家长难免会感到焦虑、急躁、担忧，甚至会显得十分慌乱[1]。我院在患儿入院初期就开始着手健康教育工作，能够帮助患儿家长科学的认识该疾病，使患儿家长了解配合医护人员指导的重要性，也能够减少不必要的医患、护患纠纷问题，与患者建立良好的关系。

根据患儿家长理解能力、受教育程度等不同，护理人员调整了健康教育的方式，配合使用視频、影像等让患儿家属多了解一些重症心肌炎小儿护理案例，并且护理人员亲自示范和指导一些护理措施，确保所有患儿家属都能够掌握健康教育知识[2]。并且观察组健康教育方式还具有延续性，通过微信群，医患双方可以保持良好的联系，方便医生对患儿后续的情况加以了解，针对性的给出康复建议，提高了健康教育的有效率。

综上，小儿重症心肌炎患儿接受全过程的健康教育能够有效提高护理质量，更好的促进患儿康复，并且能够提高患儿家长的满意度，构建良好的护患关系。

参考文献

张其昌.健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用价值体会[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（54）：232.

热依汉妮萨·图达吉，穆耶赛尔·麦麦提，依力木古丽·阿卜杜克热木.健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用价值体会[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，4（01）：74+76.