李莲
【摘 要】目的:分析脑瘫伴发癫痫患儿的康复护理效果。方法:本次对象为我院收治脑瘫伴发癫痫患儿65例,均采用康复护理,分析护理效果。结果:65例患儿癫痫发作率为4.6%,护理后的ADL评分比护理前高,差异明显(P<0.05)。结论:给予脑瘫伴发癫痫患儿康复护理效果显著,有利于减少癫痫发作,提高生活能力,值得借鉴。
【关键词】脑瘫;癫痫;康复护理
Rehabilitation nursing of children with cerebral palsy and epilepsy
Abstract: .objective: to analyze the rehabilitation nursing effect of cerebral palsy children with epilepsy. Methods:65cases of children with cerebral palsy and epilepsy were treated in our hospital. Results: the seizure rate of65children was4.6%,the ADL score after nursing was higher than before nursing,the difference was significant (P<0.05). Conclusion: the rehabilitation nursing effect of cerebral palsy children with epilepsy is significant,which is helpful to reduce seizures and improve living ability.
Keywords: cerebral palsy; Epilepsy; Rehabilitation nursing
【中圖分类号】R473.7【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2019)12-03--02
脑瘫是指新生儿出生1个月内,由各因素所致姿势异常、运动障碍,常伴有癫痫、智力低下等病症,给患儿的家庭生活带来严重影响。报告显示,对脑瘫伴发癫痫患儿进行药物治疗,很难控制病情,预后差,需要强化护理干预,来控制癫痫发作,改善生活状况[1]。
本文将我院65例脑瘫伴发癫痫患儿作为对象,探讨了康复护理的应用效果,报告如下。
1 资料和方法
1.1 资料
本次对象为我院收治脑瘫伴发癫痫患儿65例,纳入时间2015年4月-2018年10月,女29例(44.6%),男36例(55.4%),年龄3个月-7岁,平均(3.6±0.7)岁;痉挛型45例(69.2%),共济失调型5例(7.7%),手足徐动型10例(15.4%),肌张力低下型3例(4.6%),混合型2例(3.1%)。所有患儿均经MRI检查、临床表现确诊,无其他疾病,且家属签订同意书。
1.2 方法
采用康复护理,具体包括:
(1)心理护理。
由于脑瘫患儿活动受限,极少接触外界,常出现自卑、孤独等心理。护理人员需要给予患儿足够的表扬和鼓励,多和患儿家长交流,进行健康教育,提高患儿及家属的配合度,确保临床治疗的有序进行。
(2)生活护理。
帮助患儿建立良好的生活习惯,注意清淡饮食,多吃维生素丰富的蔬果,避免暴饮暴食、过度饥饿。尽量少去危险场所,不可独立外出或在河边玩耍。避免长时间看电视、玩游戏,以免大脑过度紧张,诱发癫痫。
(3)康复训练。
了解患儿情况,在癫痫平稳后开展康复训练,按评估结果制定康复方案。实践中,为患儿提供光线柔和、安静的训练场所,将年龄、状况相等的患儿分为一组,使他们产生归属感。播放轻音乐,帮助患儿放松肌肉和精神,促进康复训练进行。癫痫发作时,应停止康复训练,酌情让患儿休息,不可使用电痉挛治疗仪,预防癫痫发作。
(4)用药护理。
患儿用药期间,密切观察不良反应,一旦发现患儿出现行为改变、智能改变等情况,立即通知医生处理。禁止擅自停药,以免癫痫发作危及生命。
1.3 判定项目
(1)统计患儿的癫痫发作情况;
(2)用ADL评分,统计患儿的日常生活能力,包括如厕、进食、大小便控制、行走等,分值0-100分,得分越高生活能力越好。
2 结果
分析得知,65例患儿癫痫发作3例,占比4.6%。护理前,患儿的ADL评分为(52.81±3.62)分;护理后,ADL评分为(89.32±5.60)分,差异明显(t=44.143,P=0.000)。
3 讨论
脑瘫患儿因癫痫的存在,影响患儿的行为、认知功能。在临床治疗期间,时刻保持良好情绪,养成健康的饮食和生活习惯,尽量减少癫痫的诱发因素。同时,实施针对性的康复护理干预,帮助患儿自立、自理,促进功能恢复。
本次调查中,65例患儿经由康复护理干预后,癫痫发作率为4.6%。在ADL评分上,护理后的评分明显高于护理前,差异明显(P<0.05)。究其原因:于患儿治疗过程中,开展个性化的心理护理、生活护理措施,能够减轻患儿及家属的心理负担,提高治疗依从性。纠正患儿不良的行为习惯,保证营养均衡[2-4];为患儿提供合适的康复训练环境,酌情安排训练量和时间,预防癫痫反复发作;观察患儿用药期间的不良反应,并及时更改用药方案,从而改善患儿症状,提高用药安全性。
综上,给予脑瘫伴发癫痫患儿康复护理效果显著,有利于减少癫痫发作,提高生活能力,值得借鉴。
参考文献:
向帆.脑瘫儿童的康复护理[J].中国保健营养,2017,27(22):194-195.
liu rui,yuan jianfang.Analysis of common concomit disorders and nursing measures in children with cerebral palsy [J].China health and nutrition,2017,27(7):260.
刘大凤.引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的效果分析[J].中国实用医药,2015,10(02):219-220.
王爱琴.循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用效果研究[J].基层医学论坛,2016,20(28):4024-4026.