论偶像对留守儿童的影响

彭燕谦

摘要：随着城镇化的不断扩大，越来越多的家长选择外出打工以改变家里的经济状况，改善家里的生活条件。于是越来越多的孩子成为留守儿童，他们与爷爷奶奶或外公外婆一起生活，温饱问题解决了，但思想却感觉很空虚，于是他们把精神寄托在自己喜欢的影视明星或动漫人物身上，把他们当作自己的偶像。偶像对他们身心健康的影响是很大的，决定着他们的行为。

关键词：留守儿童;偶像;影响;正能量;行为

1农村留守儿童的生活及思想状况

农村留守儿童大部分都是与爷爷奶奶或外公外婆一起生活，隔代抚养带来很多问题，课余时间他们不能像城市里的孩子那样参加舞蹈、美术、乐器演奏、跆拳道等兴趣班、各种语数英等补习班充实自己的课余生活。他们只能在家门口方寸大的地方与邻居的孩子玩一会儿，或闷在家里看电视。学习上遇到问题，爷爷奶奶无法解决，在学校或外面被别人欺负也不会告诉爷爷奶奶，因为知道他们帮不上忙。因此他们内心非常彷徨与苦闷，无处发泄，他们把情感寄托在父母留给的手机上，每天玩游戏或看自己喜欢的电视节目，久而久之在留守儿童的心里也有了自己喜欢的想要模仿的偶像。他们关注自己偶像的各种信息，模仿偶像的言行举止。

2偶像对留守儿童的影响

偶像原指一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物。在这里指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象（如影视明星、动漫中的人物）。我们班的留守儿童何玲英就非常崇拜赵丽颖，有一次她在作文中就写到她最喜欢的人就是赵丽颖。赵丽颖的身高、体重，喜欢吃的东西、喜欢的衣服款式，她演过哪些角色，代言过哪些产品，喜欢用什么护肤品都了解得清清楚楚。在她的房间里贴满了赵丽颖的各种海报，晚上躲在被窝里看赵丽颖演的电视剧，凌晨都不睡觉，第二天没有精神，呵欠连天。谁要是在她面前说赵丽颖的坏话呢，她就与别人据理力争，不依不挠，达到痴迷的程度。而留守儿童甘梦媛喜欢的偶像是动漫《斗罗大陆》中的小舞，一身红色的衣裳再加上泛橙色的头发，可以说是超级的温柔了呀，再加上两只兔耳朵，温柔与可爱并存的女孩子啊，真的是最容易让人心动，这大概也是甘梦媛喜欢小舞的原因吧。她不仅看《斗罗大陆》的漫画书、动漫片，还拿起笔来把小舞画在纸上，细心的描摹，耐心地上色，把小舞画得栩栩如生。她还收集各种与小舞有关的物品，甚至模仿小舞的发型，虽然模仿得不像。这些孩子在生活中不善于与人交往，找不到有共同语言的朋友，于是把精神寄托在自己偶像的身上，以求取心灵上的满足。

3利用偶像的正能量引导留守儿童树立正确的人生观

正能量就是富有影响力的一种能量，可以影响周围的人、及自己。是一种可以感受到的积极能量场，受正能量影响的人变得更加积极向上。正能量是一种对心理的影响，就像一个人做出积极的行为影响着积极的心态，积极的心态又反馈给那个人使人的心理变得更加积极，从而在行为上也可以变得更加积极，因此正能量它是可以不断良性循环的。何玲英跟甘梦媛所崇拜的偶像都是具有正能量的，是积极向上的。在与何玲英谈话时，我让她把赵丽颖身上的闪光点说出来。何领英说：“赵丽颖是一线女明星、顶级流量明星，她所扮演的角色都是积极向上的都很励志。而她本人在娱乐圈的奋斗史也是经历种种艰难，一路勤勤恳恳不断努力才有了今天来之不易的成就。她学历不高又非科班出身跌跌撞撞进入演艺圉，经过一次又一次的失败，一次又一次的打击依然坚持本意并最终获得成功。”“那你想不想成为赵丽颖这样的人？”“想”，何领英迫不及待的回答。“你整天追星荒废学业能成为她那样的人吗？”“不能”何玲英想了想说。“如果赵丽颖知道自己的粉丝是一个不学无术之人会作何感想？”何玲英低头沉默不语。过了好久她抬起都来看着我，坚定地说：“彭老师，我知道错了，我以后会好好学习的。”从此以后她依然崇拜赵丽颖，但却把她当成了学习的目标，有了明显的改变，上课认真听讲了，作业完成得很好。成绩也有了明显的提高，还积极参加学校的美术兴趣班，成为全班原画最好的孩子，性格也越来越开朗。而甘梦媛我也是用同样的方法跟她沟通，甘梦媛说：“小舞不仅温柔可爱，而且非常懂得自己什么时候该干什么不该干什么。”老师也希望你能成为这样的人。沟通过后甘梦媛的改變也很大，学习进步了，人变得开朗了很多，还加入了学校的舞蹈队。不要把孩子追星当成洪水猛兽，只要好好引导就能让孩子树立正确的人生观。

总之作为一个班主任要想成为留守儿童的领路人，就要正确认识留守儿童的优点和缺点、性格及爱好，要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、爱心、诚心，给留守儿童一片阳光。