农村小学校园毒品预防教育现状及存在问题分析

王阳

[摘 要] 近些年来，国内的毒品犯罪案例数量在不断增加，毒品犯罪也呈现出了低龄化的趋势，学校已经变成一个容易发生毒品犯罪的地方，所以，学校就要加强对学生的毒品预防教育，要从小就培养学生的毒品预防意识，使学生能够形成自觉拒绝毒品的态度。本文分析了农村小学校园毒品预防教育现状及存在的问题，并提出了解决对策，希望能够提升农村小学校园毒品预防教育的有效性。

[关键词] 农村小学;校园毒品;预防教育;现状;存在问题

当前，农村很多年轻夫妇都会选择离开农村到城市去打工，很多孩子也被留在家中由老人看管，这些孩子就非常容易出现性格孤僻的问题，变成容易被毒品侵害的对象。且农村家庭教育水平较低，这就无法从家庭教育层面教育学生远离和拒绝毒品。另外，农村小学对于毒品预防教育的重视程度普遍不高，这就使得教育的实施效果不是很理想，所以，解决校园毒品预防教育中存在的问题，才能提升教育的效果。

一、农村小学校园毒品预防教育现状及存在问题

1.教育的开展停留在表面上

受应试教育影响，我国学校都很看重学生的应试成绩，而对于毒品预防教育则不是很重视，学生将大部分时间都花在各科的教学中，毒品预防课程的开展时间无法得到保证。且现阶段教育行政主管部门对于学校毒品预防教育也未做出明确的要求。为了应对上级检查，很多学校都会在表面上开展毒品预防教育，无法充分发挥出其应有的作用。

2.毒品预防教育实效性不高

当前影响预防毒品教育效果的因素主要包括：第一，没有固定课时作为保证，很多农村小学都没有給毒品预防教育安排固定的课时，开展教育活动的次数很少;第二，教师的素养有待提升，没有深入、全面地掌握毒品方面的常识，有一些教师并未全面、正确地理解学校开展毒品预防教育的目的;第三，缺乏统一编写的教材，每所小学的教育内容都不同，就经常会出现教育不到位或是教育越位的问题;第四，毒品预防教育没有针对性，一般都是普及性的材料，并未结合学生的年龄特点编写相应的教材;第五，教育方法单一，一般都是教师给学生讲授理论知识，没有采取多样化的方法培养学生的毒品抵御能力。

二、农村小学校园毒品预防教育有效对策

1.提供专任教师以及专门的教育经费

校园毒品预防教育工作量大，是一项长期工作，要想提升教育的有效性，就要先提升教师的素质，保证活动经费。农村小学在开展教育活动时，需要安排专门的教师，教师要具备丰富的毒品知识，才能提高学生抵御毒品的能力。为了让毒品预防教育能够长期的在农村小学中开展，就需要提供充足的经费。禁毒是一项重要的工作，除了国家财政拨款之外，还需要有社会的支持，长久、有效地进行校园毒品预防教育。

2.转变教育模式，实施参与式教育

以往在开展校园预防毒品教育时，教师为了让学生能够认识到毒品的危害，一般都会选择恐吓式教育，给学生展示吸毒致死、致残的图片，防止学生接触毒品。然而小学生在面对合成毒品诱惑的时候，因为吸食合成毒品的人并没有被展示在教育图片中，学生就非常容易产生好奇心进而主动接触毒品。这就需要我们改变教育模式，加强学生之间的讨论，通过系统、科学的学习毒品知识，使学生更深刻地认识到毒品的危害。

3.保证校园毒品预防教育的课堂教学时间

毒品预防教育是一项长期的工作，但是现阶段很多学校都无法保证教育的时间，进而影响教育的效果。只进行几次的教育，是无法在学生的思想深处留下烙印的，不能提升学生拒绝毒品的意识。教育行政主管部门要重视检查学校毒品预防专题教育活动的开展情况，学校方面应该为毒品预防教育设置固定的时间，通过课堂教学落实毒品预防教育，在课时安排上不能少于20课时。

4.教学手段突出具体、形象思维

以往学校开展毒品预防教育时，采取的教学手段都很单一，影响了学生的学习兴趣。结合小学生的年龄特点，需要采取多样化的教学手段。可以采取互动、动画、角色扮演、头脑风暴等方式，激发提升他们的学习兴趣，提升教育的有效性。

综上所述，学校毒品预防教育十分重要，需要在小学阶段就开始落实，并采取有效的措施解决以往教育中存在的问题，提升学校方面对毒品预防教育的重视程度，加强教师的素质，确保专项资金充足，让教育活动能够长期开展，加强学生的拒毒能力。

参考文献：

[1]孟帅.我国校园毒品预防教育存在的问题及对策[J].南方论坛，2017（10）.

[2]王玮.农村留守儿童毒品预防教育现状评价与对策研究[J].中国药物滥用防治，2015（21）.

【本文为“甘肃省教育科学‘十三五规划2018年度一般自筹课题（课题名称：农村小学校园毒品预防教育现状调查与对策研究，课题立项号：GS〔2018〕GHB2710）研究成果”。】

（责任编辑：刘洁）