马连杰
(高邮市汪曾祺学校 江苏 扬州 225600)
滑轮是一种常用的简单机械,分为定滑轮和动滑轮.使用定滑轮,不能省力,但可以改变施力的方向,学生比较容易理解;使用单个动滑轮,不能改变施力的方向,但可以省力,且最多省一半的力.学生对于“最多”两个字的认识就有了很大差别.有的学生认为,使用单个动滑轮一定能省一半的力,有的学生认为使用单个动滑轮能省力,但说不清楚什么情况下能省一半的力.其实,使用单个动滑轮能省力是有条件的,省一半力更是有条件的[1].其他文献中虽已有过讨论,但不全面[1,2],本文旨在通过对动滑轮工作时的受力情况进行分析,帮助学生厘清使用单个动滑轮省一半力的条件,从而更好地认识动滑轮,同时,对理解和掌握滑轮组工作时的特点也有积极意义.
章节:“11.2探究定滑轮和动滑轮工作时的特点(二)动滑轮工作时的特点”
步骤:(1)测出钩码和动滑轮的总重力,然后按图1组装滑轮.竖直线上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升,读出弹簧测力计的示数.
(2)改变钩码个数,重复实验,把测得的数据填入自己设计的表格中.
接下来,教材上给出“实验表明,使用单个动滑轮最多可以省一半力”,似乎顺理成章.
图1 用动滑轮拉起钩码
然而,教材和教参上都未对“最多省一半力”的情况进行说明[3,4],导致不少学生形成“使用单个定滑轮就能省一半力”、“不计绳重和摩擦,使用单个动滑轮,能省一半力”、“沿竖直方向拉动就能省一半力”[1]、“不计绳重、摩擦,匀速拉动就能省一半力”[2]等错误认识.
图2 加速或减速拉动物体
使用单个动滑轮要省一半力,还需要别的条件吗?需要!实验中,为什么要竖直向上拉弹簧测力计?若不沿竖直方向拉,如图3所示,向上的两个力要更大一些,才能使物体匀速上升[6],即要让物体匀速上升时F拉最小,F拉方向要与阻力(G物)方向相反且平行.
图3 斜向上拉测力计
(1)不计摩擦;(2)不计G绳;(3)不计G动;(4)匀速直线拉动;(5)F拉与阻力(G物)方向平行且相反.