张勤
《筝箫吟》是储望华创作的一首钢琴曲,作品力求通过钢琴展现筝与箫这两件民族传统乐器的音色和意境。全曲采用前奏曲体裁,将西方作曲技法与中国民族风格相融合,把筝与箫的特殊演奏技术在钢琴中体现出来,使筝与箫的意蕴贯穿全曲,佳韵天成,作品独特的艺术风格对钢琴作曲、演奏技法的传承和发展都具有重大意义。
一、《筝箫吟》的创作背景和意义
《筝箫吟》是我国钢琴家、作曲家储望华的钢琴作品,出自他的《钢琴前奏曲六首》,极具中国艺术底蕴,自问世以来受到社会各界的青睐。储望华1941年生于湖南蓝田,毕业于中央音乐学院,他擅长吸取民族音乐的精华进行钢琴曲创作。由他改编的钢琴作品《翻身的日子》《解放区的天》《二泉映月》《新疆随想曲》等广为流传。
《筝箫吟》通过对筝和箫这两种中国民族乐器的模仿,融入中国传统作曲的特色,结合钢琴特点与西洋作曲技术,形成了独特的艺术风格。这首曲子在旋律、和声、曲式以及演奏方法上都进行了融合和創新,在钢琴这件西洋乐器上展现出了筝箫交融的和谐音律,极具艺术价值,为中西方音乐的交融探索出新的道路。
二、《筝箫吟》的音乐风格
(一)和声与旋律特色
《筝箫吟》是用钢琴模仿我国民族乐器筝与箫的音色,“吟”字体现出了筝与箫相和相随的状态。此曲采用的是民族五声调式,这种传统调式的采用使得乐曲音程关系相对平和,避免了西洋大小调中一些不和协的音程。
《筝箫吟》开端运用了中国民乐的和声,和声以“横向线条”即音乐旋律的流动与连贯为特色。作者运用叠置和声的手法,表现出音乐的流畅空灵,突显作品的民族风格,同时发挥西洋乐器的特色,使得音效丰富饱满、延绵不绝。在左手的和弦创作上,作者使用了大量的四五度叠置琶音,使乐曲体现出空邃悠远的意境。
(二)曲式分析
《筝箫吟》由带尾声的单二部曲式构成,主调采用了?B清乐角调式,创作手法以复调为主。
第一乐段(1~12小节)为?B清乐角调式,由三组乐句构成,为非对称性结构。左手在低音声部模仿箫声缓缓显现主题,右手采用快速的倚音形式重复左手的主要音符。这样加强了主题旋律,使音效意蕴深远。
第二乐段(13~22小节)主要来源于第一段右手的快速倚音,调性由?B清乐角调式转入?A宫系统(加闰音),三小节后逐步转入F雅乐角调式,然后作者进行上方五度的模进,这具体体现在作品的第16、17小节。在这两小节之后,作者不断向高音进行模进,形成一个小高潮。在本段结束处,作者将弱音作为结尾,以自由延长记号缓弱收尾,做到了收束有度,琴音袅袅,将全曲的古典意境体现得淋漓尽致。
第23小节为连接句,作者标记此句为华彩乐句,需模仿古筝刮奏的效果,以?A宫调式的音阶下行排列在Ⅴ音上停止。
第三段(24~41小节)由四个非方整性乐句构成,主题由原来左手低音声部转向了右手高音声部。该乐段仍采用复调的写作手法,在平行乐句出现后,结束在?E清乐羽调式的Ⅰ音上。
尾声(42~55小节)采用了方整性结构乐句,分为两个部分。前一个部分终止后,第二部分用第三乐段的材料进行补充,最后结束在?E清乐羽调式的
Ⅰ音上。
三、《筝箫吟》的演奏分析
《筝箫吟》中最具特色的演奏技法莫过于对曲中倚音的把握。为表现筝和箫的音效,作者大量运用了短倚音、长倚音和琶音。在演奏短倚音时,演奏者手指应该放松,手腕在落下的瞬间要有个起势,然后让手指跟着手腕的方向转到主干音上。在演奏长倚音时,演奏者要让听众听出是古筝在刮奏,这就需要演奏者采用抚琴的姿态与动作。尤其是变换到古筝主题时,演奏者不能生硬地敲击琴键,而是要模仿弦乐器揉弦的动作,运用指腹滚动至主音,力量落到主音后要有收腕的动作。在演奏琶音时,演奏者要弹出筝的特色与气势,左手上行音与右手下行音相映成辉,速度由慢至快,综合民乐的演奏方法,将“滚”“抚”“揉”等古筝演奏方法融入其中。
踏板是钢琴的灵魂。它的使用要根据乐句具体意境、音区、节奏、和声与音色的特殊要求等因素来定。作品开头便标出“con ped”即运用踏板的意思。这首曲子的速度稍慢,开始即显出空旷的意境,这就需要踏板在开始时浅踩,由四分之一的踏板由浅入深,与触键的深度相协调,这样弹奏出的声音自然清新。第一乐段时,踏板以沉稳的风格为主,声音以绵长空灵为佳。第二乐段至连接句的华彩,节奏加紧,踏板也要跟着节奏的转换加紧,要浅踩、碎踩延音踏板,既要紧跟乐句又不可使旋律中断,紧锣密鼓般将全曲推向高潮。在第三乐段至尾声处,全曲逐步收尾,踏板应随着旋律的收缓而逐渐恢复平静。演奏者要侧耳倾听,把握好若有若无的感觉,此时要注意踏板换气忌讳短促有力,这样会破坏意境的空灵。最后,踏板跟随旋律的渐渐消失而缓缓抬起。
四、结语
储望华的这部钢琴曲运用中国民族音乐的传统调式,其音乐风格具有鲜明的民族特色,成功地将东西方的音乐审美结合在一起。整首曲子诗情画意,笙箫相随,体现出和谐之美。曲中,西方前奏曲的体裁与东方意蕴融为一体,使得作品具有独特的民族风格。在演奏上,作者将西方钢琴弹奏与中国民族乐器弹奏技法相结合,使钢琴宽广的音域既有隐忍空灵的箫声又有清脆流畅的筝吟,在继承与弘扬我国民族音乐的同时,为世界钢琴文化的发展做出了重大的探索与贡献。
(哈尔滨师范大学音乐学院)